डिस्लेक्सिया से पीड़ित छात्रों की मदद करने के 8 तरीके

होमवर्क स्कूल के सीखने के अनुभव का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। प्राथमिक आयु के बच्चों के लिए होमवर्क के लिए दिशानिर्देश 20 मिनट, मिडिल स्कूल के लिए 60 मिनट और हाई स्कूल के लिए 90 मिनट हैं। यह असामान्य नहीं है डिस्लेक्सिया वाले छात्र प्रत्येक रात को अपना होमवर्क पूरा करने के लिए उस राशि का 2 से 3 गुना लेना चाहिए। जब ऐसा होता है, तो कोई भी बच्चा अतिरिक्त अभ्यास से लाभान्वित हो सकता है और समीक्षा उस निराशा और थकावट के कारण होती है जो वे महसूस करते हैं। जबकि स्कूल में अक्सर डिस्लेक्सिया वाले छात्रों को अपना काम पूरा करने में मदद करने के लिए आवास का उपयोग किया जाता है, यह शायद ही कभी होमवर्क के साथ किया जाता है। शिक्षकों को इस बात की जानकारी होनी चाहिए कि डिस्लेक्सिया से ग्रसित बच्चे को पछाड़ना आसान है बिना होमवर्क के उतने ही समय में उतने ही छात्रों के होने की उम्मीद करना डिस्लेक्सिया।
निम्नलिखित के साथ साझा करने के सुझाव हैं सामान्य शिक्षा शिक्षक होमवर्क देते समय:

दिन की शुरुआत में बोर्ड पर होमवर्क असाइनमेंट लिखें। बोर्ड के एक हिस्से को अलग सेट करें जो अन्य से मुक्त है लिख रहे हैं

• होमवर्क असाइनमेंट को सूचीबद्ध करते हुए, सभी छात्रों या उनके माता-पिता को एक थोक ईमेल भेजा जाता है
• एक ऑनलाइन कैलेंडर होमवर्क असाइनमेंट को सूचीबद्ध करता है
• होमवर्क असाइनमेंट्स को प्रतिबिंबित करने के लिए प्रत्येक सुबह क्लासरूम टेलीफोन संदेश बदल दिया जाता है। छात्र असाइनमेंट प्राप्त करने के लिए कक्षा को कॉल कर सकते हैं
• डिस्लेक्सिया वाले छात्र, एडीएचडी या अन्य सीखने के अंतर को किसी अन्य छात्र के साथ जोड़ा जाता है जो होमवर्क असाइनमेंट को सही ढंग से लिखे जाने के लिए छात्र की नोटबुक की जांच करता है
• एक होमवर्क श्रृंखला बनाएँ। प्रत्येक छात्र अपनी नोटबुक के सामने दो अन्य छात्रों का नाम लिखते हैं जिन्हें वे असाइनमेंट के बारे में सवाल पूछने के लिए कॉल कर सकते हैं।

यदि आपको एक होमवर्क असाइनमेंट को बदलना होगा क्योंकि एक पाठ को कवर नहीं किया गया था, तो छात्रों को बदलाव को प्रतिबिंबित करने के लिए अपनी नोटबुक में संशोधन करने के लिए बहुत समय दें। सुनिश्चित करें कि प्रत्येक छात्र नए असाइनमेंट को समझता है और जानता है कि क्या करना है।

होमवर्क के लिए कुछ अलग उद्देश्य हैं: अभ्यास, समीक्षा, आगामी पाठों का पूर्वावलोकन करना और किसी विषय के ज्ञान का विस्तार करना। होमवर्क का सबसे आम कारण अभ्यास करना है जो कक्षा में पढ़ाया जाता है लेकिन कभी-कभी एक शिक्षक कक्षा से पूछता है एक पुस्तक में एक अध्याय पढ़ें ताकि अगले दिन इस पर चर्चा की जा सके या किसी छात्र से आगामी अध्ययन और समीक्षा की उम्मीद की जा सके परीक्षा। जब शिक्षक न केवल समझाते हैं कि होमवर्क असाइनमेंट क्या है, बल्कि इसे क्यों सौंपा जा रहा है, तो छात्र अधिक आसानी से कार्य पर ध्यान केंद्रित कर सकता है।

