शिक्षक मूल्यांकन प्रक्रिया स्कूल प्रशासक के कर्तव्यों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। यह शिक्षक के विकास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है क्योंकि मूल्यांकन में सुधार के लिए मार्गदर्शक उपकरण होना चाहिए। यह आवश्यक है कि स्कूल के नेता मूल्यवान जानकारी से परिपूर्ण और सटीक मूल्यांकन करें जो एक शिक्षक को बढ़ने और सुधारने में मदद कर सकते हैं। एक मूल्यांकन को प्रभावी ढंग से संचालित करने के लिए एक दृढ़ समझ होना आवश्यक है। निम्नलिखित सात चरण आपको एक सफल शिक्षक मूल्यांकनकर्ता बनने में मार्गदर्शन करने में मदद करेंगे। प्रत्येक चरण शिक्षक मूल्यांकन प्रक्रिया के एक अलग पहलू पर केंद्रित है।
मूल्यांकन करते समय प्रत्येक राज्य के पास प्रशासकों के लिए अलग-अलग दिशानिर्देश और प्रक्रियाएं हैं। अधिकांश राज्यों को औपचारिक रूप से मूल्यांकन शुरू करने से पहले अनिवार्य शिक्षक मूल्यांकन प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए प्रशासकों की आवश्यकता होती है शिक्षकों की. शिक्षकों के मूल्यांकन पर अपने विशिष्ट राज्य के कानूनों और प्रक्रियाओं का अध्ययन करना आवश्यक है। यह भी महत्वपूर्ण है कि आप समय-सीमा जानते हैं कि सभी शिक्षकों द्वारा मूल्यांकन किया जाना है।
राज्य की नीतियों के अलावा, शिक्षक मूल्यांकन के लिए अपने जिले की नीतियों और प्रक्रियाओं को समझना आवश्यक है। हालांकि कई राज्य मूल्यांकन उपकरण को प्रतिबंधित करते हैं जो आप उपयोग कर सकते हैं, कुछ नहीं। जिन राज्यों में कोई प्रतिबंध नहीं है, जिलों को आपको एक विशिष्ट साधन का उपयोग करने की आवश्यकता हो सकती है, जबकि अन्य आपको अपना निर्माण करने की अनुमति दे सकते हैं। इसके अतिरिक्त, जिलों में विशिष्ट घटक हो सकते हैं जिन्हें वे मूल्यांकन में शामिल करना चाहते हैं जो राज्य की आवश्यकता नहीं हो सकती है।
प्रत्येक शिक्षक को अपने जिले में शिक्षक मूल्यांकन प्रक्रियाओं के बारे में पता होना चाहिए। अपने शिक्षकों को यह जानकारी देना और आपके द्वारा ऐसा किया गया दस्तावेज़ करना फायदेमंद है। ऐसा करने का सबसे अच्छा तरीका प्रत्येक वर्ष की शुरुआत में शिक्षक मूल्यांकन प्रशिक्षण कार्यशाला आयोजित करना है। क्या आपको कभी शिक्षक को बर्खास्त करने की आवश्यकता है, आप यह सुनिश्चित करने के लिए अपने आप को ढंकना चाहते हैं कि जिले की सभी अपेक्षाएं उन्हें पहले से प्रदान की गई थीं। शिक्षकों के लिए कोई छिपा हुआ तत्व नहीं होना चाहिए। उन्हें उस चीज तक पहुंच दी जानी चाहिए जिसे आप खोज रहे हैं, जिस उपकरण का उपयोग किया गया है, और मूल्यांकन प्रक्रिया से निपटने वाली कोई अन्य प्रासंगिक जानकारी।
एक पूर्व-मूल्यांकन सम्मेलन आपको शिक्षक के साथ बैठने की अनुमति देता है जिसे आप एक-के-एक वातावरण में अपनी अपेक्षाओं और प्रक्रियाओं को पूरा करने के लिए अवलोकन से पहले देख रहे हैं। यह अनुशंसा की जाती है कि आप शिक्षक को ए मूल्यांकन प्रश्नावली पूर्व मूल्यांकन सम्मेलन से पहले। इससे आपको उनकी कक्षा के बारे में अधिक जानकारी मिलेगी और आप उनका मूल्यांकन करने से पहले क्या देख सकते हैं।
