स्कूलों में ट्रम्प प्रभाव

नवंबर 2016 में डोनाल्ड ट्रम्प के चुनाव के बाद घृणा अपराधों में दस दिन की वृद्धि हुई। दक्षिणी गरीबी कानून केंद्र (SPLC) ने घृणा अपराधों और पूर्वाग्रह की घटनाओं की लगभग 900 घटनाओं का दस्तावेजीकरण किया, जो चुनाव के बाद के दिनों में ट्रम्प की जीत के जश्न में सबसे अधिक प्रतिबद्ध थे। ये घटनाएं सार्वजनिक स्थानों, पूजा स्थलों और निजी घरों में हुईं, लेकिन देश भर में, घटनाओं का सबसे बड़ा अनुपात - एक तिहाई से अधिक देश के स्कूलों में हुआ।

अमेरिकी स्कूलों के भीतर ट्रम्प-संबंधित घृणा की समस्या पर शून्य, SPLC ने आने वाले दिनों में देश भर से 10,000 शिक्षकों का सर्वेक्षण किया राष्ट्रपति का चुनाव और पाया कि "ट्रम्प प्रभाव" एक गंभीर राष्ट्रव्यापी समस्या है।

अपनी 2016 की रिपोर्ट में "द ट्रम्प इफेक्ट: द इम्पैक्ट ऑफ़ द 2016 प्रेसिडेंशियल इलेक्शन ऑन अवर नेशन स्कूल्स," एसपीएलसी ने उनके निष्कर्षों का खुलासा किया देशव्यापी सर्वेक्षण. सर्वेक्षण में पाया गया कि ट्रम्प के चुनाव का देश के अधिकांश स्कूलों के भीतर जलवायु पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा। अनुसंधान से पता चलता है कि ट्रम्प प्रभाव के नकारात्मक पहलू दो गुना हैं। एक ओर, अधिकांश स्कूलों में, जो छात्र अल्पसंख्यक समुदायों के सदस्य हैं, वे अपने और अपने परिवार के लिए चिंता और भय का अनुभव कर रहे हैं। दूसरी ओर, राष्ट्र भर के कई स्कूलों में, शिक्षकों ने मौखिक उत्पीड़न में एक तेज वृद्धि देखी है, जिसमें उपयोग भी शामिल है अल्पसंख्यकों के छात्रों पर निर्देशित और घृणास्पद भाषा, और स्वस्तिक, नाज़ी सलाम और कन्फेडरेट का प्रदर्शन झंडे। सर्वेक्षण में जवाब देने वालों में से, एक चौथाई ने कहा कि यह उन छात्रों द्वारा इस्तेमाल की गई भाषा से स्पष्ट था जो वे देख रहे थे जो सीधे चुनाव से संबंधित थे।

वास्तव में, मार्च 2016 में किए गए 2,000 शिक्षकों के एक सर्वेक्षण के अनुसार, ट्रम्प इफेक्ट प्राथमिक अभियान के मौसम के दौरान शुरू हुआ। इस सर्वेक्षण को पूरा करने वाले शिक्षकों ने ट्रम्प को बदमाशी के लिए एक प्रेरणा और छात्रों में भय और चिंता का स्रोत माना।

पूर्वाग्रह और धमकाने में वृद्धि हुई है कि शिक्षकों ने चुनाव के बाद वसंत में "आसमान छू" का दस्तावेजीकरण किया। शिक्षकों की रिपोर्टों के अनुसार, ऐसा प्रतीत होता है कि ट्रम्प इफ़ेक्ट का यह पक्ष मुख्य रूप से उन स्कूलों में पाया जाता है जिनमें छात्र आबादी बहुसंख्यक श्वेत है। इन स्कूलों में, श्वेत छात्र आप्रवासियों, मुस्लिमों, लड़कियों, LGBTQ छात्रों, विकलांग बच्चों और घृणित और पक्षपाती भाषा वाले क्लिंटन समर्थकों को निशाना बनाते हैं।

हाल के वर्षों में स्कूलों में गुंडई पर ध्यान दिया गया है, और कुछ लोग आश्चर्यचकित कर सकते हैं कि क्या ट्रम्प इफेक्ट कहा जा रहा है, जो आज के छात्रों के बीच केवल एक मिल-बांच व्यवहार है। हालांकि, देश भर के शिक्षकों ने एसपीएलसी को सूचित किया कि प्राथमिक अभियान के दौरान उन्होंने क्या देखा है और चुनाव के बाद से नया और खतरनाक है। शिक्षकों के अनुसार, जिन स्कूलों में वे काम करते हैं, उनमें उन्होंने क्या देखा है "घृणा की भावना का प्रतिकार जो उन्होंने पहले नहीं देखा था।" कुछ शिक्षकों ने खुले तौर पर नस्लवादी भाषण सुनने और कई क्षेत्रों में पढ़ाने के करियर में पहली बार नस्लीय रूप से प्रेरित उत्पीड़न की सूचना दी दशकों।