प्रति सप्ताह एक बार बड़ी मात्रा में होमवर्क देने के बजाय, प्रत्येक रात कुछ समस्याएं बताएं। छात्र करेंगे अधिक जानकारी रखें और हर दिन सबक जारी रखने के लिए बेहतर तैयार रहें।

क्या वे केवल होमवर्क पूरा करने के लिए एक चेकमार्क प्राप्त करेंगे, क्या उनके खिलाफ गलत जवाब गिना जाएगा, क्या वे असाइनमेंट पर सुधार और प्रतिक्रिया प्राप्त करेंगे? डिस्लेक्सिया और अन्य के साथ छात्र सीखने विकलांग जब वे उम्मीद करना जानते हैं तो बेहतर काम करते हैं।

यह वर्तनी त्रुटियों और गैरकानूनी लिखावट की भरपाई करने में मदद करता है। कुछ शिक्षक छात्रों को कंप्यूटर पर एक असाइनमेंट पूरा करने की अनुमति देते हैं और फिर इसे सीधे शिक्षक को ईमेल करते हैं, खोए हुए या भूल गए होमवर्क असाइनमेंट को समाप्त करते हैं।

क्या अभ्यास कौशल का लाभ प्राप्त करने के लिए प्रत्येक प्रश्न को पूरा करना अनिवार्य है या होमवर्क को हर दूसरे प्रश्न या पहले 10 प्रश्नों में घटाया जा सकता है? यह सुनिश्चित करने के लिए गृहकार्य असाइनमेंट को अलग करें कि एक छात्र पर्याप्त अभ्यास प्राप्त करता है, लेकिन अभिभूत नहीं होता है और प्रत्येक रात होमवर्क पर काम करने में घंटों खर्च नहीं करेगा।

ध्यान रखें कि छात्रों के साथ डिस्लेक्सिया प्रत्येक दिन कड़ी मेहनत करें, केवल कक्षा के साथ बने रहने के लिए, कभी-कभी अन्य छात्रों की तुलना में बहुत अधिक परिश्रम करते हुए, केवल उसी कार्य को पूरा करने के लिए, जिससे वे मानसिक रूप से थक जाते हैं। होमवर्क को कम करने से उन्हें आराम करने और कायाकल्प करने और स्कूल में अगले दिन के लिए तैयार होने का समय मिलता है।

छात्रों और उनके माता-पिता को बताएं कि एक निश्चित समय के बाद होमवर्क पर काम करना बंद हो सकता है। उदाहरण के लिए, एक छोटे बच्चे के लिए, आप असाइनमेंट के लिए 30 मिनट निर्धारित कर सकते हैं। यदि कोई छात्र कड़ी मेहनत करता है और उस समय केवल असाइनमेंट का आधा हिस्सा पूरा करता है, तो अभिभावक होमवर्क पर खर्च किए गए समय को इंगित कर सकते हैं और पेपर को आरंभ कर सकते हैं और छात्र को उस बिंदु पर रुकने की अनुमति दे सकते हैं।

जब अन्य सभी विफल हो जाते हैं, तो अपने छात्र के माता-पिता से संपर्क करें, एक IEP मीटिंग शेड्यूल करें और नया लिखें SDI के होमवर्क से जूझ रहे अपने छात्रों का समर्थन करने के लिए।

अपने सामान्य शिक्षा भागीदारों को उन छात्रों की गोपनीयता की रक्षा करने के लिए याद दिलाएं जिन्हें होमवर्क के लिए आवास की आवश्यकता होती है। विकलांग बच्चों को सीखने में पहले से ही कम आत्मसम्मान हो सकता है और ऐसा लगता है जैसे वे अन्य छात्रों के साथ "फिट" नहीं हैं। होमवर्क असाइनमेंट में रहने या संशोधनों पर ध्यान आकर्षित करना उनके आत्मसम्मान को और नुकसान पहुंचा सकता है।

• "द डिस्लेक्सिक चाइल्ड इन द क्लासरूम, 2000, पेट्रीसिया हॉज, Dyslexia.com
• "सीखने के साथ छात्रों के होमवर्क प्रदर्शन पर एक असाइनमेंट समापन रणनीति में निर्देश के प्रभाव सामान्य शिक्षा वर्गों में विकलांगता, "2002, चार्ल्स ए। ह्यूजेस, कैथली एल। रूहल, शिक्षण एलडी न्यूज़लेटर, वॉल्यूम शिक्षक, अंक 1