अपरिवर्तनीय "बी" की परिभाषा और उदाहरण

ए क्रिया की विशेषता अफ्रीकी-अमेरिकी वर्नाक्युलर इंग्लिश (AAVE) इसका उपयोग आदतन और दोहराने योग्य कार्रवाई को इंगित करने के लिए किया जाता है।

यह शब्द इस तथ्य से निकला है कि क्रिया अतीत या वर्तमान को प्रतिबिंबित करने के लिए अपना रूप नहीं बदलती है काल या इसमें इस बात से सहमत उसके साथ विषय. इस रूप में भी जाना जाता है पहलू "हो,"आदतन "हो," तथा टिकाऊ "हो।"

• "तुम थकते नहीं हो ओ 'मम्मा पिटाई'?" जेरी ने एक दिन उससे पूछा।
  "" वह वास्तव में नहीं है पागल रहो, 'हनोक ने प्यार से समझाया। 'डाट का जेस वह करने के लिए लगता है। शायद ही कभी वह हंसो जैसे वो मारो मुझे। ' "
  (डैनियल ब्लैक, पवित्र स्थान. सेंट मार्टिन प्रेस, 2007)
• “जब मैं अपने ज़ोन में उतरता हूँ
  मैं होना रॉकिन बैड ब्रेन एंड फिशबोन।
  मैं आपके खांचे को धीमा करने की कोशिश नहीं कर रहा हूं
  लेकिन जिस तरह से मैं ले जाने की कोशिश कर रहा हूँ नहीं है।
  मैं इसे पाने के लिए कोर्न को चालू नहीं करता;
  मैं होना प्लेयिन जिमी हेंड्रिक्स 'द टिल द डॉन। "
  (मॉस डेफ, "रॉक एन रोल।" दोनों पक्षों पर काला, 1999)
• "Aspectual होना हमेशा ऐसे संदर्भों में ओवरइटली होना चाहिए जिसमें इसका उपयोग किया जाता है, और यह किसी अन्य (अचयनित) रूप में नहीं होता है - जैसे
  instagram viewer
  है हूं हैं, आदि।); ये हमेशा होना. इस प्रकार मार्कर को कहा जाता है अचल. इसका एक रूप है, और यह रूप हमेशा ओवरली होता है; यह रूपों या आकारों में भिन्न नहीं होता है। Aspectual होना इंगित करता है कि घटनाओं की पुनरावृत्ति होती है, समय-समय पर होती है या आदतन (ग्रीन 2000, 2002) ।।.. यह इंगित नहीं करता है कि अतीत में एक घटना घटित हुई थी, अब घटित हो रही है, या भविष्य में घटित होगी, इसलिए यह नहीं है काल मार्कर। "(लिसा जे। हरा, भाषा और अफ्रीकी अमेरिकी बाल. कैम्ब्रिज Univ। प्रेस, 2011)
• "स्पीकर ने कहा, 'वह हम पर हमल हो जाए' के ​​मामले में आदतन कार्रवाई का संकेत देता है। अतीत, वर्तमान और भविष्य काल की मानक अंग्रेजी क्रिया प्रणाली इस प्रकार के निर्माण को समायोजित नहीं कर सकती है, जबकि ब्लैक इंग्लिश प्रयोग एक साथ सभी तीन काल को पकड़ लिया है। निकटतम मानक अंग्रेजी समतुल्य होगी: वह हमेशा (या लगातार) हमारे ऊपर मंडराता रहता है; वह बार-बार (या अक्सर) हम पर मंडराता है; या, वह कभी-कभी (या कभी-कभार) हमारे ऊपर मंडराता है। के अन्य उदाहरण Aspectual होना वादी बच्चों के साथ टेप साक्षात्कार से एकत्र: जब स्कूल का समय समाप्त हो जाता है, तो उमा गर्मियों में स्कूल जाती है; वे लोगों पर निशाना साध रहे हैं; तथा मुझे वह पसंद है जिस तरह से वह लोगों को बाहर निकाल रहा है। "(जिनेवा स्मिथरमैन) टॉकिन टॉक: अफ्रीकी अमेरिका में भाषा, संस्कृति और शिक्षा. रूटलेज, 2000)

"सुविख्यात वाक्य-रचना के नियमों के अनुसार ब्लैक इंग्लिश के लिए अद्वितीय सुविधा है अचल होना, इसलिए बुलाया जाता है क्योंकि यह आम तौर पर संयुग्मित नहीं होता है (हालांकि कभी-कभी that यह मधुमक्खियों का रास्ता है ’जैसे रूपों को सुना जाता है)। उदाहरण के लिए, डेट्रॉइट के एक किशोर ने कहा,

मेरे पिता, वह फोर्ड में काम करते हैं। वह थक गया। इसलिए वह हमारे होमवर्क में हमारी मदद नहीं कर सकता।

