अगर आप लिख रहे हैं a व्यक्तिगत शिक्षा योजना यह सुनिश्चित करने के लिए कि आपके छात्र सफल होंगे, सुनिश्चित करें कि आपके लक्ष्य छात्र के पिछले प्रदर्शन पर आधारित हैं और उन्हें सकारात्मक रूप से बताया गया है। लक्ष्य / विवरण छात्र की जरूरतों के लिए प्रासंगिक होना चाहिए। बदलने के लिए एक समय में केवल एक-दो व्यवहारों को चुनकर, धीरे-धीरे शुरू करें। छात्र को शामिल करना सुनिश्चित करें, जो उसे जिम्मेदारी लेने और अपने स्वयं के संशोधनों के लिए जवाबदेह होने में सक्षम बनाता है। आपको और छात्र को उसकी सफलताओं को ट्रैक और / या ग्राफ करने में सक्षम करने के लिए लक्ष्य तक पहुंचने के लिए एक समय सीमा निर्दिष्ट करें।
डेली लिविंग स्किल
दैनिक जीवित कौशल "घरेलू" डोमेन के अंतर्गत आते हैं। अन्य डोमेन कार्यात्मक शिक्षाविदों, व्यावसायिक, समुदाय और मनोरंजन / अवकाश हैं। एक साथ, ये क्षेत्र विशेष शिक्षा में, पांच डोमेन के रूप में जाने जाते हैं। इनमें से प्रत्येक डोमेन शिक्षकों को छात्रों को हासिल करने में मदद करने का एक तरीका देना चाहता है कार्यात्मक कौशल ताकि वे यथासंभव स्वतंत्र रूप से रह सकें।
बुनियादी स्वच्छता और शौचालय कौशल सीखना शायद सबसे बुनियादी और महत्वपूर्ण क्षेत्र है जिसे छात्रों को स्वतंत्रता प्राप्त करने की आवश्यकता है। अपनी खुद की स्वच्छता और शौचालय की देखभाल करने की क्षमता के बिना, एक छात्र नौकरी नहीं पकड़ सकता है, सामुदायिक गतिविधियों का आनंद ले सकता है, और यहां तक कि
सामान्य शिक्षा वर्गों में मुख्यधारा.कौशल विवरण सूचीबद्ध करना
इससे पहले कि आप एक स्वच्छता या टॉयलेटिंग - या किसी भी IEP - लक्ष्य को लिख सकें, आपको सबसे पहले उन कौशलों को सूचीबद्ध करना चाहिए जो और IEP टीम को लगता है कि छात्र को हासिल करना चाहिए। उदाहरण के लिए, आप लिख सकते हैं कि छात्र निम्नलिखित में सक्षम होगा:
- उसकी नाक को उड़ाने या पोंछने के लिए चेहरे के ऊतकों का उपयोग करें
- बाथरूम का उपयोग करने की आवश्यकता को इंगित करें
- कुछ सहायता के साथ शौचालय का उपयोग करें
- स्वतंत्र रूप से शौचालय स्वच्छता का उपयोग करें
- शौचालय स्वच्छता की आवश्यकता को समझें
- व्यक्तिगत स्वच्छता का उपयोग करें या अनुरोध करें
- बाथरूम फिक्स्चर में हेरफेर करें
- चेहरे और हाथों की धुलाई में भाग लेता है
- खांसते या छींकते समय उसका मुंह ढक लें
एक बार जब आप दैनिक जीवन कौशल बयानों को सूचीबद्ध कर लेते हैं, तो आप वास्तविक IEP लक्ष्यों को लिख सकते हैं।
IEP लक्ष्यों में टर्निंग स्टेटमेंट्स
हाथ में इन टॉयलेट और हाइजीन स्टेटमेंट के साथ, आपको उन बयानों के आधार पर उचित IEP लक्ष्य लिखना शुरू करना चाहिए। मूल पाठ्यक्रम, विशेष शिक्षा शिक्षकों सैन बर्नार्डिनो, कैलिफोर्निया द्वारा विकसित, सबसे व्यापक रूप से इस्तेमाल में से एक है पाठ्यक्रमों राष्ट्रव्यापी, हालांकि कई अन्य हैं जो आपके कौशल बयानों के आधार पर IEP लक्ष्यों को शिल्प करने में आपकी सहायता कर सकते हैं।
केवल एक चीज जो आपको जोड़ने की आवश्यकता है, वह है समय सीमा (जब लक्ष्य प्राप्त किया जाएगा), लक्ष्य को लागू करने के लिए जिम्मेदार व्यक्ति या कर्मचारी सदस्य और लक्ष्य को ट्रैक और मापा जाएगा। इसलिए, BASICs पाठ्यक्रम से अनुकूलित एक टॉयलेटिंग लक्ष्य / कथन को पढ़ा जा सकता है:
"Xx तारीख तक, छात्र ropri क्या आपको बाथरूम जाने की आवश्यकता है" इस सवाल का उचित जवाब देंगे, जिसमें से 5% परीक्षणों में से 4 में शिक्षक-चार्टेड अवलोकन / डेटा द्वारा मापा गया है।
इसी तरह, एक टॉयलेटिंग लक्ष्य / स्टेटमेंट पढ़ सकते हैं:
"Xx तारीख तक, छात्र विशिष्ट गतिविधियों (टॉयलेटिंग, आर्ट, आदि) के बाद अपने हाथों को धोएगा, जैसा कि शिक्षक-चार्टेड अवलोकन / डेटा द्वारा 5 में से 4 परीक्षणों में 90% सटीकता के साथ निर्देशित किया गया है।"
आप तब ट्रैक करेंगे, शायद साप्ताहिक आधार पर, यह देखने के लिए कि क्या छात्र उस लक्ष्य में प्रगति कर रहा है या शौचालय या स्वच्छता कौशल में महारत हासिल है।