शाब्दिक अर्थ किसी शब्द या शब्दों का सबसे स्पष्ट या गैर-लाक्षणिक अर्थ है। भाषा जिसे माना नहीं जाता है बामुहावरा, लोहे का, अतिपरवलिक, या कटु. साथ इसके विपरीत आलंकारिक अर्थ या गैर-शाब्दिक अर्थ। संज्ञा: साक्षरता।
ग्रेगरी करी ने देखा कि 'शाब्दिक अर्थ' का शाब्दिक अर्थ 'पहाड़ी' के समान अस्पष्ट है। लेकिन बस के रूप में अस्पष्टता इस दावे पर कोई आपत्ति नहीं है कि पहाड़ियां हैं, इसलिए यह दावा करने के लिए कोई आपत्ति नहीं है कि शाब्दिक अर्थ हैं ("छवि और मन, 1995).
व्युत्पत्ति: लैटिन से, "पत्र
उच्चारण: जगमगाता-एर-अल
उदाहरण और अवलोकन
- "शब्दकोश परिभाषाएँ शाब्दिक शब्दों में लिखी जाती हैं। उदाहरण के लिए, 'यह बिल्लियों और कुत्तों को खिलाने का समय है।' यह वाक्यांश 'बिल्लियों और कुत्तों' का शाब्दिक अर्थ में उपयोग किया जाता है, क्योंकि जानवर भूखे होते हैं और खाने का समय होता है। "अलंकारिक भाषा पेंट्स शब्द चित्र और हमें एक बिंदु 'देखने' की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए: 'यह बिल्लियों और कुत्तों की बारिश कर रहा है!' बिल्ली और कुत्ते वास्तव में बारिश की तरह आसमान से नहीं गिरते... यह अभिव्यक्ति है मुहावरा। "(अंग्रेजी, 2006 में मैरीलैंड हाई स्कूल मूल्यांकन पास करना)
- "समुद्र, महान एकीकृत, मनुष्य की एकमात्र आशा है। अब, जैसा कि पहले कभी नहीं हुआ, पुराने वाक्यांश का शाब्दिक अर्थ है: हम सभी एक ही नाव में हैं। "(जैक्स केस्टो, नेशनल जियोग्राफिक, 1981)
- Zack: मैं सचमुच एक मिलियन वर्षों में एक कॉमिक बुक स्टोर के लिए नहीं गया।
शेल्डन कूपर: सचमुच? सचमुच एक लाख साल?
(ब्रायन स्मिथ और जिम पार्सन्स इन "द जस्टिस लीग रिकॉम्बिनेशन।" द बिग बैंग थ्योरी, 2010)
प्रसंस्करण शाब्दिक और गैर-शाब्दिक अर्थ
हम उपमात्मक उक्तियों की प्रक्रिया कैसे करते हैं? मानक सिद्धांत यह है कि हम गैर-शाब्दिक भाषा को तीन चरणों में संसाधित करते हैं। पहले, हम जो सुनते हैं उसका शाब्दिक अर्थ निकालते हैं। दूसरा, हम शाब्दिक अर्थ का परीक्षण करते हैं प्रसंग यह देखने के लिए कि क्या यह इसके अनुरूप है। तीसरा, यदि शाब्दिक अर्थ का संदर्भ के साथ कोई मतलब नहीं है, तो हम एक वैकल्पिक, रूपक अर्थ की तलाश करते हैं।
"इस त्रि-स्तरीय मॉडल की एक भविष्यवाणी यह है कि लोगों को गैर-शाब्दिक अर्थों को अनदेखा करना चाहिए जब भी शाब्दिक अर्थ समझ में आता है क्योंकि उन्हें तीसरे के लिए आगे बढ़ने की आवश्यकता नहीं है मंच। कुछ सबूत हैं कि लोग गैर-शाब्दिक अर्थों को अनदेखा करने में असमर्थ हैं... यही है, रूपक अर्थ को शाब्दिक अर्थ के समान ही संसाधित किया गया लगता है। "(ट्रेवर हार्ले) भाषा का मनोविज्ञान. टेलर एंड फ्रांसिस, 2001)
'क्या फर्क पड़ता है?'
