वास्तविक जीवन में व्याकरण की गलतियाँ बस होने वाली हैं। हम सभी समय-समय पर गलतियां करते हैं - यहां तक कि अंग्रेजी के शिक्षक भी! यदि आप एक मानकीकृत परीक्षा ले रहे हैं जैसे बैठ गया, जीआरई, अधिनियम, राज्य मानकीकृत परीक्षण और अधिक, हालांकि, ये व्याकरण की गलतियाँ आपके परीक्षा स्कोर को एक प्रमुख तरीके से वापस ले सकती हैं। बस कुछ गलतियाँ आपके परीक्षा के मौखिक भाग को प्रभावित कर सकती हैं।
आपने इसे पहले भी देखा है। ए सर्वनाम, एक शब्द जो संज्ञा की जगह लेता है जैसे वह, वह, यह, वे, हमारे, वे, आदि।, संज्ञा के साथ समझौते से बाहर है जो इसे बदल रहा है (पूर्ववर्ती)। हो सकता है कि सर्वनाम बहुवचन हो या विलोम या इसके विपरीत। अधिकांश समय, इस तरह की त्रुटि शायद ही ध्यान देने योग्य है। लोग हर समय किसी भी भाषा में खराब सर्वनाम / पूर्ववर्ती समझौते का उपयोग करते हैं। इन तीन वाक्यों को ज़ोर से कहें:
वे उस भयानक ध्वनि नहीं है, है ना? एक मानकीकृत परीक्षण पर, हालांकि, वे आपको हर बार प्राप्त करेंगे। यहाँ एक सर्वनाम-एंटेकेडेंट प्रश्न एसीटी की तरह मानकीकृत परीक्षण पर कैसा दिख सकता है। पर अधिनियम अंग्रेजी अनुभाग, आप इस तरह से एक सवाल पा सकते हैं, हालांकि आप जिन शब्दों का विश्लेषण कर रहे हैं, उन्हें पूंजीकृत के बजाय रेखांकित किया जाएगा:
सुश्री स्मिथ के कला वर्ग के प्रत्येक छात्र को THEIR OWN पेंटब्रश, पेंट और वाटर कलर पेपर की आपूर्ति करनी चाहिए।
सही उत्तर है B: उसका स्वयं का। क्यों? "प्रत्येक" वाक्य का विषय है, और यह विलक्षण है। इसलिए, सर्वनाम शब्द "प्रत्येक" की जगह विलक्षण होना चाहिए: उसका भी। हालांकि चॉइस सी एक विलक्षण सर्वनाम प्रदान करता है, लेकिन "उसका" शब्द का उपयोग समावेशी नहीं है। यह वाक्य इंगित नहीं करता है कि सुश्री स्मिथ की कक्षा में केवल लड़के शामिल थे।
अल्पविराम की नियुक्ति एक व्यक्ति के दिन को बर्बाद कर सकती है; ऊपर के उदाहरण में सिर्फ गरीब दादाजी के बारे में सोचो! कोमा नियम, जैसे इंटरप्टिंग तत्वों को सेट करने के लिए अल्पविराम का उपयोग करना, एक श्रृंखला में वस्तुओं के बीच अल्पविराम रखना, और संयोजन (अन्य के बीच) समन्वय करने से पहले अल्पविराम सम्मिलित करना, एक कारण के लिए हैं। उन्हें याद करते हैं। उन्हें इस्तेमाल करें। और पहचानना सीखें जब वे एक मानकीकृत परीक्षा में MISused होते हैं।
यहाँ एक अल्पविराम प्रश्न कैसा दिख सकता है सैट परीक्षा का भाग लिखना. इस प्रकार के प्रश्न को "इम्प्रूविंग सेंटेंस" प्रश्न के रूप में जाना जाता है, हालाँकि आपके द्वारा परीक्षण किए गए वाक्य के हिस्से को पूंजीकृत के बजाय रेखांकित किया जाएगा:
अतीत में, तूफान को सभी महिलाओं के नाम दिए गए थे, अब उन्हें पुरुषों और महिलाओं दोनों के नाम दिए गए हैं।
