मानकीकृत परीक्षण के पेशेवरों और विपक्ष की जांच करना

में कई मुद्दों की तरह लोक शिक्षा, मानकीकृत परीक्षण माता-पिता, शिक्षकों और मतदाताओं के बीच एक विवादास्पद विषय हो सकता है। कई लोग कहते हैं कि मानकीकृत परीक्षण छात्र के प्रदर्शन और शिक्षक प्रभावशीलता का सटीक माप प्रदान करता है। दूसरों का कहना है कि शैक्षणिक उपलब्धि का आकलन करने के लिए इस तरह के एक आकार-फिट-सभी दृष्टिकोण अनम्य या पक्षपाती हो सकते हैं। राय की विविधता के बावजूद, के लिए मानकीकृत परीक्षण के खिलाफ और कुछ सामान्य तर्क हैं कक्षा.

मानकीकृत परीक्षण के समर्थकों का कहना है कि यह विविध आबादी से डेटा की तुलना करने का सबसे अच्छा साधन है, जिससे शिक्षकों को बड़ी मात्रा में जानकारी जल्दी से पचाने की अनुमति मिलती है। उनका तर्क है कि:

यह जवाबदेह है। संभवतः मानकीकृत परीक्षण का सबसे बड़ा लाभ यह है कि शिक्षक और विद्यालय छात्रों को पढ़ाने के लिए जिम्मेदार हैं कि इन मानकीकृत परीक्षणों के लिए उन्हें क्या जानना आवश्यक है। यह ज्यादातर इसलिए है क्योंकि ये स्कोर सार्वजनिक रिकॉर्ड बन जाते हैं, और शिक्षक और स्कूल जो बराबर प्रदर्शन नहीं करते हैं, वे गहन परीक्षा में आ सकते हैं। इस जांच से नौकरियों का नुकसान हो सकता है। कुछ मामलों में, एक स्कूल को राज्य द्वारा बंद या लिया जा सकता है।

यह विश्लेषणात्मक है। मानकीकृत परीक्षण के बिना, यह तुलना संभव नहीं होगी। टेक्सास में पब्लिक स्कूल के छात्र, उदाहरण के लिए, मानकीकृत परीक्षणों को लेने के लिए आवश्यक है, जिससे अमरिलो के परीक्षण डेटा को डलास में स्कोर की तुलना में किया जा सके। डेटा का सटीक विश्लेषण करने में सक्षम होना एक प्राथमिक कारण है जिसे कई राज्यों ने अपनाया है सामान्य कोर राज्य मानक.

यह संरचित है। मानकीकृत परीक्षण कक्षा के सीखने और परीक्षण की तैयारी का मार्गदर्शन करने के लिए स्थापित मानकों या एक अनुदेशात्मक ढांचे के एक सेट के साथ है। यह वृद्धिशील दृष्टिकोण समय के साथ छात्र प्रगति को मापने के लिए बेंचमार्क बनाता है।

यह उद्देश्य है। मानकीकृत परीक्षण अक्सर कंप्यूटरों द्वारा या उन लोगों द्वारा किए जाते हैं, जो सीधे तौर पर छात्र को यह मौका निकालने के लिए नहीं जानते हैं कि पूर्वाग्रह स्कोरिंग को प्रभावित करेगा। विशेषज्ञों द्वारा परीक्षण भी विकसित किए गए हैं, और प्रत्येक प्रश्न इसकी वैधता सुनिश्चित करने के लिए एक गहन प्रक्रिया से गुजरता है - कि यह सामग्री और उसकी विश्वसनीयता का ठीक से आकलन करता है, जिसका अर्थ है कि प्रश्न परीक्षण लगातार खत्म हो गया है समय।

यह दानेदार है। परीक्षण द्वारा उत्पन्न डेटा को स्थापित मानदंडों या कारकों के अनुसार आयोजित किया जा सकता है, जैसे कि जातीयता, सामाजिक आर्थिक स्थिति और विशेष आवश्यकताएं। यह दृष्टिकोण छात्रों के प्रदर्शन में सुधार के लिए लक्षित कार्यक्रमों और सेवाओं को विकसित करने के लिए डेटा के साथ स्कूल प्रदान करता है।

