डिसिप्लिन रेफ़रल के लिए पूरा शिक्षक गाइड

कक्षा प्रबंधन और छात्र अनुशासन समय और महत्व के संदर्भ में एक शिक्षक के दैनिक कर्तव्यों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनाते हैं। जिस तरह इन को प्रभावी ढंग से करने से आपकी ऑल-अराउंड सफलता को बढ़ावा मिल सकता है, उन्हें अप्रभावी रूप से करने से आपका पूरा दिन निकल सकता है। जिन शिक्षकों के पास प्रबंधन पर एक अच्छा हैंडल है और अनुशासन खुद को अधिक समय शिक्षण और कम समय उन लोगों की तुलना में प्रबंधित करने में बिताएं जो नहीं पाते हैं।

जब अनुचित तरीके से संभाला जाता है, तो अनुशासन उल्लंघन कक्षा को विचलित करते हैं, शेड्यूल से सबक फेंकते हैं, और शिक्षक-छात्र संबंधों को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं। अपनी कक्षा को इन प्रभावों को महसूस न करने दें। इसके बजाय, एक मजबूत शिक्षक बनने का लक्ष्य रखें जो न्यूनतम विघटन के साथ मुद्दों को जल्दी और उचित रूप से हल करता है। एक मजबूत शिक्षक होना सीखें जो अनुशासन रेफरल का उचित रूप से उपयोग करता है।

छात्रों को लाइन से बाहर होने पर शिक्षकों को सावधान रहना चाहिए कि वे तिल के पहाड़ नहीं बनाते हैं। सुनिश्चित करें कि आप एक स्थिति का उचित रूप से प्रबंधन और मूल्यांकन कर रहे हैं। यदि एक स्थिति एक अनुशासन रेफरल वारंट करती है, तो छात्र को कार्यालय भेजें। कभी भी छात्र को कार्यालय में न भेजें क्योंकि आपको "ब्रेक की आवश्यकता है" या "इससे निपटना नहीं चाहिए"।

अंगूठे के एक सामान्य नियम के रूप में, एक अंतिम उपाय के रूप में अनुशासन रेफरल का उपयोग करें। छात्रों को अपने कार्यों के लिए जवाबदेह ठहराया जाना चाहिए और वहाँ एक प्रणाली का उपयोग करने में बिल्कुल गलत नहीं है जो मदद करने के लिए है आप, लेकिन अनुशासनात्मक मुद्दों से निपटने के लिए प्रिंसिपल पर पूर्ण निर्भरता आपके पर अप्रभावी कक्षा प्रबंधन का संकेत है अंश।

बेशक, यह दोनों तरीकों से काम करता है। शिक्षक जो कभी छात्रों को कार्यालय नहीं भेजते हैं, वे उनके लिए उपलब्ध संसाधनों का पूरा लाभ नहीं उठा रहे हैं और खुद को बहुत पतला कर सकते हैं। आपको कभी भी आवश्यक अनुशासन रेफरल करने से बचना चाहिए क्योंकि आप अपने से डरते हैं प्रिंसिपल सोचेंगे, जब तक आपने स्थिति का मूल्यांकन किया है और निर्धारित किया है कि एक रेफरल सही है कहते हैं। अधिकांश प्रशासक समझते हैं कि शिक्षक क्या व्यवहार करते हैं और उचित अनुशासन रेफरल के साथ मदद करने में प्रसन्न होते हैं।

कई स्कूल प्रशासकों ने रेफरल के लिए काले और सफेद गाइड बनाकर सही निर्णय लेने के लिए शिक्षकों पर तनाव को कम किया; यह समय लेने वाले अनुमान को समाप्त करके सभी के जीवन को आसान बनाता है। इस तरह के एक गाइड को इंगित करना चाहिए कि कक्षा में किन अपराधों से निपटा जाना चाहिए और कौन से अपराध वारंट हैं अनुशासन रेफरल. यदि आप एक शिक्षक हैं जो महसूस करते हैं कि आपका स्कूल इस प्रकार के संरचित मार्गदर्शिका से लाभान्वित हो सकता है, तो इसका उल्लेख अपने प्राचार्य से करें।