"[ए] अपनी पत्नी द्वारा स्केड किया गया है कि क्या वह अपने गेंदबाजी के जूते को ऊपर या नीचे रखना चाहता है, आर्ची बंकर एक सवाल का जवाब देता है: 'क्या अंतर है?' होने पर उदात्त सादगी के पाठक, उनकी पत्नी ने धैर्य से और अंतर के बीच अंतर करने के लिए धैर्यपूर्वक समझाते हुए जवाब दिया, जो भी हो, लेकिन यह केवल उकसाता है गुस्सा। 'क्या फर्क है' अंतर के लिए नहीं पूछा, लेकिन इसका मतलब है 'मैं एक लानत नहीं देता क्या अंतर है। ' एक ही व्याकरणिक पैटर्न दो अर्थों को जोड़ता है जो परस्पर अनन्य हैं: शाब्दिक अर्थ अवधारणा (अंतर) के लिए पूछता है जिसका अस्तित्व आलंकारिक अर्थ से वंचित है। "(पॉल डे मैन, रीडिंग के रूप: रूसो, नीत्शे, रिल्के और प्राउस्ट में चित्रात्मक भाषा। येल यूनिवर्सिटी प्रेस, 1979)
वस्तुत: और लाक्षणिक रूप से
“लोगों ने इस्तेमाल किया है सचमुच का मतलब लाक्षणिक रूप में सदियों से, और इस आशय की परिभाषाएँ सामने आई हैं ऑक्सफोर्ड इंग्लिश डिक्शनरी तथा मरियम-वेबस्टर डिक्शनरी 1900 के दशक के प्रारंभ से, इस तरह के एक नोट के साथ प्रयोग 'अनियमित' माना जा सकता है या 'दुरुपयोग के रूप में आलोचना की जा सकती है।' परंतु सचमुच उन शब्दों में से एक है, जो शब्दकोष में क्या है, इसकी परवाह किए बिना और कभी-कभी इसकी वजह से - विशेष रूप से भाषाई जांच की नस्ल को आकर्षित करने के लिए जारी है। यह एक क्लासिक पेशाब है। "(जेन डॉल," यू आर कह रहे हैं यह गलत है। " अटलांटिक, जनवरी / फरवरी 2014)
वाक्य अर्थ और अध्यक्ष अर्थ के बीच अंतर
यह स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है कि वाक्य का क्या अर्थ है (अर्थात, इसका शाब्दिक वाक्य अर्थ) और वाक्य के उच्चारण में वक्ता का क्या अर्थ है। जैसे ही हम तत्वों के अर्थ और उनके संयोजन के नियमों को जानते हैं, हम एक वाक्य का अर्थ जानते हैं। लेकिन निश्चित रूप से, कुख्यात रूप से, वक्ताओं का मतलब अक्सर अधिक होता है या कुछ अलग होता है जो वास्तविक वाक्यों का मतलब होता है। यही है, एक वाक्य के उच्चारण में वक्ता का मतलब क्या होता है, विभिन्न व्यवस्थित तरीकों से वाक्य का शाब्दिक अर्थ हो सकता है। सीमित करने के मामले में, स्पीकर एक वाक्य का उच्चारण कर सकता है और वास्तव में और शाब्दिक रूप से वह या वह कह सकता है। लेकिन ऐसे सभी प्रकार के मामले हैं जहां बोलने वाले वाक्यों का उच्चारण करते हैं और वाक्य के शाब्दिक अर्थ से असंगत या कुछ अलग करते हैं।