सही जवाब सी है। एक पूर्ण विचार के अंत में अल्पविराम का उपयोग करना, इस प्रकार इसे अगले वाक्य में शामिल करना, दोनों को अल्पविराम में बदल देता है। कठिन स्टॉप बनाने के लिए आपको बीच में अर्धविराम की आवश्यकता है। हालाँकि चॉइस C और E दोनों अल्पविराम के बजाय अर्धविराम का सही तरीके से उपयोग करते हैं, चॉइस C केवल उचित क्रिया तनाव को बनाए रखने के लिए चयन है।
यह बहुत आसान है, है ना? सर्वनाम, "कौन," हमेशा एक विषय और सर्वनाम है, "किस," हमेशा एक वस्तु है। लेकिन लोग कहते हैं जैसे वाक्य, "मुझे अपना आवेदन किसे देना चाहिए?" या "आपने गेंद किसको दी?" पुरे समय। इसके विपरीत, आपको इस सामान्य व्याकरण की गलती के लिए बाहर निकलने की संभावना नहीं है। एक मानकीकृत परीक्षण पर, आप अंक खोने जा रहे हैं।
यहाँ एक "हू / व्होम" प्रश्न एक्ट इंग्लिश सेक्शन पर कैसा दिख सकता है। फिर, प्रश्न में शब्दों को रेखांकित किया जाएगा, न कि पूंजीकृत।
यदि जनजातियों ने नृत्य नहीं किया, तो आत्माओं ने कहा कि दावत नाराज़ होगी और भोजन और गर्मी के लिए आवश्यक जानवर दूर रहेंगे।
सही जवाब बी है। शब्द "जो" व्यक्तिपरक रूप में "आत्माओं" शब्द का स्थान ले रहा है; यह उस खंड का विषय है। चॉइस सी क्रिया के तनाव को बदलता है और गलत सर्वनाम रखता है। च्वाइस डी वाक्य को निरर्थक बनाता है।
शादियों में शादी नहीं होती है। जन्मदिन जन्मदिन नहीं हैं। वर्षगाँठ नहीं हैं वर्षगांठ। क्रिस्चेनिंग्स क्रिस्टिंगन नहीं हैं। यदि आप हर बहुवचन शब्द का उपयोग करने के लिए उपयोग किए जाते हैं, तो एक छोटा एपोस्ट्रोफ एक मानकीकृत परीक्षण पर आपके दिन को बर्बाद कर सकता है।
सही जवाब क है। शब्द "बस" के बहुवचन रूप को एपोस्ट्रोफ की आवश्यकता नहीं है, ताकि विकल्प बी और सी से बाहर हो। चॉइस डी गलत है, क्योंकि एक विलक्षण संज्ञा बहुवचन सर्वनाम के लिए एक एंटीकेडेंट के रूप में काम नहीं करता है, "उनके।"
एक बार एक समय में, आपके पास एक टाइपो हो सकता है और गलती से "इट्स" ("यह" और "यह" और "यह" और "है") के बीच का संकुचन "इसके" (इसके अनुकूल रूप) के साथ हो सकता है। ठीक है। हम समझते हैं। एक मानकीकृत परीक्षण पर, हालांकि, स्केन्ट्रोन ग्रेडर काफी उदार नहीं हैं। उन pesky buggers के लिए बाहर देखो!
यहां एक "इट्स / इट्स" प्रश्न है जो एसएटी परीक्षा के लेखन भाग पर पसंद कर सकता है। इस प्रकार के प्रश्न को "आइडेंटिफिकेशन सेंटर्स एरर्स" प्रश्न के रूप में जाना जाता है। SAT पर, आप नीचे दिए गए एक वाक्य की तरह देखेंगे। पूंजीकृत शब्दों को रेखांकित किया जाएगा, और प्रत्येक में पंक्ति के नीचे एक पत्र होगा। आपको रेखांकित भाग के पत्र में बुलबुला करना होगा जिसमें त्रुटि थी।
एलेक्सिस ने बताया कि उसके पड़ोसी ने हैप्पी कैट टेलीविज़न कमर्शियल पर ब्लैक कैट का मालिक है, और वास्तव में, यह अपने स्टंट खुद करता है!