मानकीकृत परीक्षण के विरोधियों का कहना है कि शिक्षकों को स्कोर और इन परीक्षाओं की तैयारी के लिए भी तय किया गया है। परीक्षण के खिलाफ सबसे आम तर्क हैं:

यह अनम्य है। कुछ छात्र कक्षा में उत्कृष्ट प्रदर्शन कर सकते हैं, फिर भी एक मानकीकृत परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन नहीं कर सकते क्योंकि वे प्रारूप से अपरिचित हैं या परीक्षा की चिंता को विकसित करते हैं। पारिवारिक कलह, मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य के मुद्दे, और भाषा बाधाएं सभी एक छात्र के परीक्षा स्कोर को प्रभावित कर सकते हैं। लेकिन मानकीकृत परीक्षण व्यक्तिगत कारकों को ध्यान में रखने की अनुमति नहीं देते हैं।

यह समय की बर्बादी है। मानकीकृत परीक्षण कई शिक्षकों को परीक्षणों को पढ़ाने का कारण बनता है, जिसका अर्थ है कि वे केवल सामग्री पर अनुदेशात्मक समय बिताते हैं जो परीक्षण पर दिखाई देगा। विरोधियों का कहना है कि इस अभ्यास में रचनात्मकता का अभाव है और यह छात्र की समग्र सीखने की क्षमता में बाधा डाल सकता है।

यह सही प्रगति को माप नहीं सकता। मानकीकृत परीक्षण केवल समय के साथ छात्र की प्रगति और प्रवीणता के बजाय एक बार के प्रदर्शन का मूल्यांकन करता है। कई लोग तर्क देंगे कि शिक्षक और छात्र के प्रदर्शन का मूल्यांकन एक ही परीक्षा के बजाय वर्ष के दौरान वृद्धि के लिए किया जाना चाहिए।

यह तनावपूर्ण है। शिक्षक और छात्र समान रूप से परीक्षण तनाव महसूस करते हैं। शिक्षकों के लिए, खराब छात्र प्रदर्शन के परिणामस्वरूप धन की हानि हो सकती है और शिक्षकों को निकाल दिया जा सकता है। छात्रों के लिए, एक खराब टेस्ट स्कोर का मतलब उनकी पसंद के कॉलेज में प्रवेश करने या यहां तक ​​कि वापस आयोजित होने से चूकना हो सकता है। उदाहरण के लिए, ओक्लाहोमा में, हाई स्कूल के छात्रों को अपने जीपीए की परवाह किए बिना स्नातक करने के लिए चार मानकीकृत परीक्षणों को पास करना चाहिए। (राज्य बीजगणित I, बीजगणित II, अंग्रेजी II, अंग्रेजी III, जीवविज्ञान I, ज्यामिति और अमेरिकी इतिहास में सात मानकीकृत एंड-ऑफ-इंस्ट्रक्शन (EOI) परीक्षा देता है। जो छात्र इनमें से कम से कम चार परीक्षाओं में उत्तीर्ण नहीं हो सकते, वे हाई स्कूल डिप्लोमा प्राप्त नहीं कर सकते।)

यह राजनीतिक है। सार्वजनिक और चार्टर स्कूलों के साथ, दोनों एक ही सार्वजनिक धन के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं, राजनेता और शिक्षक मानकीकृत परीक्षण स्कोर पर और भी अधिक भरोसा करने के लिए आए हैं। परीक्षण के कुछ विरोधियों का तर्क है कि कम प्रदर्शन करने वाले स्कूलों को उन राजनेताओं द्वारा गलत तरीके से लक्षित किया जाता है जो अपने स्वयं के एजेंडों को आगे बढ़ाने के बहाने अकादमिक प्रदर्शन का उपयोग करते हैं।