इंटेलिजेंस की त्रिकोणीय थ्योरी को समझना

बुद्धि के त्रिविम सिद्धांत का प्रस्ताव है कि बुद्धि के तीन अलग-अलग प्रकार हैं: व्यावहारिक, अलग और विश्लेषणात्मक। यह रॉबर्ट जे द्वारा तैयार किया गया था। स्टर्नबर्ग, एक प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक, जिनके अनुसंधान पर अक्सर ध्यान केंद्रित किया जाता है मानव बुद्धि और रचनात्मकता।

त्रिकोणीय सिद्धांत तीन उपधाराओं से मिलकर बना होता है, जिनमें से प्रत्येक एक विशिष्ट प्रकार की बुद्धि से संबंधित होता है: a प्रासंगिक उप-योग, जो व्यावहारिक बुद्धिमत्ता, या किसी के सफलतापूर्वक कार्य करने की क्षमता से संबंधित है वातावरण; अनुभवात्मक उपकला, जो रचनात्मक बुद्धिमत्ता, या उपन्यास स्थितियों या मुद्दों से निपटने की क्षमता से मेल खाती है; और स्थैतिक उपकला, जो विश्लेषणात्मक बुद्धिमत्ता, या समस्याओं को हल करने की क्षमता से मेल खाती है।

इंटेलिजेंस की तकिए की त्रिकोणीय थ्योरी

स्टर्नबर्ग ने 1985 में सामान्य बुद्धि कारक के विचार के विकल्प के रूप में अपने सिद्धांत का प्रस्ताव रखा। सामान्य बुद्धि कारक, के रूप में भी जाना जाता है जी, क्या है बुद्धि परीक्षण आम तौर पर मापते हैं। यह केवल "शैक्षणिक बुद्धिमत्ता" को संदर्भित करता है।

स्टर्नबर्ग ने तर्क दिया कि व्यावहारिक बुद्धिमत्ता - एक व्यक्ति की प्रतिक्रिया करने की क्षमता और अनुकूल बनाना उनके आसपास की दुनिया के साथ-साथ रचनात्मकता भी उतनी ही महत्वपूर्ण है जब किसी व्यक्ति की समग्र बुद्धि को मापना। उन्होंने यह भी तर्क दिया कि बुद्धिमत्ता निश्चित नहीं है, बल्कि उन क्षमताओं का एक सेट शामिल करता है जिन्हें विकसित किया जा सकता है। स्टर्नबर्ग के दावे ने उनके सिद्धांत का निर्माण किया।

स्टर्नबर्ग ने निम्नलिखित में अपने सिद्धांत को तोड़ दिया तीन उपप्रकार:

प्रासंगिक उपप्रकार: प्रासंगिक उप-योग कहता है कि खुफिया व्यक्ति के वातावरण के साथ जुड़ा हुआ है। इस प्रकार, बुद्धिमत्ता उनकी रोजमर्रा की परिस्थितियों में एक कार्य पर आधारित है, जिसमें एक की क्षमता) के अनुकूल है किसी एक का वातावरण, b) अपने लिए सर्वोत्तम वातावरण का चयन करता है, या c) किसी की आवश्यकताओं को बेहतर करने के लिए पर्यावरण को आकार देता है और अरमान।

प्रायोगिक उपप्रकार: अनुभवात्मक उपप्रकार का प्रस्ताव है कि उपन्यास से स्वचालन तक अनुभव का एक निरंतरता है जिस पर खुफिया लागू किया जा सकता है। यह इस निरंतरता के चरम पर है कि बुद्धिमत्ता का सबसे अच्छा प्रदर्शन किया जाता है। स्पेक्ट्रम के उपन्यास अंत में, एक व्यक्ति एक अपरिचित कार्य या स्थिति का सामना करता है और इससे निपटने के लिए एक तरीका आना चाहिए। स्पेक्ट्रम के स्वचालन के अंत में, कोई दिए गए कार्य या स्थिति से परिचित हो गया है और अब इसे न्यूनतम सोच के साथ संभाल सकता है।

