से रॉन सकल' पुस्तक, पीक लर्निंग: व्यक्तिगत ज्ञान और व्यावसायिक सफलता के लिए अपनी खुद की आजीवन शिक्षा कार्यक्रम कैसे बनाएं तथ्यों से निपटने के लिए अपनी वरीयताओं को खोजने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई यह सीखने की शैली सूची आती है या भावनाओं, तर्क या कल्पना का उपयोग करना, और अपने आप को या अन्य लोगों के साथ चीजों को सोचना - के साथ पुनर्मुद्रित अनुमति।
यह अभ्यास नेड हेरमैन और उनके हेरमैन ब्रेन डोमिनेंस इंस्ट्रूमेंट (HBDI) के अग्रणी कार्य पर आधारित है। आप हेरमैन के काम के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करेंगे, जिसमें उनकी जानकारी भी शामिल है संपूर्ण मस्तिष्क प्रौद्योगिकी, मूल्यांकन, उत्पाद और परामर्श हेरमैन इंटरनेशनल.
हेरमैन ने एक रंगीन पुस्तक में अपना व्यक्तिगत प्रमाण व्यक्त किया, द क्रिएटिव ब्रेन, जिसमें वह कहानी बताता है कि कैसे शैलीगत चतुर्भुज का विचार सबसे पहले उसके पास आया था। यह इस बात का ज्वलंत उदाहरण है कि किसी के पसंदीदा तरीकों से कैसे नए विचारों को जन्म दिया जा सकता है। हेरमैन को रोजर स्पेरी के दो अलग-अलग मस्तिष्क-गोलार्द्ध शैलियों और तीन-स्तरीय मस्तिष्क के पॉल मैकलेन के सिद्धांत के साथ काम किया गया था।
हेरमैन ने साथी श्रमिकों को यह देखने के लिए एक होममेड परीक्षण दिया कि क्या वह मस्तिष्क-गोलार्ध के प्रभुत्व के विचार के साथ सीखने में अपनी प्राथमिकता को सहसंबद्ध कर सकते हैं। प्रतिक्रियाओं को चार श्रेणियों में समूह के रूप में देखा गया था, दो के रूप में वह प्रत्याशित नहीं था। फिर, एक दिन काम से घर जाते समय, उन्होंने दो सिद्धांतों की अपनी दृश्य छवियों को संयोजित किया और यह अनुभव किया था:
"यूरेका! वहाँ, अचानक, लिंक जोड़ने के लिए मैं खोज रहा था!... लिम्बिक सिस्टम को भी दो अलग-अलग हिस्सों में विभाजित किया गया था, और यह सोचने में सक्षम कोर्टेक्स के साथ संपन्न था, और यह भी एक प्रमस्तिष्क से जुड़ा हुआ था - मस्तिष्क गोलार्धों की तरह। इसके बजाय वहाँ जा रहा है दो विशेष मस्तिष्क के कुछ हिस्से थे चार- समूहों की संख्या डेटा दिखा रहा था! ...
"तो, जिसे मैं बाएं मस्तिष्क कह रहा था, वह अब बन जाएगा सेरेब्रल गोलार्ध छोड़ दिया। क्या सही दिमाग था, अब बन गया सही मस्तिष्क गोलार्द्ध। क्या केंद्र छोड़ दिया गया था, अब होगा बायां अंग, और सही केंद्र अब था दाहिना अंग.
"पूरा विचार इतनी तेजी और तीव्रता के साथ सामने आया कि इसने बाकी सभी चीजों के बारे में जागरूक जागरूकता को धुंधला कर दिया। मुझे पता चला कि इस नए मॉडल की छवि ने मेरे दिमाग में रूप धारण कर लिया था, जो कि मेरे निकलने से कुछ समय पहले चली गई थी। पिछले 10 मील कुल खाली थे! "
ध्यान दें कि हेरमैन की प्राथमिकता कैसी है सोच के दृश्य तरीके उसे एक स्थानिक छवि की ओर ले गए, जिसने नए विचार को जन्म दिया। निस्संदेह, उन्होंने अपने विश्लेषणात्मक और मौखिक कौशल का उपयोग करके अपनी अंतर्दृष्टि पर ध्यान केंद्रित किया कि चतुर्थांश कैसे काम कर सकते हैं। नैतिक, नोट हेरमैन, अगर हम और अधिक सीखना चाहते हैं रचनात्मक, "हमें अपने गैर-मौखिक दाहिने मस्तिष्क पर भरोसा करने, अपने कूबड़ का पालन करने के लिए सीखने की जरूरत है, और उन्हें सावधानीपूर्वक, अत्यधिक केंद्रित बाएं-मस्तिष्क सत्यापन के साथ पालन करने की आवश्यकता है।"
चार चतुर्भुज व्यायाम
