परिभाषा और अंग्रेजी में अंतर के उदाहरण

एक विस्मयादिबोधक, a के रूप में भी जाना जाता है फटना या ए विस्मयादिबोधक, एक शब्द है, वाक्यांश, या ध्वनि का उपयोग भावनाओं को व्यक्त करने के लिए किया जाता है जैसे कि आश्चर्य, उत्साह, खुशी या क्रोध। एक और तरीका रखो, एक हस्तक्षेप एक छोटी है कथन यह आमतौर पर भावना व्यक्त करता है और अकेले खड़े होने में सक्षम है।

हालाँकि यह अनुमान पारंपरिक में से एक है शब्दभेद, वे व्याकरण की दृष्टि से वाक्य के किसी अन्य भाग से असंबंधित हैं। बोली जाने वाली अंग्रेजी में हस्तक्षेप बहुत आम हैं, लेकिन वे लिखित अंग्रेजी में भी दिखाई देते हैं। अंग्रेजी में सबसे व्यापक रूप से इस्तेमाल किए जाने वाले विशेषण हैं अरे, उफ़, उउउ, जी, ओह, आह, ऊह, एह, ऊग, ओड, यो, वाह, ब्र, श, तथा जय-जय. लेखन में, एक अंतःक्षेपण आम तौर पर एक के बाद होता है विस्मयादिबोधक बिंदु, लेकिन यह भी एक अल्पविराम द्वारा पीछा किया जा सकता है अगर यह एक वाक्य का हिस्सा है। विभिन्न प्रकार के अंतर्विरोधों को जानना, और यह समझना कि उन्हें कैसे पंचर करना है, आपको उनका सही उपयोग करने में मदद करेगा।

व्यवधान (जैसे कि ओह तथा वाह) पहले शब्दों में से हैं जिन्हें मनुष्य बच्चों के रूप में सीखते हैं- आमतौर पर 1.5 वर्ष की आयु तक। आखिरकार, बच्चे इनमें से कई सौ संक्षिप्त, अक्सर विस्मयबोधक उच्चारण करते हैं। 18 वीं शताब्दी के रूप में

व्यवधान आमतौर पर सामान्य वाक्यों से अलग खड़े होते हैं, जो अपनी वाक्यात्मक स्वतंत्रता को बनाए रखते हैं। (हाँ!) वे चिह्नित नहीं हैं inflectionally के लिये व्याकरणिक श्रेणियां जैसे कि तनाव या संख्या। (नहीं साहब!) और क्योंकि वे लिखित रूप में अंग्रेजी की तुलना में अधिक बार दिखाते हैं, ज्यादातर विद्वानों ने उन्हें अनदेखा करने के लिए चुना है।

के आगमन के साथ कॉर्पस भाषाविज्ञान तथा बातचीत विश्लेषण, अंतर्विरोधों ने हाल ही में गंभीर ध्यान आकर्षित करना शुरू कर दिया है। भाषाविद और व्याकरणविदों ने भी अलग-अलग श्रेणियों में अंतर्विरोधों को अलग कर दिया है।

अब यह अंतर्विरोधों को दो व्यापक वर्गों में विभाजित करने के लिए प्रथागत है:

प्राथमिक हस्तक्षेपरों एकल शब्द हैं (जैसे कि आह, brr, eww, हम्म, उह, तथा Yowza) जो किसी भी अन्य शब्द वर्ग से व्युत्पन्न नहीं हैं, उन्हें केवल विशेषण के रूप में उपयोग किया जाता है, और वाक्य रचना में प्रवेश नहीं करते हैं। भाषाविद् मार्टिना ड्रैशर के अनुसार, उनके लेख "द एक्सप्रेसिव फंक्शन ऑफ लैंग्वेज: टुवर्ड्स अ कॉग्निटिव सिमेंटिक एप्रोच" में प्रकाशित हुआ था, जो "द भावनाओं की भाषा: संकल्पना, अभिव्यक्ति और सैद्धांतिक फाउंडेशन, "प्राथमिक रूप से एक विशेषण में बातचीत को" लुब्रिकेट "करना होता है तौर तरीका।

