एक डिस्लेक्सिया के अनुकूल कक्षा बनाने पर शिक्षकों के लिए टिप्स

एक डिस्लेक्सिया अनुकूल कक्षा एक डिस्लेक्सिया अनुकूल शिक्षक के साथ शुरू होती है। अपनी कक्षा को डिस्लेक्सिया वाले छात्रों के लिए एक स्वागत योग्य सीखने का माहौल बनाने की दिशा में पहला कदम इसके बारे में सीखना है। समझें कि डिस्लेक्सिया एक बच्चे की सीखने की क्षमता को कैसे प्रभावित करता है और मुख्य लक्षण क्या हैं। दुर्भाग्य से, डिस्लेक्सिया अभी भी गलत समझा गया है। बहुत से लोग मानते हैं कि डिस्लेक्सिया तब होता है जब बच्चेउल्टे अक्षर और जबकि यह छोटे बच्चों में डिस्लेक्सिया का संकेत हो सकता है, इस भाषा-आधारित सीखने की अक्षमता के लिए बहुत कुछ है। जितना अधिक आप डिस्लेक्सिया के बारे में जानते हैं, उतना बेहतर आप अपने छात्रों की मदद कर सकते हैं।

एक शिक्षक के रूप में, आप डिस्लेक्सिया के साथ एक या दो छात्रों के लिए संस्थान परिवर्तन के रूप में अपनी बाकी कक्षा की उपेक्षा करने के बारे में चिंता कर सकते हैं। अनुमान है कि 10 प्रतिशत से 15 प्रतिशत छात्रों में डिस्लेक्सिया होता है। इसका मतलब है कि आपके पास संभवतः डिस्लेक्सिया के साथ कम से कम एक छात्र है और संभवतः अतिरिक्त छात्र हैं जिन्हें कभी भी निदान नहीं किया गया है। डिस्लेक्सिया वाले छात्रों के लिए आपकी कक्षा में आपके द्वारा लागू की जाने वाली रणनीतियों से आपके सभी छात्रों को लाभ होगा। जब आप डिस्लेक्सिया वाले छात्रों की मदद करने के लिए बदलाव करते हैं, तो आप पूरी कक्षा के लिए सकारात्मक बदलाव कर रहे हैं।

• कमरे का एक क्षेत्र एक शांत क्षेत्र के रूप में नामित किया गया है। इस क्षेत्र को अपनाने से शोर को कम रखने में मदद मिलेगी। डिस्लेक्सिया वाले छात्रों को एक क्षेत्र में पढ़ने के लिए अनुमति देने के लिए विकर्षणों को कम करें कक्षा के काम पर ध्यान केंद्रित करें. डिस्लेक्सिया वाले छात्रों के लिए जो चिंता के लक्षण दिखा रहे हैं, यह एक ऐसा समय-क्षेत्र हो सकता है जब वे बहुत परेशान, परेशान या निराश महसूस कर रहे हों।
• दीवार पर एनालॉग और डिजिटल घड़ियों को एक दूसरे के ठीक बगल में रखें। यह छात्रों को समय दिखाने के दोनों तरीकों को देखने में मदद करेगा, डिजिटल समय को एक घड़ी में देखने के साथ जोड़ देगा।
• दैनिक जानकारी के लिए बोर्ड के कई क्षेत्रों को अलग रखें।प्रत्येक दिन सुबह और दिन को लिख लें और प्रत्येक दिन सुबह के होमवर्क असाइनमेंट को पोस्ट करें। प्रत्येक दिन एक ही स्थान का उपयोग करें और अपने लेखन को उनके लिए बड़ी आसानी से अपनी सीटों से आसानी से देख सकें। बड़े लेखन से डिस्लेक्सिया वाले छात्रों को अपनी नोटबुक में जानकारी की नकल करते समय अपना स्थान खोजने में मदद मिलती है।
• पद ज़्यादा आवृत्ति के शब्द और जानकारी जो अक्सर कमरे के आसपास उपयोग की जाती है। छोटे बच्चों के लिए, यह वर्णमाला हो सकती है, प्राथमिक उम्र के बच्चों के लिए यह सप्ताह के दिन हो सकते हैं, बड़े बच्चों के लिए यह शब्दावली शब्दों की दीवार हो सकती है। इस जानकारी के साथ स्ट्रिप्स को छात्र के डेस्क पर भी टैप किया जा सकता है। यह स्मृति कार्य को कम करने में मदद करता है और डिस्लेक्सिया वाले बच्चों को अन्य कौशल पर ध्यान केंद्रित करने देता है। छोटे बच्चों के लिए, लिखित शब्दों को ऑब्जेक्ट के साथ जोड़ने में मदद करने के लिए शब्दों में चित्र जोड़ें।
• डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे शिक्षक के पास बैठें। यह जरूरी मतलब नहीं है उन्हें पहली सीट पर बैठना चाहिए लेकिन वे आसानी से परिधीय दृष्टि का उपयोग कर शिक्षक को देखने में सक्षम होना चाहिए। विचलित बच्चों को विचलित करने के लिए छात्रों को भी बातूनी बच्चों से दूर रखना चाहिए।

