यदि आपने सामान्य तरीके से अंग्रेजी सीखने के लिए अंग्रेजी भाषा को दूसरी भाषा (ईएसएल) के रूप में जानने की कोशिश की है, और संघर्ष किया है, तो यह डॉ। जेम्स एशर के रास्ते से गुजरने का समय है।
एक छात्र उसके प्रत्येक पक्ष पर बैठा होने के साथ, आशेर ने उनकी तकनीक का प्रदर्शन करके उनसे पूछा कि वे क्या करते हैं। बस इतना ही। वे दोहराते नहीं हैं कि वह क्या कहता है, वे बस वही करते हैं जो वह करता है।
"खड़ा है," वह कहता है, और वह खड़ा है। वे खड़े हैं।
"चलो," अशर कहता है, और वह चलता है। वो चलते है।
"मोड़। बैठिये। बिंदु।"
मिनटों के भीतर, वह आज्ञा देता है कि जटिल हो, "कुर्सी पर चलो और मेज पर इशारा करो," और उसके छात्र इसे स्वयं कर सकते हैं।
यहाँ के क्लिनिक है। अपने डीवीडी में, वह अरबी में प्रदर्शित करता है, कमरे में कोई भी भाषा नहीं जानता है।
अध्ययन के बाद अध्ययन में, अशर ने पाया है कि सभी उम्र के छात्र केवल 10-20 घंटों की चुप्पी में जल्दी और तनाव मुक्त एक नई भाषा सीख सकते हैं। छात्र बस नई भाषा में एक दिशा सुनते हैं और प्रशिक्षक क्या करते हैं। अशर कहते हैं, "टीपीआर के साथ लक्ष्य भाषा के एक बड़े हिस्से को समझने के बाद, छात्र अनायास बोलने लगते हैं। इस बिंदु पर, छात्र अपने सहपाठियों और प्रशिक्षक को स्थानांतरित करने के लिए प्रशिक्षक के साथ भूमिकाएं उलट देते हैं और निर्देश देते हैं। "वोइला।
अशर किसी भी भाषा को सीखने के लिए कुल भौतिक प्रतिक्रिया दृष्टिकोण का प्रवर्तक है। उसकी किताब, क्रियाओं के माध्यम से दूसरी भाषा सीखना, अपने छठे संस्करण में है। इसमें, अशर बताता है कि कैसे उसने शारीरिक गति के माध्यम से भाषा सीखने की शक्ति की खोज की, और किस तक की लंबाई वह वैज्ञानिक प्रयोग के माध्यम से तकनीक को साबित करने के लिए गया जिसमें दाएं और बाएं मस्तिष्क के बीच अंतर था।
अशर के अध्ययनों ने साबित किया है कि जबकि बाएं मस्तिष्क में नई भाषाओं के संस्मरण के खिलाफ लड़ाई होती है जो इतने सारे कक्षाओं में होती है, सीधा दिमाग तुरंत नए आदेशों का जवाब देने के लिए पूरी तरह से खुला है। वह एक नई भाषा को चुपचाप समझने की जरूरत के बारे में अडिग है, बस उसे जवाब देने से पहले इसे बोलने की कोशिश करना, एक नए बच्चे की तरह बहुत कुछ बनाने के लिए शुरुआत से पहले अपने माता-पिता की नकल करता है लगता है।
जबकि पुस्तक अकादमिक पक्ष में है, और थोड़ा सूखा है, इसमें आशेर के आकर्षक अनुसंधान, एक लंबी और व्यापक क्यू एंड ए शामिल हैं: शिक्षकों और छात्रों दोनों से सवाल, दुनिया भर में टीपीआर प्रस्तुतकर्ताओं की एक निर्देशिका, अन्य तकनीकों की तुलना, और यह प्राप्त करें, 53 सबक योजना है। यह सही है - 53! वह आपको 53 विशिष्ट सत्रों में टीपीआर सिखाने के माध्यम से चलता है।
क्या छात्र अपनी सीटों पर बने रह सकते हैं? हाँ। स्काई ओक्स प्रोडक्शंस, एशर के काम के प्रकाशक, घर, हवाई अड्डे, अस्पताल, सुपरमार्केट और खेल के मैदान जैसी विभिन्न सेटिंग्स के अद्भुत पूर्ण-रंग किट बेचता है। रंगरूप सोचें। प्लिबल प्लास्टिक के रूपों को याद रखें जो एक बोर्ड पर चिपकते हैं और आसानी से स्थानांतरित करने के लिए छीलते हैं? इन किटों के साथ अनिवार्यता का जवाब भौतिक रूप से आगे बढ़ने के समान है।
अशर ने दुनिया भर के लोगों से मिले मेल के नमूने भी साझा किए। उनका एक पत्र जिम बेयर्ड का है, जो लिखते हैं कि उनकी कक्षा में दीवार-से-दीवार वाले सफेद बोर्ड हैं, जिन पर उन्होंने समुदायों और पूर्ण देशों का निर्माण किया है। बेयर्ड लिखते हैं:
छात्रों को ड्राइव करना, चलना (अपनी उंगलियों के साथ), मक्खी, हॉप, दौड़, आदि की आवश्यकता होती है। इमारतों या शहरों के बीच, चीजों या लोगों को उठाएं और उन्हें अन्य स्थानों पर पहुंचाएं। वे एक हवाई अड्डे में उड़ान भर सकते हैं और एक कार किराए पर ले सकते हैं और इसे दूसरे शहर में ले जा सकते हैं जहां वे एक उड़ान या नाव, सभी प्रकार की संभावनाओं को पकड़ सकते हैं। यकीन है कि मज़ा है!
अशर उन सामग्रियों और सूचनाओं के साथ उदार है जो वह अपने पर प्रदान करता है स्काई ओक्स प्रोडक्शंस वेबसाइट, जिसे टीपीआर वर्ल्ड के नाम से जाना जाता है। वह अपने काम के बारे में स्पष्ट रूप से भावुक है, और यह देखना आसान है कि क्यों।