प्रत्येक छात्र अपनी सीखने की शैली की शक्तियों और कमजोरियों के साथ आपकी कक्षा में आता है। श्रवण और ध्वनि के माध्यम से श्रवण सीखने या सीखने में कुछ मजबूत होंगे। दूसरों को वे मिल सकते हैं बेहतर नेत्रहीन सीखना, पढ़ने और लिखने के माध्यम से समझ हासिल करना। अंत में, कई छात्र मजबूत होंगे गतिज शिक्षार्थियों, हाथों की गतिविधियों के माध्यम से बेहतर सीखना। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि हम विभिन्न तकनीकों के माध्यम से छात्रों को सबक प्रस्तुत करें जो उनकी प्रत्येक शक्ति के लिए खेलते हैं।
जबकि अधिकांश शिक्षक इसे जानते हैं और प्रस्तुति तकनीकों को यथासंभव अलग करने का प्रयास करते हैं, लेकिन असाइनमेंट को बदलने के बारे में भूलना काफी आसान हो सकता है। दूसरे शब्दों में, यदि आपका छात्र श्रवण सीखने वाला है, तो सामग्री की उनकी समझ श्रवण विधि के माध्यम से बेहतर परिलक्षित होगी। परंपरागत रूप से, हमारे पास छात्र हैं जिन्होंने हमें लिखित साधनों के माध्यम से सीखा है: निबंध, बहुविकल्पी परीक्षण और लघु उत्तर। हालांकि, कुछ छात्र मौखिक या काइनेस्टेटिक माध्यमों के माध्यम से जो कुछ भी सीख चुके हैं, उनकी समझ को दर्शाते हुए बेहतर काम कर सकते हैं।
इसलिए, छात्रों को अपनी प्रतिक्रियाओं को अलग-अलग करने की आवश्यकता होती है, न केवल काम करके उन्हें और अधिक चमकने में मदद कर सकता है अपनी प्रमुख सीखने की शैली में, लेकिन यह सभी छात्रों को नए तरीके खोजने का मौका भी दे सकता है सीखते हैं।
निम्नलिखित गतिविधियों के लिए विचार हैं जिन्हें आप छात्रों को उनकी प्रत्येक प्रमुख सीखने की शैली में पूरा कर सकते हैं। हालांकि, एहसास है कि इनमें से कई वास्तव में एक से अधिक श्रेणी की ताकत के लिए खेलते हैं।
जाहिर है, आपके विषय और कक्षा का वातावरण प्रभावित करेगा कि इनमें से कौन सा आपके छात्रों के लिए सबसे उपयुक्त होगा। हालाँकि, मैं आपको अपने कम्फर्ट ज़ोन से बाहर निकलने की चुनौती देता हूँ और सभी को शामिल करते हुए न केवल पाठों का प्रतिनिधित्व करने का तरीका खोजने की कोशिश करता हूँ तीन सीखने की शैली, लेकिन यह भी छात्रों के असाइनमेंट और गतिविधियों को दे रही है जो उन्हें अलग-अलग सीखने के तौर तरीकों का उपयोग करने की अनुमति देते हैं कुंआ।