वह थक गया इसका मतलब है कि पिता आमतौर पर थका हुआ होता है। यदि वक्ता यह कहना चाहता था कि उसके पिता अब थक गए हैं, तो वह कह सकता था, 'वह थका हुआ है,' 'वह थक गया है,' या 'वह थक गया है।' अचल होना के साथ भी इस्तेमाल किया जा सकता है वर्तमान कालिक विशेषण अभ्यस्त कार्रवाई को इंगित करने के लिए।

ब्लैक इंग्लिश: वे हर दिन बास्केटबॉल खेल रहे हैं।
मानक अंग्रेजी: वे हर दिन बास्केटबॉल खेलते हैं।

आक्रमणकारी होना इसके साथ ही वर्तमान कणक विरोधाभास:

ब्लैक इंग्लिश: वे अभी बास्केटबॉल खेल रहे हैं।
मानक अंग्रेजी: वे अभी बास्केटबॉल खेल रहे हैं।

सवालों में, अयोग्य होना के साथ जोड़ा जा सकता है सहायक क्रियाकर:

ब्लैक इंग्लिश: क्या वे हर दिन खेल रहे हैं?
मानक अंग्रेजी: क्या वे हर दिन खेलते हैं?

कमी लाने वाला होना, मानक अंग्रेजी सरल का उपयोग करता है वर्तमान काल अभ्यस्त और वर्तमान कार्रवाई या मामलों की स्थिति दोनों को व्यक्त करने के लिए। इस प्रकार, ब्लैक इंग्लिश एक अंतर बताती है कि स्टैण्डर्ड इंग्लिश वर्ब टेंस अकेले नहीं बना सकती है। "

(एच डी एडमसन, अमेरिकी स्कूलों में भाषा अल्पसंख्यक छात्र. रूटलेज, 2005)

"का उपयोग पहलू हो के साथ स्टेटीव क्रिया पसंद जानना में स्थिर क्रियाओं के उपयोग के समान है प्रगतिशील निर्माण मानक अंग्रेजी में के रूप में जॉन अपने माता-पिता के साथ रह रहा है. इनमें से प्रत्येक प्रकार के दोनों मामलों को राज्य के एक रूप के रूप में देखा जा सकता है, जो विशेष रूप से प्रासंगिक के उपयोग के परिणामस्वरूप जबरदस्ती की घटना के रूप में देखा जा सकता है आकृति विज्ञान, और नतीजतन, विषय एक वहन करती है agentive साथ ही पढ़ रहा है। ”

(डेविड ब्रायन रॉबी, पहलू और राज्यों का वर्गीकरण. जॉन बेंजामिन, 2009)

"अगले साल आठवीं कक्षा में, एक अवसर पर मैं स्कूल की इमारत के दरवाजे के बाहर खड़ा था, घंटी बजने की प्रतीक्षा कर रहा था, इसलिए मैं दोपहर के भोजन के बाद इमारत में प्रवेश कर सका और कक्षाओं में लौट आया।
"'आप क्यों होना यहाँ?' एक अश्वेत छात्र ने मुझसे पूछा, जैसा कि मैंने उसे हैरान और डरते हुए देखा, यह याद करते हुए कि साल भर पहले क्या हुआ था।
"मुझे क्षमा करें, मुझे समझ नहीं आया," मैंने जवाब दिया क्योंकि मैं दरवाजे से थोड़ा दूर चला गया था।
"'तुम यहाँ क्यों हो?" वह अडिग था।
"मैं घंटी बजने का इंतजार कर रहा हूं ताकि मैं इमारत में जा सकूं और अपनी कक्षा में जा सकूं।"
"'नहीं, मेरा मतलब है, तुम यहाँ क्यों हो। हर दिन, तुम यहाँ हो। आप दूसरी जगह क्यों नहीं जाते? '
" 'उह?' मैं उसकी बात समझ नहीं पाया बोली, हाल ही में सीखा है मानक अंग्रेजी.
"आप हर समय यहाँ रहते हैं," उसने जवाब दिया।
"ओह, यह आमतौर पर जहां मैं घंटी बजने से पहले खड़ा होता हूं।" मेरी पहली मुठभेड़ टिकाऊ 'होना' क्रिया, में एफ्रो-अंग्रेजी बल्कि एक विनोदी मुठभेड़ थी। लड़का, क्या मेरे पास अंग्रेजी में व्याख्या करने के लिए कई और बोलियां थीं। "

(इग्नासियो पलासियोस, द ईगल एंड द सर्पेंट: ए बी-लिटरेसी ऑटोबायोग्राफी. हैमिल्टन बुक्स, 2007)

• पहलू
• होना विलोपन
• बोली
• बोली हस्तक्षेप
• आदतन वर्तमान
• प्रकाश क्रिया
• मॉडल
• वर्तमान काल
• अव्याकरणिक
• शून्य कोपुला