कैसे अपनी कक्षा में छात्रों से बात करें

अधिकांश प्राथमिक छात्र बात करना पसंद है, इसलिए यह आमतौर पर एक समस्या नहीं है जब आप एक प्रश्न पूछते हैं कि आपके बहुत सारे हाथ हवा में चले जाएंगे। हालाँकि, प्राथमिक कक्षा में अधिकांश गतिविधियाँ शिक्षक-निर्देशित होती हैं, जिसका अर्थ है कि शिक्षक ज़्यादातर बातें करते हैं। जबकि शिक्षण का यह पारंपरिक तरीका दशकों से कक्षाओं में एक प्रधान रहा है, आज के शिक्षक इन तरीकों से दूर रहने और अधिक छात्र-निर्देशित गतिविधियों को करने की कोशिश कर रहे हैं। अपने छात्रों से अधिक बातचीत करने के लिए यहाँ कुछ सुझाव और रणनीतियाँ हैं, और आप कम बात करते हैं।

जब आप कोई प्रश्न पूछते हैं, तो तत्काल उत्तर की अपेक्षा न करें। अपने छात्रों को अपने विचारों को इकट्ठा करने और उनके उत्तरों के बारे में सोचने के लिए कुछ समय दें। छात्र एक ग्राफिक आयोजक पर भी अपने विचार लिख सकते हैं या वे थिंक-पेयर-शेयर का उपयोग कर सकते हैं सहकारी सीखने की विधि उनके विचारों पर चर्चा करने और अपने साथियों के विचारों को सुनने के लिए। कभी-कभी, छात्रों को अधिक बात करने के लिए आपको बस इतना करने की ज़रूरत होती है कि इसे कुछ अतिरिक्त मिनटों तक चुप रहने दें ताकि वे बस सोच सकें।

कक्षा में अधिक बात करने वाले छात्रों को प्राप्त करने के लिए उपर्युक्त की तरह सक्रिय शिक्षण रणनीतियाँ। सहकारी शिक्षण समूह छात्रों को अपने साथियों के साथ मिलकर काम करने का अवसर प्रदान करें और चर्चा करें कि वे क्या सीख रहे हैं, बजाय नोट्स लेने और शिक्षक व्याख्यान सुनने के। आरा पद्धति का उपयोग करने का प्रयास करें जहां प्रत्येक छात्र कार्य के भाग को सीखने के लिए जिम्मेदार है, लेकिन उनके समूह के भीतर जो कुछ भी सीखा है उस पर चर्चा करनी चाहिए। अन्य तकनीकें हैं राउंड-रॉबिन, गिने हुए सिर और टीम-जोड़ी-सोलो.

जब आप उनके सामने होते हैं, तो छात्रों को देखने के तरीके के बारे में सोचें। जब वे बात कर रहे होते हैं, तो क्या आपके हाथ मुड़े होते हैं या आप दूर दिख रहे होते हैं और विचलित होते हैं? आपकी बॉडी लैंग्वेज यह निर्धारित करेगी कि छात्र कितना सहज है और वे कितनी देर तक बात करेंगे। सुनिश्चित करें कि आप उन्हें देख रहे हैं जब वे बोलते हैं और आपकी बाहें मुड़ी हुई नहीं हैं। जब आप सहमत हों तो अपना सिर हिलाएं और उन्हें बीच में न रोकें।

छात्रों से पूछे जाने वाले प्रश्नों को बनाने के लिए कुछ समय लें। यदि आप हमेशा बयानबाजी, या हां या कोई सवाल नहीं पूछ रहे हैं तो आप अपने छात्रों से और अधिक बातचीत करने की उम्मीद कैसे कर सकते हैं? छात्रों के किसी मुद्दे पर बहस करने की कोशिश करें। एक प्रश्न तैयार करें ताकि छात्रों को एक पक्ष चुनना पड़े। छात्रों को दो टीमों में विभाजित करें और उनसे बहस करें और उनके विचारों पर चर्चा करें।

किसी छात्र को अपने उत्तर को देखने के लिए कहने के बजाय क्योंकि यह गलत हो सकता है, उनसे यह पूछने का प्रयास करें कि वे अपने उत्तर कैसे प्राप्त करते हैं। यह न केवल उन्हें स्वयं को सही करने का मौका देगा और यह पता लगाएगा कि उन्होंने क्या गलत किया है, बल्कि यह उन्हें आपके साथ बात करने का अवसर भी देगा।

छात्रों के सवालों को उठाकर अपने अधिकार को साझा करें। छात्रों से पूछें कि वे उस विषय के बारे में क्या सीखना चाहते हैं, जिसे आप पढ़ा रहे हैं, तो उनसे कक्षा चर्चा के लिए कुछ प्रश्न प्रस्तुत करें। जब आपके पास एक छात्र के नेतृत्व वाले मंच के छात्र हैं तो बात करने और चर्चा करने के लिए स्वतंत्र महसूस करेंगे क्योंकि प्रश्न खुद से, साथ ही साथ अपने साथियों से भी पूछे गए थे।