शिक्षकों की रिपोर्ट है कि राष्ट्रपति-चुनाव के शब्दों से प्रेरित इस व्यवहार ने स्कूलों में पहले से ही मौजूद वर्ग और नस्लीय विभाजन को समाप्त कर दिया है। एक शिक्षक ने पिछले 10 वर्षों की तुलना में 10 सप्ताह में अधिक झगड़े देखे।

एसपीएलसी द्वारा संकलित डेटा को एक ऑनलाइन सर्वेक्षण के माध्यम से एकत्र किया गया था जो संगठन शिक्षकों सहित कई समूहों के माध्यम से प्रसारित करता था टीचिंग टॉलरेंस, फेसिंग हिस्ट्री एंड ऑवर, टीचिंग फॉर चेंज, नॉट इन अवर स्कूल्स, द अमेरिकन फेडरेशन ऑफ टीचर्स और रीथिंकिंग स्कूलों। सर्वेक्षण में बंद और खुले अंत वाले प्रश्नों का मिश्रण शामिल था। बंद सवालों ने शिक्षकों को चुनाव के बाद अपने स्कूल में जलवायु में बदलाव का वर्णन करने का अवसर दिया, जबकि खुले लोगों ने उन्हें दिया छात्रों के बीच व्यवहार और बातचीत के प्रकारों और उदाहरणों के उदाहरण और विवरण प्रदान करने का अवसर जो शिक्षकों को संभाल रहे हैं परिस्थिति। इस सर्वेक्षण के माध्यम से एकत्र किए गए आंकड़े प्रकृति में मात्रात्मक और गुणात्मक दोनों हैं।

9 से 23 नवंबर के बीच, उन्हें देश भर के 10,000 शिक्षकों से प्रतिक्रियाएँ मिलीं जिन्होंने खुले-आम सवालों के जवाब में 25,000 से अधिक टिप्पणियाँ दीं। SPLC बताते हैं कि, क्योंकि यह एक इस्तेमाल किया उद्देश्यपूर्ण नमूना तकनीक डेटा इकट्ठा करने के लिए- इसे शिक्षकों के चुनिंदा समूहों में भेजना - यह वैज्ञानिक अर्थों में राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि नहीं है। हालांकि, उत्तरदाताओं के अपने बड़े राष्ट्रव्यापी सेट के साथ, डेटा 2016 के चुनाव के बाद अमेरिका के कई स्कूलों में क्या हो रहा है, इसकी एक समृद्ध और वर्णनात्मक तस्वीर पेंट करता है।

यह SPLC के सर्वेक्षण के परिणामों से स्पष्ट है कि ट्रम्प इफेक्ट देश के स्कूलों में प्रचलित है। सर्वेक्षण में शामिल आधे शिक्षकों ने बताया कि उनके स्कूलों में छात्र एक-दूसरे को निशाना बना रहे थे, जिसके आधार पर वे उम्मीदवार का समर्थन कर रहे थे, लेकिन यह चिढ़ाने से परे है। रंग, मुस्लिम छात्रों के निर्देशन में पूर्ण 40 प्रतिशत श्रवण अपमानजनक भाषा, आप्रवासियों और उन लोगों को आप्रवासियों के रूप में माना जाता है, और छात्रों को उनके लिंग या यौन के आधार पर उन्मुखीकरण। दूसरे शब्दों में, 40 प्रतिशत ने अपने स्कूलों में घृणा की घटनाओं को देखा। इसी प्रतिशत का मानना ​​है कि उनके स्कूल नफरत और पूर्वाग्रह की घटनाओं से निपटने के लिए सुसज्जित नहीं हैं जो नियमित रूप से होती हैं।

सर्वेक्षण के परिणाम बताते हैं कि यह एक है विरोधी आप्रवासी पूर्वाग्रह वह अमेरिका के स्कूलों पर ट्रम्प इफेक्ट के केंद्र में है। 1,500 से अधिक घटनाओं में से SPLC को वर्गीकृत करने में सक्षम था, 75 प्रतिशत प्रकृति में आप्रवासी विरोधी थे। शेष 25 प्रतिशत में से अधिकांश नस्लीय रूप से प्रेरित थे और प्रकृति में नस्लवादी.

उत्तरदाताओं द्वारा रिपोर्ट की गई घटनाओं के प्रकार:

• 672 ने निर्वासन के खतरे की सूचना दी
• 476 "दीवार का निर्माण" सुनने के संदर्भों की सूचना दी
• 117 ने एक नस्लीय घोल के रूप में इस्तेमाल किए गए एन-शब्द को सुनने की सूचना दी
• 89 ने बताया कि अश्वेत छात्रों को "अफ्रीका वापस जाने" के लिए कहा गया था
• 54 ने परिसर में स्वस्तिक की उपस्थिति की सूचना दी
• 40 ने कू क्लक्स क्लान के संदर्भ में सूचना दी http://civilliberty.about.com/od/historyprofiles/tp/History-Ku-Klux-Klan-KKK.htm
• 31 ने कॉन्फेडरेट ध्वज को देखने की सूचना दी
• 20 ने दासता की वापसी के संदर्भ में सूचना दी
• 18 "बिल्ली" के संदर्भ में (जैसा कि, "उसके द्वारा हड़पने")
• 13 ने नाजी के संदर्भ में और / या नाजी सलामी के उपयोग की सूचना दी
• 11 ने संदर्भ दिए लिंचिंग और nooses

