यहाँ की एक सूची है जीवन कौशल विकासात्मक देरी वाले छात्रों / बच्चों को उन्हें सीखने में सक्षम होने के बाद सिखाया जाना चाहिए:
व्यक्तिगत जानकारी
नाम, पता, टेलीफोन नंबर, उनके कागज पहचान का स्थान, संपर्क जानकारी।
सूचना पर हस्ताक्षर करें
समुदाय में संकेत: बंद करो, पुरुषों, महिलाओं, धूम्रपान नहीं, आदेश से बाहर, कोई loitering, बाहर निकलें, चक्कर, पैदल पार, उपज, कोई कुत्ते आदि।
महत्वपूर्ण लेबल
ज्वलनशील, जहर, हानिकारक, बच्चों की पहुंच से बाहर, उच्च वोल्टेज।
Knobs, डायल, बटन, स्विच:
टीवी, रेडियो, स्टोव, टोस्टर, वॉशर / ड्रायर, माइक्रोवेव, नल, तराजू, हैंडल आदि।
आवेदन पत्र
उपनाम, व्यवसाय, हस्ताक्षर, प्रारंभिक, संदर्भ।
सूचना खोज रहे है
शब्दकोश, कैटलॉग, इंटरनेट, फोनबुक, 911, महत्वपूर्ण जानकारी का स्थान आदि।
लेबल
प्रिस्क्रिप्शन लेबल, दिशा लेबल, रेसिपी, इंडेक्स, सामग्री की तालिका, खरीदारी निर्देशिका, कैलेंडर, महत्वपूर्ण तिथियां, छुट्टियां आदि।
स्टोर प्रकार
किराने, कपड़े धोने, हार्डवेयर, दवा की दुकान, रेस्तरां, विशेषता, नाई / नाई, मनोरंजन केंद्र आदि।
साक्षरता
धन्यवाद कार्ड, मूल पत्र, निमंत्रण RSVPs, लिफाफे पते
मूल कानून
यातायात संकेत और संकेत, कोई धूम्रपान, गति सीमा, बर्बरता, शोर bylaw, loitering आदि।
बैंकिंग
खाता प्रबंधन, डेबिट कार्ड का उपयोग, जमा और निकासी, चेक लिखना, बयानों को समझना
पैसे
पहचान, परिवर्तन, मूल्य, सिक्के, कागज और समकक्षता
समय
बताने का समय, समय पर होना, एनालॉग और डिटिटल, अलार्म क्लॉक सेटिंग्स, काम के लिए समय, भोजन और नींद के बीच अंतर को समझना
ये कुछ महत्वपूर्ण जीवन कौशल हैं जो विकास में देरी वाले छात्रों को पढ़ाने की आवश्यकता होगी। कुछ व्यक्ति दूसरों की तुलना में अधिक बुनियादी कौशल सीखने में सक्षम होंगे। हालांकि, ये बुनियादी जीवन कौशल उनके पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। इन गतिविधियों को सीखने में सहायता करने के लिए कई गतिविधियाँ की जा सकती हैं - यह कुछ रचनात्मकता और अनुभवों पर हाथ उठा सकती है।