समय समय पर, स्थानापन्न शिक्षक एक कक्षा में जाएंगे और पाएंगे कि वहाँ कोई नहीं है पाठ योजना उनकी प्रतीक्षा कर रहा हूं। जब आप एक विकल्प के रूप में हाथ में विषय से परिचित होते हैं, तो आप आमतौर पर पाठ्यपुस्तक का उपयोग वर्तमान में पढ़ाए जाने वाले विषय के बारे में एक पाठ के लिए आधार के रूप में कर सकते हैं। हालाँकि, एक समस्या तब आती है जब आप कक्षा के विषय के बारे में कम जानते हैं। यह तब और भी बुरा हो सकता है जब आपके पास समीक्षा के लिए कोई पाठ्यपुस्तक उपलब्ध न हो। सीखने को मज़ेदार बनाएं, क्योंकि जब तक छात्र आपको सकारात्मक रूप से देखते हैं, तब तक आप शायद होंगे वापस लौटने को कहा.
भरण-पोषण के लिए सुधार
इसलिए, छात्रों के साथ करने के लिए सबसे खराब गतिविधियों और विचारों के साथ तैयार होना सबसे अच्छा है। जाहिर है, किसी भी काम को संबंधित करने के लिए हमेशा सबसे अच्छा है कि आप इस विषय को दें यदि आप कर सकते हैं, लेकिन यदि नहीं, तो छात्रों को व्यस्त रखना अभी भी महत्वपूर्ण है। के अनुसार कक्षा प्रबंधनसबसे बुरी बात यह है कि उन्हें सिर्फ बात करने दें। यह अक्सर कक्षा के भीतर या तो व्यवधान पैदा कर सकता है या इससे भी बदतर शोर स्तर हो सकता है जो पड़ोसी शिक्षकों को परेशान करता है।
गतिविधियों के लिए ये पाठ्यक्रम विचार आपकी सहायता करेंगे उप के रूप में सफल इस प्रकार की स्थिति में। इनमें से कई सुझावों में खेल शामिल हैं। ऐसे अनगिनत कौशल हैं जो छात्र महत्वपूर्ण सोच कौशल, रचनात्मकता, टीमवर्क और अच्छे खेल कौशल जैसे खेल खेल के माध्यम से विकसित कर सकते हैं। जब खेल व्यक्तिगत रूप से या समूहों में खेले जाते हैं तो छात्रों को बोलने और सुनने के कौशल का अभ्यास करने के अवसर मिलते हैं।
इन खेलों या गतिविधियों में से कुछ को दूसरों की तुलना में अधिक तैयारी की आवश्यकता होती है। जाहिर है, आपको अपने सर्वश्रेष्ठ निर्णय का उपयोग करने की आवश्यकता होगी जिसके बारे में छात्रों के एक विशेष वर्ग के साथ काम करेंगे। ये भी तैयार करने के लिए सबसे अच्छा है बैकअप के रूप में इनमें से कई के साथ, बस एक मामले में काम नहीं कर रहा है जैसा कि आपको लगता है कि इसे करना चाहिए। आप छात्र इनपुट भी प्राप्त कर सकते हैं, जिस पर वे करना चाहते हैं।
पाठ विचार, खेल और शिल्प
- सामान्य ज्ञान: तुच्छ पीछा करने वाले प्रश्न लाएं और कक्षा को टीमों में सेट करें। क्या उन्हें स्कोर रखने के दौरान सवालों के जवाब देने की बारी है।
- चित्र बनाएँ या एक प्रस्ताव के बारे में एक कहानी लिखें: एक प्रस्ताव में लाओ और छात्रों को या तो इसकी एक तस्वीर खींचना है या इसके बारे में एक कहानी या कविता लिखना है। फिर कक्षा में सर्वश्रेष्ठ, सबसे मूल, सबसे मजेदार आदि के लिए 'पुरस्कार' दें। कक्षा के अंत से पहले।
- ऑप्टिकल भ्रम देखें: कई ऑप्टिकल भ्रमों को प्रिंट करें, या उन्हें पारदर्शिता या एक स्लाइड शो में डालें और उन्हें एक स्क्रीन पर प्रोजेक्ट करें। क्या छात्र कुछ समय बिताने की कोशिश कर रहे हैं जो वे देख रहे हैं। यह एक उच्च-ब्याज गतिविधि है जो दिलचस्प चर्चाओं को प्रेरित कर सकती है।
- चित्र पहेली: चित्रलेख या रेबस पहेलियाँ शब्द पहेली हैं जो दृश्य हैं (GOT, GOT, GOT, GOT; उत्तर: चार गोल = भूल गया). कई पज़ल प्रिंट करें, उन्हें स्मार्टबोर्ड से लिंक करें, या उन्हें प्रोजेक्ट करें।