SPLC के सर्वेक्षण में पता चला है कि ट्रम्प इफ़ेक्ट सभी स्कूलों में मौजूद नहीं है और कुछ में, इसका केवल एक पक्ष ही सामने आता है। शिक्षकों के अनुसार, बहुसंख्यक-अल्पसंख्यक छात्र आबादी वाले स्कूलों में नफरत और पूर्वाग्रह की घटनाएं नहीं देखी जा रही हैं। हालांकि, वे रिपोर्ट करते हैं कि उनके छात्र ट्रम्प के चुनाव का उनके और उनके परिवारों के लिए क्या मतलब है, इस बारे में बढ़ी हुई भय और चिंता से पीड़ित हैं।

बहुसंख्यक-अल्पसंख्यक स्कूलों पर ट्रम्प प्रभाव इतना गंभीर है कि कुछ शिक्षकों की रिपोर्ट है कि उनके स्कूलों में छात्र दिखाई देते हैं एक आघात से पीड़ित यह ध्यान केंद्रित करने और सीखने की उनकी क्षमता में बाधा डालता है। एक शिक्षक ने लिखा, "उनका दिमाग शाब्दिक रूप से पिछले 16 वर्षों में इन समान कक्षाओं में छात्रों को जो कुछ सीख सकता था, उसके एक अंश को संभाल सकता है।" उन्हें पढ़ाया है। "इन स्कूलों में कुछ छात्रों ने आत्मघाती विचार व्यक्त किया है, और सामान्य तौर पर, शिक्षक आशा के बीच नुकसान की रिपोर्ट करते हैं छात्रों।

यह नस्लीय विविधता वाले स्कूलों में है जो ट्रम्प प्रभाव के दोनों पक्ष मौजूद हैं, और जहां नस्लीय और वर्ग तनाव और विभाजन अब बढ़ गए हैं। हालांकि, सर्वेक्षण से पता चला है कि दो प्रकार के स्कूल हैं जहां ट्रम्प इफेक्ट प्रकट नहीं हुआ है: वे जो अत्यधिक श्वेत छात्र आबादी वाले हैं, और उन स्कूलों में जहां शिक्षक हैं जानबूझकर शामिल किए जाने, सहानुभूति, और करुणा की जलवायु की खेती की है, और जो विभाजनकारी घटनाओं का जवाब देने के लिए जगह-जगह कार्यक्रमों और प्रथाओं की स्थापना की है। समाज।

ट्रम्प इफेक्ट बहुमत-सफेद स्कूलों में मौजूद नहीं है, लेकिन उन लोगों के बीच प्रचलित है जो नस्लीय रूप से विविध या बहुसंख्यक-अल्पसंख्यक हैं, यह सुझाव देते हैं कि नस्ल और नस्लवाद संकट के केंद्र में हैं।

टीचिंग टॉलरेंस के साथ, एसपीएलसी अपने स्कूलों में ट्रम्प प्रभाव को प्रबंधित और कम करने के लिए शिक्षकों के लिए कुछ सूचित सिफारिशें प्रदान करता है।

1. वे बताते हैं कि प्रशासकों के लिए स्कूल संचार और रोजमर्रा के कार्यों और भाषा के माध्यम से समावेश और सम्मान का स्वर निर्धारित करना महत्वपूर्ण है।
2. शिक्षकों को वारंट भय और चिंता को स्वीकार करना चाहिए जो कई छात्र अनुभव कर रहे हैं, और विकसित और आघात के इस विशेष रूप पर प्रतिक्रिया देने के लिए योजनाओं को लागू करना और स्कूल समुदाय को इन के बारे में जागरूक करना संसाधन मौजूद हैं।
3. बदमाशी, उत्पीड़न और पूर्वाग्रह के स्कूल समुदाय के भीतर जागरूकता बढ़ाएं, और स्कूल की नीतियों और छात्र व्यवहार के लिए उम्मीदों को दोहराएं।
4. कर्मचारियों और छात्रों को अपने समुदाय या स्वयं के सदस्यों द्वारा निर्देशित नफरत या पूर्वाग्रह को देखने या सुनने के लिए बोलने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि अपराधियों को यह पता चले कि उनका व्यवहार अस्वीकार्य है।
5. अंत में, SPLC शिक्षकों को चेतावनी देता है कि उन्हें संकट के लिए तैयार रहना चाहिए। स्पष्ट नीतियां और प्रक्रियाएं होनी चाहिए और स्कूल समुदाय के भीतर सभी शिक्षकों को पता होना चाहिए कि वे क्या हैं और संकट आने से पहले उनकी क्या भूमिका है। वे गाइड की सलाह देते हैं, "स्कूल में हेट और बायस का जवाब."