तीन सीखने के क्षेत्रों को उठाकर शुरू करें। एक आपका पसंदीदा स्कूल विषय हो सकता है, आप जिसके साथ सबसे मज़ेदार थे। एक और खोजने की कोशिश करें जो अलग था - शायद वह विषय जिसे आप सबसे अधिक नफरत करते थे। तीसरा एक ऐसा विषय होना चाहिए जिसे आप वर्तमान में सीखना शुरू कर रहे हैं या एक जिसे आपने कुछ समय के लिए शुरू करने का इरादा किया है।
अब चार शिक्षार्थियों की शैलियों के निम्नलिखित विवरणों को पढ़ें और तय करें कि आपके सीखने के सबसे आरामदायक तरीके के सबसे करीब कौन सा (या उस विषय के लिए जो आप से नफरत करते थे) होगा। वह विवरण संख्या 1 दें। आपको जो कम से कम 3 पसंद है वह दें। शेष दो शैलियों में से, यह तय करें कि कौन सा आपके लिए थोड़ा अधिक सुखद हो सकता है और इसे 2 नंबर दें। अपनी सूची में सभी तीन सीखने के क्षेत्रों के लिए यह करें।
याद रखें, यहाँ कोई गलत उत्तर नहीं हैं। सभी चार शैलियों समान रूप से मान्य हैं। इसी तरह, ऐसा मत करो कि आपको लगातार रहना होगा। यदि एक शैली एक क्षेत्र के लिए बेहतर लगती है, लेकिन दूसरे के लिए उतना आरामदायक नहीं है, तो इसे दोनों मामलों में समान संख्या न दें।
स्टाइल ए
किसी भी विषय का सार ठोस डेटा का एक कट्टर है। सीखना विशिष्ट ज्ञान की नींव पर तार्किक रूप से निर्मित होता है। चाहे आप इतिहास, वास्तुकला, या लेखांकन सीख रहे हों, आपको अपने तथ्यों को सीधे प्राप्त करने के लिए तार्किक, तर्कसंगत दृष्टिकोण की आवश्यकता है। यदि आप सत्यापन योग्य तथ्यों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जिस पर हर कोई सहमत हो सकता है, तो आप स्थिति को स्पष्ट करने के लिए अधिक सटीक और कुशल सिद्धांतों के साथ आ सकते हैं।
शैली बी
मैं आदेश पर खिलखिलाता हूं। मैं सबसे सहज महसूस करता हूं जब कोई व्यक्ति वास्तव में जानता है कि उसने क्या सीखा है, अनुक्रम में। फिर मैं विवरण से निपट सकता हूं, यह जानकर कि मैं पूरे विषय को सही क्रम में कवर करने जा रहा हूं। पहिया को फिर से मजबूत करने के लिए क्यों फ्लॉप होता है, जब एक विशेषज्ञ इससे पहले सभी के माध्यम से रहा है? चाहे वह एक पाठ्यपुस्तक हो, एक कंप्यूटर प्रोग्राम हो, या एक कार्यशाला हो- मैं जो चाहता हूं वह एक है सुनियोजित, सटीक पाठ्यक्रम के माध्यम से अपने तरीके से काम करने के लिए।
शैली सी
क्या है वैसे भी, लोगों के बीच संचार को छोड़कर सीखना!? यहाँ तक की किताब पढ़ें अकेले मुख्य रूप से दिलचस्प है क्योंकि आप किसी अन्य व्यक्ति, लेखक के संपर्क में हैं। सीखने का मेरा अपना आदर्श तरीका है, बस उसी विषय में रुचि रखने वाले अन्य लोगों के साथ बात करना, सीखना कि वे कैसा महसूस करते हैं, और बेहतर तरीके से समझते हैं कि विषय उनके लिए क्या मायने रखता है। जब मैं स्कूल में था तो मेरी पसंदीदा किस्म की क्लास फ्री-व्हीलिंग चर्चा थी, या पाठ पर चर्चा करने के लिए कॉफ़ी के लिए बाहर जाना।
शैली डी
किसी भी विषय की अंतर्निहित भावना मेरे लिए महत्वपूर्ण है। एक बार जब आप समझ लेते हैं, और वास्तव में इसे अपने पूरे अस्तित्व के साथ महसूस करते हैं, तो सीखना सार्थक हो जाता है। यह दर्शन और कला जैसे क्षेत्रों के लिए स्पष्ट है, लेकिन व्यवसाय प्रबंधन जैसे क्षेत्र में भी, लोगों के दिमाग में दृष्टि महत्वपूर्ण नहीं है? क्या वे केवल लाभ का पीछा कर रहे हैं या वे समाज में योगदान देने के लिए मुनाफे को देखते हैं? हो सकता है कि वे जो करते हैं उसके लिए उनके पास पूरी तरह से अप्रत्याशित मकसद हो। जब मैं किसी चीज का अध्ययन करता हूं, तो मैं चम्मच-फीडेड विशिष्ट तकनीकों के बजाय सूचनाओं को उल्टा करने और ब्रांड-नए तरीके से देखने के लिए खुला रहना चाहता हूं।