कंपोनेंटियल सबह्यूरी: उत्क्रमणीय सिद्धांत विभिन्न तंत्रों को रेखांकित करता है जिसके परिणामस्वरूप बुद्धि होती है। स्टर्नबर्ग के अनुसार, यह उप-प्रकार तीन प्रकार की मानसिक प्रक्रियाओं या घटकों से मिलकर बना होता है:

• Metacomponents हमें अपने मानसिक प्रसंस्करण की निगरानी, ​​नियंत्रण और मूल्यांकन करने में सक्षम बनाना, ताकि हम बना सकें निर्णय, समस्याओं को हल करें, और योजनाएं बनाएं।
• प्रदर्शन घटक क्या हमें उन योजनाओं और निर्णयों पर कार्रवाई करने में सक्षम बनाते हैं जो मेटाकाॅम्पर्स द्वारा लिए गए हैं।
• ज्ञान-प्राप्ति के घटक हमें नई जानकारी सीखने में सक्षम करें जो हमारी योजनाओं को पूरा करने में हमारी मदद करें।

प्रत्येक उपप्रकार एक विशेष को दर्शाता है बुद्धि या क्षमता:

• व्यावहारिक बुद्धि: स्टर्नबर्ग ने एक की क्षमता को रोजमर्रा की विश्व व्यावहारिक बुद्धिमत्ता के साथ सफलतापूर्वक बातचीत करने की क्षमता कहा। प्रैक्टिकल इंटेलिजेंस प्रासंगिक उप-योग से संबंधित है। व्यावहारिक रूप से बुद्धिमान लोग विशेष रूप से अपने बाहरी वातावरण में सफल तरीके से व्यवहार करने में माहिर होते हैं।
• रचनात्मक बुद्धि: अनुभवात्मक उपकला रचनात्मक बुद्धि से संबंधित है, जो मौजूदा का उपयोग करने की क्षमता है ज्ञान नई समस्याओं को संभालने या नई परिस्थितियों में सामना करने के लिए नए तरीके बनाने के लिए।
• विश्लेषणात्मक बुद्धि: इटैलियन पोटेंशियल सुचेरी विश्लेषणात्मक बुद्धि से संबंधित है, जो अनिवार्य रूप से अकादमिक खुफिया है। विश्लेषणात्मक बुद्धिमत्ता का उपयोग समस्याओं को हल करने के लिए किया जाता है और यह एक तरह की बुद्धिमत्ता है जिसे एक मानक IQ परीक्षण द्वारा मापा जाता है

स्टर्नबर्ग ने देखा कि सफल बुद्धिमत्ता के लिए तीनों प्रकार की बुद्धिमत्ता आवश्यक है, जो एक की क्षमताओं, व्यक्तिगत इच्छाओं, और के आधार पर जीवन में सफल होने की क्षमता को संदर्भित करता है वातावरण।

पिछले कुछ वर्षों में स्टर्नबर्ग के बुद्धिमत्ता के त्रिकोणीय सिद्धांत के लिए कई आलोचनाएं और चुनौतियां हैं। उदाहरण के लिए, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक लिंडा गॉटफ्रेडसन का कहना है सिद्धांत में ठोस अनुभवजन्य आधार का अभाव है और यह देखता है कि सिद्धांत का बैकअप लेने के लिए उपयोग किया जाने वाला डेटा अल्प है। के अतिरिक्त, कुछ विद्वानों का तर्क है यह व्यावहारिक बुद्धिमत्ता नौकरी के ज्ञान की अवधारणा से बेमानी है, एक ऐसी अवधारणा जो अधिक मजबूत है और जिस पर बेहतर शोध किया गया है। अंत में, स्टर्नबर्ग की अपनी परिभाषाएं और कई बार उनकी शर्तों और अवधारणाओं की व्याख्याएं अभेद्य हैं।

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