में भाषा विज्ञान (और में सामान्य व्याकरण विशेष रूप से), ए मैट्रिक्स क्लॉज एक है धारा जिसमें एक शामिल है गौण उपवाक्य. बहुवचन: मैट्रिक्स. जिसे a भी कहा जाता है आव्यूह या ए उच्च खंड.
फ़ंक्शन के संदर्भ में, एक मैट्रिक्स क्लॉज निर्धारित करता है केंद्रीय स्थिति के वाक्य.
नीचे दिए गए उदाहरण और अवलोकन देखें। और देखें:
- एम्बेडिंग
- मुख्य वाक्यखंड
- मुख्य धारा
- अधीनता
उदाहरण और अवलोकन
- “अधीनता पर चर्चा करने में, समकालीन खोजना आम है भाषाविदों शर्तों का उपयोग करना मैट्रिक्स क्लॉज तथा एम्बेडेड क्लाज. यह समझना महत्वपूर्ण है कि ये शब्द अधिक परिचित लोगों से कैसे संबंधित हैं। मैट्रिक्स क्लॉज एक ऐसा क्लॉज होता है जिसमें एक और क्लॉज होता है। इस प्रकार मुख्य धारा (37) में, प्रोफेसर ने छात्रों को बताया, एक मैट्रिक्स क्लॉज है क्योंकि इसमें एक और क्लॉज होता है (कि वह अगली कक्षा को रद्द करने जा रहा था), जो कहा जाता है एम्बेडेड मैट्रिक्स क्लॉज के अंदर:
(37)
प्रोफेसर ने छात्रों को बताया कि वह अगली कक्षा को रद्द करने जा रहा है।. .
मैट्रिक्स क्लॉज निर्माण की केंद्रीय स्थिति को निर्धारित करता है। यह अपनी वाक्य-रचना और शब्दार्थ को 'छाया' के रूप में प्रस्तुत करता है, जैसा कि हम कह सकते हैं कि इस खंड के द्वारा वर्णित स्थिति पर, जो इस प्रकार है। तो एम्बेडेड क्लॉज में वर्णित स्थिति, और एक तत्व के रूप में कार्य करती है, मैट्रिक्स क्लॉज द्वारा वर्णित स्थिति। "
(मार्टिन जे। Endley, अंग्रेजी व्याकरण पर भाषाई परिप्रेक्ष्य. सूचना आयु, 2010) - "ए मैट्रिक्स क्लॉज अक्सर एक मुख्य खंड है।.., लेकिन इसकी आवश्यकता नहीं है: यह स्वयं एक अधीनस्थ खंड हो सकता है। वाक्य में पीड़िता ने पुलिस को बताया कि उस पर हमला करने वाले व्यक्ति की दाढ़ी थीअधीनस्थ खंड जिसने उस पर हमला किया अधीनस्थ खंड के भीतर निहित है वह आदमी।.. दाढ़ी रखी थी."
(आर। एल। टस्क, अंग्रेजी व्याकरण का शब्दकोश. पेंगुइन, 2000) -
मैट्रिक्स क्लॉस के साथ तीन प्रकार की अधीनता
"[एस] ubordination... वह जगह है जहाँ एक खंड (a) गौण उपवाक्य) किसी तरह दूसरे से कम महत्वपूर्ण है ( मैट्रिक्स क्लॉज). अधीनता के तीन प्रकार हैं: पूरकता, सापेक्ष खंड, और क्रियात्मक अधीनता।
"पूरक धाराएँ वे खंड जो एक के लिए स्थानापन्न हैं संज्ञा वाक्यांश एक वाक्य में। उदाहरण के लिए, अंग्रेजी में हम कह सकते हैं मैंने लड़के को देखा, साथ में लड़का वस्तु का क्रियादेखा. लेकिन हम भी कह सकते हैं मैंने देखा (वह) लड़का चला गया, मैंने देखा लड़का निकल गया, तथा मैंने देखा लड़का जा रहा है. प्रत्येक मामले में, जहाँ हम संज्ञा वाक्यांश की अपेक्षा कर सकते हैं लड़का, हम कम से कम एक के साथ, एक पूरे खंड है विषय और एक क्रिया। हमें किस प्रकार का पूरक क्लॉज प्राप्त होता है, यह मैट्रिक्स क्लॉज में क्रिया पर निर्भर करता है, ताकि इसके साथ चाहते हैं बजाय देख, हम ले सकते हैं मैं चाहता था कि लड़का छोड़ दे, लेकिन नहीं *मुझे लड़का चाहिए था या *मैं चाहता था कि लड़का छोड़ दे... .
"रिश्तेदार खंड एक वाक्य में एक संज्ञा वाक्यांश के बारे में कुछ अतिरिक्त जानकारी जोड़ें, और अंग्रेजी में अक्सर इसके साथ शुरू होता है किसका कौन या उस--आदमी किसने मुझे किताब दी बाएं रिश्तेदार खंड शामिल हैं किसने मुझे किताब दी.. ..
"तीसरे प्रकार की अधीनता, क्रिया विशेषण, उन अधीनस्थ उपबंधों को शामिल करता है जो उपयोग में समान हैं क्रिया विशेषण.. .."
(ए। डेविस और सी। ज्येष्ठ, एप्लाइड लिंग्विस्टिक्स की पुस्तिका. विली-ब्लैकवेल, 2005) | -
मैट्रिक्स विषय और मैट्रिक्स क्रिया
”(१ a) ए। मरियम ने सोचा [क्या बिल छोड़ेंगे] ।।. .
“वह खंड जिसका अधीनस्थ खंड एक घटक है, जैसे कि मैरी ने सोचा कि क्या बिल निकल जाएगा में (17 ए), को उच्च खंड या के रूप में जाना जाता है मैट्रिक्स क्लॉज. सबसे ऊपरी खंड एक में जटिल संरचना मुख्य उपवाक्य या मूल उपवाक्य है। मैट्रिक्स क्लॉज की क्रिया को इस रूप में संदर्भित किया जा सकता है मैट्रिक्स क्रिया; मैट्रिक्स क्लॉज के विषय को मैट्रिक्स के रूप में संदर्भित किया जा सकता है मैट्रिक्स विषय. में (17a) आश्चर्य मैट्रिक्स क्रिया है और मैरी मैट्रिक्स विषय है। एम्बेडेड क्लॉज़ की क्रिया को इस रूप में संदर्भित किया जा सकता है एम्बेडेड क्रिया; एम्बेडेड क्लॉज के विषय को इस रूप में संदर्भित किया जा सकता है एम्बेडेड विषय. में (17a) छोड़ना एम्बेडेड क्रिया है और बिल एम्बेडेड विषय है। "
(लिलियन हैगेमैन और जैकलीन गुएरोन, अंग्रेजी व्याकरण: एक पीढ़ी का परिप्रेक्ष्य. ब्लैकवेल, 1999)