निम्नलिखित अपराधों को आम तौर पर कक्षा के भीतर शिक्षकों द्वारा नियंत्रित किया जाना चाहिए। ज्यादातर मामलों में, नियमों और प्रक्रियाओं में अपमानजनक छात्रों को पीछे हटाना, फिर स्थापित परिणामों के माध्यम से, reoccurrences को कम करने के लिए पर्याप्त है। क्योंकि ये अपराध काफी मामूली हैं, एक छात्र को एक भी उल्लंघन करने के लिए कार्यालय नहीं भेजा जाना चाहिए।

हालाँकि, आवर्ती और / या असम्पीडित मामूली मुद्दे जल्दी से प्रमुख बन सकते हैं, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि आप सभी जल्द से जल्द आदेश बहाल कर सकें। एक शिक्षक के रूप में, आपकी भूमिका एक सरणी को समाप्त करना है कक्षा प्रबंधन और अनुशासन तकनीक-जिसमें परिवारों से संपर्क करना, तार्किक परिणाम लागू करना, आदि शामिल हैं - एक छात्र को कार्यालय में संदर्भित करने से पहले। ज्यादातर मामलों में, ये प्रबंधन और अनुशासन तकनीक एक छात्र को पटरी पर लाने के लिए पर्याप्त हैं।

सामान्य छोटे अपराधों में शामिल हैं:

• गोंद, कैंडी, खिलौने और अन्य निषिद्ध वस्तुओं का कब्ज़ा
• पासिंग नोट्स
• प्रक्रियाओं का पालन करने में विफलता
• गैर-वर्गीकृत कार्य (एक बार) में धोखा
• कक्षा में उपयुक्त सामग्री लाने में विफलता
• छात्रों के बीच क्षुद्र संघर्ष
• न्यूनतम विघटनकारी व्यवहार
• अवज्ञा
• वर्ग के लिए मर्यादा (पहली दो घटनाएं)
• गैर-शैक्षिक उद्देश्यों (यानी टेक्स्टिंग, सोशल मीडिया, आदि) के लिए इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का उपयोग

निम्नलिखित अपराधों को अनुशासन के लिए कार्यालय के लिए एक स्वचालित रेफरल में परिणाम होना चाहिए, चाहे जो भी हो। ये खतरनाक, अवैध और अत्यधिक विघटनकारी व्यवहार हैं जो न केवल दूसरों को स्कूल में सीखने और महसूस करने से रोकते हैं, बल्कि आक्रामक छात्रों के निष्कासन का कारण बन सकते हैं।

आम प्रमुख अपराधों में शामिल हैं:

• शिक्षक के प्रति असम्मान
• दूसरे छात्र को धमकाना
• एक प्रश्नोत्तरी, परीक्षण, या परीक्षा में धोखा
• माता-पिता के संपर्क के बाद दो बार छूटना
• चोरी होना
• बिना अनुमति कक्षा छोड़ना
• अश्लील भाषा या हावभाव
• लड़ाई
• अश्लील तस्वीरें या साहित्य
• बर्बरता
• धूम्रपान और / या धूम्रपान सामग्री या तंबाकू का कब्ज़ा
• शराब या ड्रग्स के प्रभाव में होना, खपत, बिक्री या होना
• पटाखे, माचिस, लाइटर या किसी अन्य कास्टिक उपकरण का कब्ज़ा
• वयस्कों या छात्रों का मौखिक दुरुपयोग
• बार-बार अवहेलना / अपमान करना
• शब्द या विलेख द्वारा धमकी

कई छात्रों को कभी भी गंभीर अनुशासन की समस्या नहीं होती है। जब नीति का उल्लंघन किया गया हो, तो इन सूचियों को दिशानिर्देश के रूप में कार्य करना चाहिए। हमेशा की तरह, किसी भी अनुशासन के अभ्यास में उचित और उचित निर्णय का उपयोग करें। आपके अनुशासनात्मक कार्यों का लक्ष्य अनुचित व्यवहार को फिर से होने से रोकना होना चाहिए।

प्रशासकों में विभिन्न स्थितियों के लिए अलग-अलग प्रतिक्रिया देने का लचीलापन होगा। कदाचार की आवृत्ति, तीव्रता और अवधि संभावित परिणामों को प्रभावित करती है।