• धीमे भाषण और सरल वाक्यों का उपयोग करें।डिस्लेक्सिया वाले छात्रों को जानकारी को संसाधित करने के लिए अधिक समय की आवश्यकता हो सकती है, उन्हें समय देने के लिए बोलते समय ठहराव का उपयोग करें। उदाहरणों को एकीकृत करें और पाठ में दृश्य प्रतिनिधित्व को समझने में सहायता करें।
• लेखन कार्य के लिए जानकारी के आयोजन के लिए कार्यपत्रक प्रदान करें। विभिन्न प्रकार के लेखन फ़्रेम और माइंड मैप्स के साथ टेम्प्लेट लें, जिन्हें छात्र लेखन असाइनमेंट तैयार करते समय चुन सकते हैं।
• की आवश्यकता नहीं है डिस्लेक्सिया के साथ छात्र कक्षा में जोर से पढ़ना। यदि छात्र स्वयंसेवक हैं, तो उसे पढ़ने दें। आप जोर से बोलने से पहले एक छात्र को जोर से पढ़ने और घर पर अभ्यास करने के लिए उसे कुछ पैराग्राफ देने का अवसर प्रदान करना चाह सकते हैं।
• छात्रों को किसी विषय के बारे में ज्ञान दिखाने के लिए विभिन्न तरीकों को एकीकृत करें।एक बच्चे को शर्मिंदा महसूस किए बिना भाग लेने में मदद करने के लिए दृश्य प्रस्तुतियों, पावरपॉइंट प्रोजेक्ट्स, पोस्टर बोर्ड और चर्चाओं का उपयोग करें या विफलता का डर।
• बहु-संवेदी पाठों का उपयोग करें। डिस्लेक्सिया वाले छात्र एक से अधिक अर्थ सक्रिय होने पर बेहतर सीखते पाए गए हैं। पाठ को सुदृढ़ करने के लिए कला परियोजनाओं, स्किट और हाथों की गतिविधियों का उपयोग करें।

• डिस्लेक्सिया वाले छात्रों को कक्षा का काम या परीक्षण पूरा करते समय इलेक्ट्रॉनिक सहायकों का उपयोग करने की अनुमति दें। उदाहरणों में एक इलेक्ट्रॉनिक शब्दकोश, स्पेलर या थिसॉरस, कंप्यूटर और टॉकिंग कैलकुलेटर शामिल हैं।
• वर्तनी के लिए अंक न निकालें. यदि आप वर्तनी की त्रुटियों को चिह्नित करते हैं, तो अलग से करें और लेखन कार्य के दौरान छात्रों के लिए अक्सर गलत वर्तनी वाले शब्दों की एक सूची बनाएं।
• मौखिक परीक्षण की पेशकश करें और औपचारिक आकलन के लिए विस्तारित समय।

• में स्कूल वर्ष की शुरुआत, उनके आकलन के लिए एक छात्र के साथ मिलकर काम करें नादविद्या का ज्ञानऔर कमजोर क्षेत्रों को मजबूत करने में मदद करने के लिए एक योजना और विशिष्ट अभ्यास सत्र की स्थापना की।
• एक छात्र की ताकत और कमजोरियों का आकलन करें। ताकत पर निर्माण करने में मदद करने के लिए शिक्षण विधियों का उपयोग करें। डिस्लेक्सिया वाले बच्चों में मजबूत तर्क और समस्या को सुलझाने के कौशल हो सकते हैं। इनका उपयोग बिल्डिंग ब्लॉक्स के रूप में करें।
• बच्चे की उपलब्धियों की प्रशंसा करें, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, कि कितना छोटा है।
• सकारात्मक सुदृढीकरण कार्यक्रमों का उपयोग करें, डिस्लेक्सिया के लक्षणों से निपटने के लिए एक बच्चे को सीखने में मदद करने के लिए पुरस्कार और परिणाम तैयार करना।
• स्कूल के दिन का शेड्यूल सप्लाई करें. छोटे बच्चों के लिए चित्र शामिल हैं।
• इन सबसे ऊपर, याद रखें कि डिस्लेक्सिया वाले छात्र मूर्ख या आलसी नहीं हैं।

संदर्भ:

डिस्लेक्सिया-फ्रेंडली क्लासरूम बनाना, 2009, बर्नडेट मैकलीन, बैरिंगटनस्टोक, हेलेन अर्के डिस्लेक्सिया सेंटर

द डिस्लेक्सिया-फ्रेंडली क्लासरूम, LearningMatters.co.uk