अंग्रेजी में पढ़ने के माध्यम से शब्दावली कौशल में सुधार

एक अच्छे की मदद से अंग्रेजी में व्यापक पढ़ना अंग्रेजी शब्दकोष विभिन्न प्रकार के वास्तविक जीवन के विषयों पर अंग्रेजी शब्दावली सीखने का एक तरीका है। चूंकि अंग्रेजी में सामग्री को पढ़ने की एक बड़ी मात्रा है, अंग्रेजी के एक शिक्षार्थी को पढ़ने में प्राथमिकता देना है सबसे पहले आवश्यक, प्रासंगिक और अक्सर उपयोग किए जाने वाले अंग्रेजी का उपयोग करने के लिए शिक्षार्थी की जरूरतों के अनुसार विषय शब्दावली। दिन-प्रतिदिन के विषयों को पढ़ने में पहले आना चाहिए।

शब्दावली की कठिनाई के स्तर पर पठन सामग्री की व्यवस्था की जा सकती है; शुरुआत, मध्यवर्ती और उन्नत स्तरों पर शिक्षार्थियों के लिए। शिक्षार्थी विषयगत ग्रंथों (सामग्री) को पढ़कर सबसे महत्वपूर्ण अंग्रेजी शब्दावली में महारत हासिल कर सकते हैं, सबसे पहले महत्वपूर्ण विषयों के साथ रोजमर्रा के विषयों पर। रोजमर्रा के मामलों को निपटाने के लिए ऐसी स्व-सहायता पुस्तकें बुकस्टोर पर उपलब्ध हैं।

विषयगत जानकारीपूर्ण ग्रंथों (सामग्री) के अलावा, शिक्षार्थी पढ़ सकते हैं विषयगत संवाद (लोगों के बीच वास्तविक जीवन की बातचीत के नमूने), कथा यथार्थवादी कहानियाँ, अच्छा साहित्य, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, इंटरनेट सामग्री, विभिन्न विषयों की किताबें, सामान्य विषयगत अंग्रेजी शब्दकोश, आदि।

अच्छे सामान्य विषयगत अंग्रेजी शब्दकोश विषय वस्तु (विषयों) द्वारा शब्दावली की व्यवस्था करते हैं और स्पष्ट प्रदान करते हैं शब्द उपयोग स्पष्टीकरण और प्रत्येक शब्द अर्थ के लिए कुछ उपयोग वाक्य भी, जो विशेष रूप से है जरूरी। अंग्रेजी पर्यायवाची शब्द समान अर्थ वाले शब्दों के लिए उपयोगी स्पष्टीकरण और उपयोग के उदाहरण प्रदान करते हैं। Thematic सामान्य अंग्रेजी शब्दकोश अंग्रेजी पर्यायवाची शब्दकोश के साथ संयुक्त शब्दकोश के लिए एक मूल्यवान उपकरण हैं शिक्षार्थियों की वास्तविक जीवन की जरूरतों के लिए अंग्रेजी शब्दावली में तार्किक, व्यापक और गहनता से महारत हासिल करना।

अच्छी सार्वजनिक पुस्तकालयों में अंग्रेजी पठन सामग्री का विस्तृत चयन होता है।

शिक्षार्थियों के लिए लिखना बेहतर है अज्ञात शब्दावली पूरे वाक्यों में शब्द का अर्थ याद रखना आसान है। यह उन शिक्षार्थियों के लिए एक अच्छा बोलने का अभ्यास होगा जो उनके द्वारा पढ़े गए ग्रंथों की सामग्री को बताते हैं। शिक्षार्थी खोजशब्दों और वाक्यांशों, या मुख्य विचारों को एक योजना के रूप में लिख सकते हैं, या पाठ पर प्रश्न जो पाठ की सामग्री को बताने के लिए शिक्षार्थियों के लिए आसान बनाने के लिए लंबे उत्तर की आवश्यकता होती है। मेरा मानना ​​है कि किसी लॉजिकल चैंक या टेक्स्ट के पैराग्राफ को पढ़ना और प्रत्येक पैराग्राफ को अलग-अलग और फिर पूरे टेक्स्ट को बताना एक अच्छा विचार है। जैसा कि लोग कहते हैं, अभ्यास परिपूर्ण बनाता है।