कक्षा सगाई के लिए भाषा कला वार्म-अप

जिस तरह एक शारीरिक कसरत के लिए चोटी के प्रदर्शन के लिए एक ठोस वार्म-अप की जरूरत होती है, किसी भी क्लास प्राइम स्टूडेंट्स की पढ़ाई शुरू करने के लिए वार्म-अप एक्सरसाइज की। भाषा कला वार्म-अप रचनात्मक प्रवाह को प्रोत्साहित करने के लिए त्वरित गतिविधियों के साथ व्याकरण और रचना पर ध्यान केंद्रित करते हैं। दिन के पाठ से संबंधित एक उत्तेजक कार्य के साथ संलग्न करके अपने छात्रों का ध्यान आकर्षित करें। आप इसे व्हाइटबोर्ड पर या हर किसी के डेस्क पर रखी हार्ड कॉपी के साथ पेश कर सकते हैं, लेकिन सुनिश्चित करें कि वे अपने आगमन पर तुरंत शुरू कर सकते हैं।

भाषा कला वार्म-अप पहले से कवर सामग्री की समीक्षा कर सकता है या आने वाली सूचनाओं का पूर्वावलोकन प्रदान कर सकता है। उन्हें छात्र की सफलता के लिए त्वरित, मजेदार और डिज़ाइन किया जाना चाहिए, जैसे कि यहां के उदाहरण।

क्रियाविशेषण दूसरे शब्दों को संशोधित करते हैं, अक्सर क्रिया करते हैं, लेकिन विशेषण और अन्य क्रियाविशेषण भी, कब, कहां और कैसे जवाब देते हैं। क्रियाविशेषण निर्भर धाराओं में आ सकते हैं, या शब्दों के समूह, उन्हें पहचानना थोड़ा कठिन बना देता है। अपने भाषा कला छात्रों का स्वागत करते हुए उन्हें कुछ पहचानने योग्य कहावतों में क्रिया विशेषणों की पहचान करने के लिए कहें।

अप्रत्यक्ष वस्तुएं एक क्रिया की कार्रवाई से प्राप्त या लाभ करती हैं, लेकिन वे हमेशा एक वाक्य से बाहर नहीं निकलते हैं जिस तरह से प्रत्यक्ष वस्तुएं करते हैं। खोजने में व्यायाम करता है अप्रत्यक्ष वस्तु छात्रों को आसान उत्तरों से परे सोचें, इसलिए अप्रत्यक्ष वस्तुओं पर आधारित एक गतिविधि के साथ वार्मिंग करने से उनके दिमाग को अधिक अंगीकार करना चाहिए और नई जानकारी प्राप्त करने के लिए तैयार होना चाहिए।

क्रिया कभी-कभी भाषण के अन्य भागों के रूप में खड़ी होती है। सामूहिक रूप से कहा जाता हैप्रतिभागियों, gerunds, और infinatics के रूप में उपयोग में क्रिया एक वाक्यांश का हिस्सा हो सकता है जिसमें संबंधित संशोधक, वस्तुएं और पूरक शामिल हैं। छात्रों को इन अंडरकवर क्रियाओं की पहचान करने और अपने व्याकरण के जानकारों को संलग्न करने के लिए मजेदार तरीके से उनकी वास्तविक पहचान का पता लगाने के लिए कार्य करें।

क्रिया की पहचान पर निर्माण, एक गतिविधि जिसे प्रतिभागियों की भूमिका को उजागर करने के लिए डिज़ाइन किया गया है और प्रतिभागी वाक्यांश - जब क्रिया विशेषण बन जाती है - मान्यता को स्पार्क करता है कि चीजें हमेशा वैसी नहीं हो सकती जैसी वे दिखती हैं। कई भाषा कला विषयों के लिए यह उपयोगी अवधारणा अधिकांश अन्य शैक्षणिक विषयों के लिए भी अनुवाद करती है।

पहली नज़र में, स्वतंत्र और आश्रित खंड समान दिखें। दोनों में विषय और क्रियाएं शामिल हैं, लेकिन केवल स्वतंत्र खंड एक वाक्य के रूप में अकेले खड़े हो सकते हैं। छात्रों को यह याद दिलाने के लिए इस अभ्यास के साथ कक्षा शुरू करें कि रटे उत्तर भाषा कला में शायद ही कभी काम करते हैं और उन्हें अपने महत्वपूर्ण सोच कौशल का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

पूर्ण वाक्यों में केवल एक शब्द हो सकता है, जबकि वाक्यांश पाठ की कई पंक्तियों के लिए चल सकता है। छात्रों को व्याकरण के अतिरिक्त के साथ पूर्ण वाक्यों में बदलने के लिए चुनौतीपूर्ण एक मजेदार व्यायाम के साथ व्याकरण के मूड में प्राप्त करें। यह गतिविधि पूर्ण विचारों के विकास को बढ़ावा देती है।

रनिंग-ऑन वाक्यों का परिणाम गुमशुदा संयुग्मन या विराम चिह्न से होता है। एक अभ्यास के साथ कक्षा शुरू करना रन-ऑन वाक्यों को सही करना छात्रों को विवरणों पर ध्यान देने के लिए प्रेरित करता है। यह रचना और रचनात्मक लेखन पर पाठ के लिए एक अच्छा सलामी बल्लेबाज बनाता है।