"यदि, उदाहरण के लिए, मैं अब कहता हूं, 'खिड़की खुली है,' मैं कह सकता हूं कि, शाब्दिक अर्थ है कि खिड़की खुली है। ऐसे मामले में, मेरा स्पीकर अर्थ वाक्य अर्थ के साथ मेल खाता है। लेकिन मेरे पास सभी प्रकार के अन्य स्पीकर के अर्थ हो सकते हैं जो वाक्य अर्थ के साथ मेल नहीं खाते हैं। मैं कह सकता हूं कि 'खिड़की खुली है,' का अर्थ केवल यह नहीं है कि खिड़की खुली हो, लेकिन मैं चाहता हूं कि आप खिड़की बंद करें। एक ठंडे दिन लोगों को खिड़की बंद करने के लिए कहने का एक विशिष्ट तरीका सिर्फ यह बताना है कि यह खुला है। ऐसे मामले, जहां कोई एक बात कहता है और इसका मतलब है कि कोई क्या कहता है, लेकिन इसका मतलब कुछ और भी होता है जिसे 'इनडायरेक्ट स्पीच एक्ट्स' कहा जाता है। "(जॉन सियरल," लिटरेरी थ्योरी एंड इट्स डिसेंटेंट्स। " नया साहित्य इतिहास, गर्मियों 1994)
लिटरन स्नेक ऑन लिटरल एंड फिगरेटिव एस्केड्स
"यह बहुत उपयोगी है, जब कोई युवा होता है, 'वस्तुतः और आलंकारिक रूप से।' यदि वास्तव में कुछ होता है, तो यह वास्तव में होता है; अगर कुछ घटित होता है, तो यह की तरह लगना यह हो रहा है। यदि आप सचमुच खुशी के लिए कूद रहे हैं, उदाहरण के लिए, इसका मतलब है कि आप हवा में उछल रहे हैं क्योंकि आप बहुत खुश हैं। यदि आप आनन्द के लिए लाक्षणिक रूप से कूद रहे हैं, तो इसका मतलब है कि आप इतने खुश हैं कि आप सकता है खुशी के लिए कूदो, लेकिन अन्य मामलों के लिए अपनी ऊर्जा बचा रहे हैं। बौडेलेयर अनाथों ने ओलाफ के पड़ोस की गणना करने के लिए वापस चले गए और जस्टिस स्ट्रॉस के घर पर रुक गए, जिन्होंने उनका स्वागत किया और उन्हें लाइब्रेरी से किताबें चुनने दिया। वायलेट ने यांत्रिक आविष्कारों के बारे में कई का चयन किया, क्लाउस ने भेड़ियों के बारे में कई चुना, और सनी को एक किताब मिली जिसमें दांतों की कई तस्वीरें थीं। वे फिर अपने कमरे में चले गए और एक ही बिस्तर पर एक साथ भीड़ लगाकर, आत्मीयता और खुशी से पढ़ रहे थे। लाक्षणिक रूप में, वे गिनती ओलाफ और उनके दयनीय अस्तित्व से बच गए। उन्होंने नहीं किया सचमुच बच जाओ, क्योंकि वे अभी भी अपने घर में थे और लोको पेरेंटिस के तरीकों से ओलाफ की बुराई के प्रति संवेदनशील थे। लेकिन अपने पसंदीदा पठन विषयों में खुद को डुबोने से, वे अपने विधेय से बहुत दूर महसूस करते थे, मानो वे बच गए हों। अनाथों की स्थिति में, आलंकारिक रूप से बचना पर्याप्त नहीं था, निश्चित रूप से, लेकिन एक थकाऊ और निराशाजनक दिन के अंत में, यह करना होगा। वायलेट, क्लॉस और सनी ने अपनी किताबें पढ़ीं और उनके दिमाग में यह उम्मीद जगी कि जल्द ही उनका लाक्षणिक पलायन आखिरकार शाब्दिक रूप में बदल जाएगा। '' (लिमोन स्नेक) बुरी शुरुआत, या अनाथ! हार्पर कोलिन्स, 2007)