बदमाशी छात्रों, शिक्षकों और माता-पिता के लिए एक जारी मुद्दा है। छात्र बदमाशी के बारे में अपनी भावनाओं को संप्रेषित करने के लिए संघर्ष कर सकते हैं, और माता-पिता और शिक्षक इस विषय को समझने के लिए सबसे अच्छे तरीके से अनिश्चित हो सकते हैं। इन स्थितियों में, बदमाशी के बारे में छात्रों को शिक्षित करने के लिए बाहरी सोच की आवश्यकता होती है। निम्नलिखित रचनात्मक विरोधी बदमाशी संसाधनों में छात्रों के साथ सार्थक संवाद खोलने और उन्हें अपने स्वयं के जीवन में बदमाशी से निपटने में मदद करने के लिए नई रणनीतियां हैं।
बदमाशी स्थितियों के बारे में सोचने वाले छात्रों को प्राप्त करने का एक तरीका बदमाशी के बारे में नाटकों में देखना है। जब छात्र एक धमकाने या पीड़ित के चरित्र में कदम रखते हैं, तो वे दूसरों की प्रेरणाओं, भावनाओं और कार्यों से अधिक जुड़ाव महसूस करते हैं। जबकि स्कूल अक्सर पहली जगह होती है जहां ये नाटकीय प्रयास होते हैं, माता-पिता स्थानीय युवा समूहों या पड़ोस समूहों के साथ मिलकर काम कर सकते हैं।
बदमाशी के विषय के आसपास केंद्रित अनगिनत नाटक हैं। लिपियों में हास्य से लेकर नाटकीयता तक होती है। धमकाने, शिकार की भूमिका को बेहतर ढंग से समझने में मदद करने के लिए छात्रों के साथ मिलकर काम करने वाले वयस्कों के लिए उपयोगी है और समझने वाले, और किसी भी भावनाओं या प्रश्नों को संबोधित करने के लिए जो गहराई से एक में तल्लीन करने के परिणामस्वरूप उत्पन्न होते हैं चरित्र।
पूरे बदमाशी के आसपास केंद्रित हैं जो स्कूलों, दोपहर के कार्यक्रमों, युवा समूहों और घर पर इस्तेमाल किया जा सकता है। उन कार्यक्रमों में से एक, कहा जाता है TRIAD (थिएट्रिकल रिसर्च फ़ॉर इम्प्रूविंग फ़ॉर द एक्सेप्टेंस ऑफ़ डिफरेंसेस), जिसका निर्माण वर्जीनिया के एक थिएटर शिक्षक ने किया था।
कार्यक्रम के आसपास विकसित एक लघु बहु-दिवसीय पाठ्यक्रम है प्रक्रिया नाटक. यह रंगमंच के माध्यम से बदमाशी को रोकने पर केंद्रित है, लेकिन इस तरह से लिखा गया था कि कोई भी - जिसमें गैर-थियेटर शिक्षक और माता-पिता शामिल हैं - इसे उठा सकते हैं और बच्चों को अभ्यास में शामिल कर सकते हैं।
पत्रकारिता, खेल, अभिनय और कामचलाऊ सहित विभिन्न कार्यों का उपयोग करते हुए, छात्रों को धमकाने, पीड़ित और समझने वाले की भूमिका में कदम रखने के लिए कहा जाता है, फिर वे उन भावनाओं पर प्रतिबिंबित करते हैं जो वे अनुभव करते हैं। कार्यक्रम छात्रों को बोलने में अधिक सशक्त महसूस करने में मदद करता है, उन्हें वास्तविक जीवन के परिदृश्यों का अनुकरण करने का अवसर देता है, और छात्रों, शिक्षकों और माता-पिता के बीच बातचीत की लाइनें खोलता है।
बदमाशी जागरूकता के लिए हर बच्चा एक नाटकीय दृष्टिकोण के साथ सहज नहीं होगा। दृश्य कला एक और सहायक आउटलेट है। चाहे छात्र कॉमिक पुस्तकों, पेंटिंग, ड्राइंग या कंप्यूटर-एडेड डिज़ाइन में रुचि रखते हों, कागज या कैनवास पर अपनी रचनात्मकता को व्यक्त करना उन्हें बदमाशी के मुद्दे से जूझने में मदद कर सकता है।