शिक्षक के साथ मूल्यांकन पर जाने के लिए, उन्हें कोई प्रतिक्रिया और सुझाव देने, और उनके पास मौजूद किसी भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए एक मूल्यांकन के बाद का समय निर्धारित करता है। मूल्यांकन के बाद के सम्मेलन के आधार पर वापस जाने और एक मूल्यांकन को समायोजित करने से डरो मत। ऐसा कोई तरीका नहीं है जिससे आप कभी भी एक कक्षा के अवलोकन में सब कुछ देख सकें।
कुछ जिलों और राज्यों में विशिष्ट मूल्यांकन उपकरण हैं जिनका उपयोग करने के लिए मूल्यांकनकर्ताओं की आवश्यकता होती है। यदि यह मामला है, तो साधन को अच्छी तरह से जान लें। कक्षा में कदम रखने से पहले इसका उपयोग कैसे करें, इसकी अच्छी समझ रखें। अक्सर इसकी समीक्षा करें और सुनिश्चित करें कि आप अपने आप ही साधन के दिशानिर्देश और इरादे का पालन करते हैं।
कुछ जिले और राज्य मूल्यांकन उपकरण में लचीलेपन की अनुमति देते हैं। यदि आपके पास अपना स्वयं का साधन डिजाइन करने का अवसर है, तो सुनिश्चित करें कि आपके पास हमेशा इसका उपयोग करने से पहले बोर्ड को अनुमोदित करना होगा। किसी भी अच्छे उपकरण की तरह, समय-समय पर इसका मूल्यांकन करें। इसे अद्यतन करने से डरो मत। सुनिश्चित करें कि यह हमेशा राज्य और जिले की अपेक्षाओं को पूरा करता है, लेकिन इसमें अपना खुद का मोड़ जोड़ें।
यदि आप किसी ऐसे जिले में हैं जहाँ उनके पास एक विशिष्ट उपकरण है जिसका आपको उपयोग करना है, और आपको ऐसा लगता है कि कोई परिवर्तन है जो इसे बेहतर बना सकता है, तो अपने कंप्यूटर को देखें अधीक्षक और देखें कि क्या उन परिवर्तनों को करना संभव हो सकता है।
ऐसे कई प्रशासक हैं जो अच्छे या उत्कृष्ट के अलावा किसी भी चीज़ को चिह्नित करने के इरादे से मूल्यांकन में जाते हैं। एक शिक्षक नहीं है जो मौजूद है जो कुछ क्षेत्र में सुधार नहीं कर सकता है। कुछ रचनात्मक आलोचना करने या शिक्षक को चुनौती देने से केवल शिक्षक की क्षमता में सुधार होगा और उस कक्षा के छात्र लाभान्वित होंगे।
प्रत्येक मूल्यांकन के दौरान एक क्षेत्र को चुनने की कोशिश करें जो आप मानते हैं कि शिक्षक को सुधारने के लिए सबसे महत्वपूर्ण है। यदि वे उस क्षेत्र में प्रभावी माने जाते हैं, तो शिक्षक को अपग्रेड न करें, लेकिन उन्हें चुनौती दें क्योंकि आप सुधार के लिए कमरा देखते हैं। अधिकांश शिक्षक एक ऐसे क्षेत्र को बेहतर बनाने के लिए कड़ी मेहनत करेंगे जो एक कमजोरी के रूप में देखा जा सकता है। मूल्यांकन के दौरान, यदि आप एक शिक्षक को देखते हैं जिसमें पर्याप्त कमियाँ हैं, तो उन्हें ए पर रखना आवश्यक हो सकता है सुधार की योजना सेवा तुरंत उन्हें सुधारने में मदद करें उन कमियों पर।
जब वे प्रभावी, अनुभवी शिक्षकों का पुनर्मूल्यांकन कर रहे हों, तो मूल्यांकन प्रक्रिया अनुभवी प्रशासकों के लिए उबाऊ और नीरस बन सकती है। ऐसा होने से रोकने के लिए, सुनिश्चित करें कि आप इसे समय-समय पर मिलाते हैं। एक अनुभवी शिक्षक का मूल्यांकन करते समय हर मूल्यांकन के दौरान एक ही चीज पर ध्यान केंद्रित करने की कोशिश न करें। इसके बजाय, दिन के अलग-अलग समय पर अलग-अलग विषयों का मूल्यांकन करें, या किसी विशेष भाग पर ध्यान केंद्रित करें शिक्षण जैसे कि वे कक्षा में कैसे घूमते हैं या वे छात्रों को किस उत्तर पर बुलाते हैं प्रशन। इसे मिलाने से शिक्षक मूल्यांकन प्रक्रिया ताजा और प्रासंगिक रह सकती है।