- Hypotheticals का एक खेल खेलते हैं: छात्रों को काल्पनिक प्रश्न बताएं और उनके उत्तर और समाधान लेकर आएं। ये सबसे अच्छा है अगर वे एक उद्देश्य की सेवा करते हैं और मज़ेदार रहते हुए निर्देश देते हैं। उदाहरण के लिए, आप इन स्थितियों में कार्रवाई के सर्वोत्तम पाठ्यक्रम के माध्यम से छात्रों को सोचने में मदद करने के लिए प्राथमिक चिकित्सा या खतरनाक स्थितियों के बारे में प्रश्न शामिल कर सकते हैं।
- सेब से सेब: लीड खिलाड़ी डेक से एक "विवरण" कार्ड (विशेषण: "chewy") खींचता है, फिर अन्य खिलाड़ी प्रत्येक गुप्त रूप से एक "चीज़" कार्ड (संज्ञा: "शार्क हमला") हाथ में देते हैं जो उस विवरण को सबसे अच्छी तरह से फिट करता है। मुख्य खिलाड़ी "बात" कार्ड चुनता है, जो उसकी राय में, "विवरण" कार्ड से सबसे अच्छा मेल खाता है। अपने स्वयं के कार्ड बनाएं जो अनुशासन-विशिष्ट हैं (अंग्रेजी प्रत्यय "विवरण": आनंदित, अलबेला, गैसीय, अनोखा, तथा प्रसिद्ध; गणित "चीजें": एक्सिस, संख्या रेखा, औसत, घनक्षेत्र, तथा संभावना) या अन्य उदाहरण खोजें.
- वर्ग पहेली या शब्द खोज पहेलियाँ: छात्रों को पूरा करने के लिए हाथ से तैयार करने के लिए क्रॉसवर्ड और शब्द खोज पहेलियों का ढेर रखें।
- बधिक: इसके लिए थोड़ी तैयारी की आवश्यकता होती है। हालांकि, यह छोटे समूहों में सबसे अच्छा किया जाता है; विजेता तब टूर्नामेंट राउंड में प्रतिस्पर्धा कर सकते थे।
- ओरिगेमी "क्यूटी कैचर्स": अध्ययन गाइड के रूप में उपयोग करने के लिए कूटी कैचर्स बनाएं। उदाहरण के लिए, छात्रों के बाहर के फ्लैप पर शब्दावली शब्द और परिभाषा होती है जब अंदर फ्लैप खोला जाता है।
- 20 प्रश्न: छात्रों को बताएं कि क्या आप किसी व्यक्ति, स्थान या चीज के बारे में सोच रहे हैं। हर पांच सवालों के बाद उन्हें सुराग दें। खेलते समय स्कोर रखना मजेदार भी हो सकता है। आप एक बिंदु प्राप्त करते हैं यदि आप उन्हें स्टंप करते हैं और उन्हें एक बिंदु मिलता है यदि वे सही उत्तर का अनुमान लगाते हैं।
- Scattergories: इस प्रसिद्ध का उद्देश्य विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि जल्दी से भरने के लिए है श्रेणी सूची असाइन किए गए अक्षर से शुरू होने वाले उत्तरों के साथ। यदि अन्य खिलाड़ियों / टीमों ने समान उत्तरों के बारे में नहीं सोचा है तो अंक प्रदान किए जाते हैं। सबसे अधिक अंक जीतने वाले खिलाड़ी / टीम।
- फोर विंड्स ब्लो: इसे बिग विंड ब्लो या ग्रेट विंड ब्लो के नाम से भी जाना जाता है, यह गेम म्यूजिकल चेयर्स के समान है। यह छात्रों को एक दूसरे को थोड़ा बेहतर जानने का मौका देता है। आपको खिलाड़ियों की कुल संख्या से कम कुर्सियों की आवश्यकता होगी। एक व्यक्ति ने कहा कि "हर किसी के लिए चार हवाएँ चलती हैं... "और फिर एक विशेषता या व्यवहार कहता है जो सच हो सकता है,"... नाश्ता खाया। " नाश्ता खाने वाले सभी खिलाड़ियों को जल्दी से एक नई सीट ढूंढनी चाहिए जो उनसे दो कुर्सियों से अधिक दूर हो। यदि खिलाड़ी को खाली सीट नहीं मिल रही है, तो वह नया व्यक्ति है जो बीच में है।
- Pictionary: आप ऐसा कर सकते हैं PEDIA का गेम खेलें कार्ड के बिना। कक्षा को दो टीमों में विभाजित करें, और यह अनुमान लगाने की कोशिश करें कि टीम के साथी बोर्ड पर क्या आकर्षित कर रहे हैं।
- मिशन स्टेटमेंट और लक्ष्य लिखें: छात्रों को व्यक्तिगत मिशन के सभी बयानों के बारे में सिखाएं और लक्ष्य की स्थापना अभ्यास। फिर उन्हें गाइड करें क्योंकि वे अपना खुद का निर्माण करते हैं।