अपने आस-पास की दुनिया पर एक नज़र डालें। लगभग सब कुछ आप पाएंगे सममित है। यदि आप अपने डाइट कोक, कंप्यूटर स्क्रीन, कार, या चेहरे पर हैकसॉ लेते हैं, तो आप पाएंगे कि जब वे दो में विभाजित होते हैं, तो वे लगभग हर तरफ समान होते हैं। समरूपता दुनिया को गोल बनाती है। वाक्य जिसमें एक सूची में आइटम शामिल हैं, सममित होना चाहिए। उसका मतलब क्या है? मूल रूप से, सूची में आइटम मेल खाना चाहिए। यदि कोई भूत काल क्रिया पहले खंड शुरू करती है, तो एक भूत काल क्रिया अगली शुरू होनी चाहिए। यदि आप अपनी पहली पसंदीदा गतिविधि (चलाने) का वर्णन करने के लिए एक गेरंड का उपयोग करते हैं, तो आपको बाकी का वर्णन करने के लिए एक गेरुंड का उपयोग करना चाहिए (मुझे दौड़ना, पढ़ना पसंद है,) और तैरना।) कुछ कहना, "मुझे दौड़ना, तैरना और पैदल यात्रा करना पसंद है" व्याकरणिक रूप से गलत होगा क्योंकि इसमें समानांतर की कमी है। संरचना।
पीजीए टूर के लिए अर्हता प्राप्त करने के लिए, इच्छुक गोल्फरों को क्वालीफाइंग में शीर्ष 30 में जगह बनाना आवश्यक है स्कूल, राष्ट्र के टूर पर तीन जीत, या राष्ट्रव्यापी टूर की कमाई के शीर्ष 20 में शामिल होने के लिए सूची।
सही उत्तर ई है। वाक्य तीन आवश्यकताओं को सूचीबद्ध करता है: "स्थान पर," "जीत" और "समाप्त करने के लिए।" पहली और आखिरी क्रिया शिशु रूप में होती है, जबकि दूसरी वर्तमान काल में होती है। वाक्य को संरचित किया जाना चाहिए, इसलिए "टू" शब्द का उपयोग केवल पहले शब्द के साथ, या तीनों के साथ किया जाता है। चॉइस ई एकमात्र उत्तर है जो फिट बैठता है।
अधिकांश समय, विषय और क्रिया के बीच में उलझे हुए संशोधक समस्या का कारण निर्धारित करते हैं कि कोई विषय क्रिया से सहमत है या नहीं। यदि दो शब्दों के बीच के सभी कबाड़ को निकाल लिया गया, तो यह पता लगाना बहुत आसान होगा!
यात्रियों के लिए जानकारी, जैसे कि सड़क के नक्शे, होटल के दिशा-निर्देश, या बाकी क्षेत्र के स्थान, ऑटोमैटिक क्लब से लंबी दूरी की निःशुल्क, जैसे कि सड़क के किनारे सहायता योजना के लिए लंबी दूरी पर स्थित हैं।
सही जवाब बी है। समझौते की समस्या विषय, "सूचना" और क्रिया के बीच है, "प्रदान की जाती है"। चॉइस बी उन दोनों को एकवचन बनाता है, जो सटीक है। चॉइस डी भी ऐसा करता है, लेकिन सर्वनाम "इसके" को "उनके" में बदल देता है, जो "क्लब" और "इसके" शब्द के बीच सर्वनाम / पूर्ववर्ती समझौते के साथ खिलवाड़ करता है। चूँकि दोनों एकवचन हैं, उन्हें वैसे ही रहना है! चॉइस ई क्रिया रूप को पूरी तरह से बदल देता है, जो वाक्य के तनाव को बदल देता है।