कला का काम बनाने से छात्रों को अपने आसपास की दुनिया की कल्पना करने और दूसरों को यह दिखाने का एक तरीका मिलता है कि वे क्या देखते हैं। छात्र अपने काम के लिए सौंदर्य डिजाइन और कहानी के नियंत्रण में हैं, जो उन्हें कथा के मालिक होने का अधिकार देता है। भले ही कथा तीसरे व्यक्ति का संवाद हो या साक्षी घटना का प्रतिनिधित्व हो, लेकिन ये रचनाएँ वयस्कों को बातचीत शुरू करने का एक तरीका प्रदान करती हैं।
यदि बच्चा खोलने के लिए संघर्ष कर रहा है, तो माता-पिता या शिक्षक उन्हें जुड़ने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं journaling, दृष्टि बोर्ड डिजाइनिंग, और यहां तक कि Pinterest पर पिनिंग। इन अभ्यासों का लक्ष्य केवल लिखित शब्द या दृश्य एड्स के माध्यम से खुद को व्यक्त करने का एक तरीका खोजना है। इस प्रकार की अभिव्यक्ति के लिए फ्री-राइटिंग और कोलाज सुलभ आउटलेट हैं।
माता-पिता अपने बच्चों को एक पत्रिका के लिए खरीदारी करने के लिए बाहर ले जा सकते हैं जो उनका ध्यान आकर्षित करता है और उन्हें लेखन के बारे में उत्साहित करता है। यदि लेखन बच्चे की बाइट नहीं है, तो कोलाज डायरी देखें: एक जर्नल जिसमें बड़े अनलिस्टेड पेज हैं। पुरानी पत्रिकाओं का एक गुच्छा पकड़ो, कुछ कैंची और गोंद इकट्ठा करें, और कोडांतरण शुरू करें। पृष्ठ उन चित्रों से भरे जा सकते हैं जो भय, चिंता, आशा, प्रेम और किसी भी अन्य भावनाओं, चुनौतियों और विजय का प्रतिनिधित्व करते हैं जो कलाकार के लिए मौजूद हैं। इस प्रकार के कोलाज-वर्क को डिजिटल रूप से Pinterest जैसे विज़न बोर्ड प्लेटफार्मों पर भी किया जा सकता है।
बदमाशी थीम अक्सर ऑनस्क्रीन उत्पन्न होती है, लेकिन कुछ टीवी शो और फिल्में विशेष रूप से उपयोगी तरीके से स्पॉटलाइट में बदमाशी लाती हैं। ये प्रोडक्शन कॉमेडी से लेकर नाटकीय से लेकर दुखद है, लेकिन कहानियों को अक्सर इस तरह से लिखा जाता है, जो किशोरों को भावनात्मक स्तर पर जोड़ता है।
कई स्कूलों ने छात्रों को दिखाने का विकल्प चुना है द बुली प्रोजेक्ट, एक वृत्तचित्र जो छात्रों और वयस्कों के बीच संचार को बढ़ावा देता है। कुछ छात्र मुख्यधारा के टीवी शो पसंद कर सकते हैं प्रीटी लिटल लायर्स, जो साइबर बदमाशी सहित विभिन्न कोणों से बदमाशी से निपटने के लिए, शारीरिक बदमाशी, भावनात्मक बदमाशी, और अधिक। माता-पिता और शिक्षकों को यह तय करना चाहिए कि उनके जीवन में बच्चों के लिए कौन से कार्यक्रम उपयुक्त हैं उन्हें अग्रिम रूप से देखना और टीवी शो या फिल्म के प्रकार की चर्चा पर विचार करना होगा को प्रेरित।
एक शो में एक साथ लेना बदमाशी के बारे में बातचीत शुरू करने का एक शानदार तरीका है। माता-पिता और शिक्षक पात्रों के बारे में पोस्ट-व्यूइंग संवादों में चिमटी और किशोर संलग्न कर सकते हैं अनुभव, फिर धीरे-धीरे चर्चा का विस्तार करते हैं ताकि इसमें अधिक धमकाने का मुद्दा शामिल हो मोटे तौर पर।