वैज्ञानिक विधि
वैज्ञानिक पद्धति हमारे चारों ओर की दुनिया की खोज, सवाल पूछने और जवाब देने और पूर्वानुमान बनाने की एक प्रणाली है। वैज्ञानिक वैज्ञानिक पद्धति का उपयोग करते हैं क्योंकि यह वस्तुनिष्ठ है और साक्ष्य पर आधारित है। एक परिकल्पना वैज्ञानिक पद्धति के लिए मौलिक है। एक परिकल्पना एक व्याख्या या एक भविष्यवाणी का रूप ले सकती है। वैज्ञानिक पद्धति के चरणों को तोड़ने के कई तरीके हैं, लेकिन इसमें हमेशा एक परिकल्पना का निर्माण करना, परिकल्पना का परीक्षण करना और यह निर्धारित करना शामिल है कि परिकल्पना सही है या नहीं।
वैज्ञानिक विधि के विशिष्ट चरण
मूल रूप से, वैज्ञानिक विधि में ये चरण शामिल हैं:
- अवलोकन करें।
- का प्रस्ताव एक परिकल्पना.
- डिजाइन और आचरण और प्रयोग परिकल्पना का परीक्षण करने के लिए।
- निष्कर्ष बनाने के लिए प्रयोग के परिणामों का विश्लेषण करें।
- निर्धारित करें कि परिकल्पना स्वीकार या अस्वीकार है या नहीं।
- परिणाम बताएं।
यदि परिकल्पना को खारिज कर दिया जाता है, तो यह करता है नहीं मतलब प्रयोग असफल रहा। वास्तव में, यदि आपने प्रस्तावित किया है
शून्य परिकल्पना (परीक्षण के लिए सबसे आसान), परिकल्पना को खारिज करना परिणामों को बताने के लिए पर्याप्त हो सकता है। कभी-कभी, यदि परिकल्पना को खारिज कर दिया जाता है, तो आप परिकल्पना को सुधारते हैं या इसे त्याग देते हैं और फिर प्रयोग अवस्था में वापस जाते हैं।वैज्ञानिक विधि प्रवाह चार्ट का उपयोग कैसे करें का उदाहरण
फ्लो चार्ट के बाद:
वैज्ञानिक विधि का पालन करने में पहला कदम प्रेक्षण करना है। कभी-कभी लोग वैज्ञानिक पद्धति से इस कदम को छोड़ देते हैं, लेकिन हर कोई किसी विषय के बारे में अवलोकन करता है, भले ही यह अनौपचारिक रूप से हो। आदर्श रूप से, आप टिप्पणियों का ध्यान रखना चाहते हैं क्योंकि इस जानकारी का उपयोग एक परिकल्पना तैयार करने में मदद करने के लिए किया जा सकता है।
फ्लो चार्ट तीर के बाद, अगला कदम एक परिकल्पना का निर्माण करना है। यह एक भविष्यवाणी है कि आप क्या सोचते हैं यदि आप एक चीज बदलते हैं। यह "बात" जिसे आप बदलते हैं उसे कहा जाता है स्वतंत्र चर. आप मापते हैं कि आप क्या सोचते हैं: परिवर्तन निर्भर चर. परिकल्पना को "यदि-तब" कथन के रूप में कहा जा सकता है। उदाहरण के लिए, "यदि कक्षा की रोशनी को लाल रंग में बदल दिया जाता है, तो छात्र परीक्षणों पर खराब होगा।" प्रकाश का रंग (चर जिसे आप नियंत्रित करते हैं) स्वतंत्र चर है। छात्र परीक्षण ग्रेड पर प्रभाव प्रकाश व्यवस्था पर निर्भर है और निर्भर चर है।
अगला कदम है एक प्रयोग डिज़ाइन करें परिकल्पना का परीक्षण करने के लिए। प्रायोगिक डिजाइन महत्वपूर्ण है क्योंकि खराब तरीके से तैयार किया गया प्रयोग एक शोधकर्ता को गलत निष्कर्ष निकालने के लिए प्रेरित कर सकता है। यह जांचने के लिए कि क्या लाल बत्ती छात्र के परीक्षण के अंकों को बिगाड़ देती है, आप सामान्य प्रकाश व्यवस्था के तहत परीक्षा से प्राप्त स्कोर की तुलना लाल बत्ती के तहत किए गए लोगों से करना चाहते हैं। आदर्श रूप से, प्रयोग में छात्रों का एक बड़ा समूह शामिल होगा, दोनों एक ही परीक्षा (जैसे कि एक बड़ी कक्षा के दो खंड) लेते हैं। प्रयोग (परीक्षण स्कोर) से डेटा एकत्र करें और निर्धारित करें कि सामान्य प्रकाश (परिणाम) के तहत परीक्षण की तुलना में स्कोर उच्च, निम्न या समान हैं या नहीं।
प्रवाह चार्ट के बाद, अगले आप एक निष्कर्ष निकालते हैं। उदाहरण के लिए, यदि लाल बत्ती के नीचे परीक्षण के अंक खराब थे, तो आप परिकल्पना को स्वीकार करते हैं और परिणामों की रिपोर्ट करते हैं। हालांकि, अगर लाल बत्ती के तहत परीक्षण स्कोर सामान्य प्रकाश व्यवस्था के तहत लिए गए समान या उससे अधिक थे, तो आप परिकल्पना को अस्वीकार करते हैं। यहां से, आप एक नई परिकल्पना के निर्माण के लिए फ्लो चार्ट का पालन करते हैं, जिसे एक प्रयोग के साथ परीक्षण किया जाएगा।
यदि आप विभिन्न चरणों के साथ वैज्ञानिक विधि सीखते हैं, तो आप निर्णय लेने की प्रक्रिया में चरणों का वर्णन करने के लिए आसानी से अपना स्वयं का फ्लो चार्ट बना सकते हैं!