द्वितीयक व्यवधान (जैसे कि तुम्हें आशीर्वाद देते हैं, बधाई हो, सुखद दुख, हे, नमस्ते, अरे मेरा, हे भगवान, ओह अच्छा, चूहों, और गोली मार) अन्य शब्द वर्गों से भी संबंधित हैं। ये भाव प्रायः विस्मयादिबोधक होते हैं और शपथ, शपथ शब्द और अभिवादन के सूत्रों के साथ मिल जाते हैं। ड्रेस्सर ने द्वितीयक अनुमानों का वर्णन "अन्य शब्दों या स्थानों के व्युत्पन्न उपयोगों के रूप में किया है, जो अपने मूल वैचारिक अर्थों को खो चुके हैं" -एक प्रक्रिया के रूप में जाना जाता है शब्दार्थ विरंजन.

जैसा कि लिखा गया अंग्रेजी अधिक बढ़ता है बोल-चाल का, दोनों वर्गों ने भाषण से प्रिंट में पलायन किया है।

जैसा कि कहा गया है, भाषण में आमतौर पर विशेषण का उपयोग किया जाता है, लेकिन आप भाषण में इन हिस्सों का उपयोग करते हुए स्वयं को भी पा सकते हैं। "द फार्लेक्स कम्प्लीट इंग्लिश ग्रामर रूल्स" ये उदाहरण देते हैं:

• ऊह, यह एक सुंदर पोशाक है।
• Brr, यह यहाँ ठंड है!
• हे भगवान! हम जीत गए!

ध्यान दें कि लेखन में प्राथमिक और द्वितीयक दोनों प्रकार के अवरोधन कैसे होते हैं यह पूरी तरह से उस संदर्भ पर निर्भर करता है जिसमें उनका उपयोग किया जाता है। ऊपर के पहले उदाहरण में, शब्द उह तकनीकी रूप से एक प्राथमिक अवरोध है जो आमतौर पर वाक्य रचना में प्रवेश नहीं करता है। यह अक्सर अकेला होता है, और जब यह होता है, तो शब्द आम तौर पर एक विस्मयादिबोधक बिंदु द्वारा पीछा किया जाता है, जैसे कि ओह! वास्तव में, आप वाक्य को फिर से संगठित कर सकते हैं ताकि प्राथमिक अवरोध अकेला खड़ा हो, उसके बाद व्याख्यात्मक वाक्य हो, जैसे:

• ओह! वह एक सुंदर पोशाक है।

दूसरे वाक्य में, प्राथमिक हस्तक्षेप brr इसके बाद अल्पविराम होता है। विस्मयादिबोधक बिंदु, तब, जुड़े हुए वाक्य के अंत तक नहीं आता है। लेकिन फिर से, प्राथमिक हस्तक्षेप अकेले खड़े हो सकते हैं - और एक विस्मयादिबोधक बिंदु के रूप में हो सकता है - जैसा कि:

• Brr! यहा पर ठंड है।

तीसरे उदाहरण में एक द्वितीयक हस्तक्षेप है हे भगवान दूसरे वाक्य से अलग खड़ा होता है, विस्मयादिबोधक और वाक्य दोनों विस्मयादिबोधक बिंदुओं में समाप्त होता है। आप वाक्यों के अभिन्न अंगों के रूप में द्वितीयक प्रक्षेपों का भी उपयोग कर सकते हैं:

• अरे, आपने कुत्ते को यहाँ क्यों जाने दिया?
• ओह, मुझे पता था कि मुझे ओवन बंद कर देना चाहिए था!
• अच्छा दु: ख चार्ली ब्राउन! बस फुटबॉल को लात मारो।

बेशक, "मूंगफली" कार्टून के निर्माता ने प्राथमिक अवरोधन की तरह माध्यमिक अवरोधक का अधिक उपयोग किया होगा। वास्तव में, फेमस इलस्ट्रेटर की जीवनी इस तरह से वाक्यांश का उपयोग करती है:

• सुखद दुख! चार्ल्स एम की कहानी। शुल्ज

चूँकि अंतःक्षेपण इस बात पर बहुत अधिक निर्भर करते हैं कि उनका उपयोग भाषण में कैसे किया जाता है, इसलिए वे जो विराम चिह्न लेते हैं वह बहुत भिन्न होता है संदर्भ के लिए, लेकिन वे आम तौर पर एक विस्मयादिबोधक बिंदु द्वारा पीछा किया जाता है जब अकेले या अल्पविराम लगाते समय ए वाक्य।

प्रक्षेपों की अधिक पेचीदा विशेषताओं में से एक उनकी बहुक्रियाशीलता है: एक ही शब्द प्रशंसा या तिरस्कार, उत्तेजना या ऊब, खुशी या निराशा व्यक्त कर सकता है। तुलनात्मक रूप से सीधा denotations भाषण के अन्य भागों में, विशेषण के अर्थ काफी हद तक निर्धारित होते हैं आवाज़ का उतार-चढ़ाव, प्रसंग, और भाषाविद् क्या कहते हैं व्यावहारिक कार्य, जैसे: "Geez, आपको वास्तव में होना चाहिए था।"

जैसा कि क्रिस्टियन स्मिट ने "ए डॉल हाउस में इदेओलेक्टिक कैरेक्टराइजेशन" में लिखा था स्कैंडिनेविया: इंटरनेशनल जर्नल ऑफ स्कैंडिनेवियन स्टडीज:

"आप इसे [द इंटरजेक्शन] को वाहक बैग की तरह बीस अलग-अलग इंद्रियों और अर्थ के सौ अलग-अलग रंगों के साथ भर सकते हैं, यह सभी संदर्भ, जोर और तानवाला उच्चारण पर निर्भर है। यह उदासीनता से लेकर समझ, असंगतता, प्रश्न, खंडन, खंडन, कुछ भी व्यक्त कर सकता है। आक्रोश, अधीरता, निराशा, आश्चर्य, प्रशंसा, घृणा और किसी भी संख्या में प्रसन्नता डिग्री कम है। "

साथ में विस्मयादिबोधक अंग्रेजी में इतनी बड़ी भूमिका को पूरा करते हुए, व्याकरणविदों और भाषाविदों ने भाषण के इन महत्वपूर्ण हिस्सों पर अधिक ध्यान देने और अध्ययन करने का आह्वान किया है। डगलस बीबर के रूप में, स्टिग जोहानसन, जेफ्री लीच, सुसान कॉनराड और एडवर्ड फाइनगन ने "स्पोकेन के लिखित व्याकरण और लिखित अंग्रेजी:" में नोट किया।

"अगर हम पर्याप्त रूप से बोली जाने वाली भाषा का वर्णन करते हैं, तो हमें परंपरागत रूप से किए गए से [विशेषण] पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है।"

पाठ संदेश और सोशल मीडिया के माध्यम से संचार बढ़ाने के युग में - जिसे अक्सर अंतरविरोधों के साथ जोड़ा जाता है - विशेषज्ञों का कहना है कि भुगतान करना भाषण के इन ज़ोरदार और ज़बरदस्त हिस्सों पर अधिक ध्यान देने से मनुष्य की वास्तव में बेहतर समझ बनाने में मदद मिलेगी संवाद। और यह सोचा कि निश्चित रूप से एक जोरदार और शक्तिशाली है Youwza!

बीबर, डगलस। "स्पोकन एंड इंग्लिश के लांगमैन ग्रामर।" स्टिग जोहानसन, जेफ्री लीच, एट अल।, लॉन्गमैन, 5 नवंबर, 1999।

Farlex International, Inc. "द फार्लेक्स कम्प्लीट इंग्लिश ग्रामर रूल्स, 2016: ग्रामर।" बुकुपीडिया, 16 जून, 2016।

जॉनसन, र्टा ग्रिम्सले। "अच्छा दुख!: चार्ल्स एम की कहानी। शुल्ज़। "हार्डकवर, प्रथम संस्करण संस्करण, फ्रास बुक्स, 1 सितंबर, 1989।