पांचवीं कक्षा के गणित के छात्रों ने पहले के ग्रेड में गुणा के तथ्यों को याद किया हो सकता है, लेकिन इस बिंदु तक, उन्हें यह समझने की आवश्यकता है कि शब्द समस्याओं की व्याख्या और हल कैसे करें। गणित में शब्द समस्याएं महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे छात्रों को वास्तविक दुनिया की सोच विकसित करने में मदद करते हैं, एक साथ कई गणित अवधारणाओं को लागू करते हैं, और रचनात्मक रूप से सोचते हैं, नोट्स ThinksterMath. शब्द समस्याएं भी शिक्षकों को अपने छात्रों की गणित की सही समझ का मूल्यांकन करने में मदद करती हैं।
पांचवीं कक्षा की शब्द समस्याओं में गुणा, भाग, भिन्न, औसत और विभिन्न गणित अवधारणाएं शामिल हैं। खंड सं। 1 और 3 नि: शुल्क वर्कशीट प्रदान करते हैं जो छात्र शब्द समस्याओं के साथ अपने कौशल का अभ्यास और सान करने के लिए कर सकते हैं। खंड सं। 2 और 4 ग्रेडिंग में आसानी के लिए उन वर्कशीट को संबंधित उत्तर कुंजी प्रदान करते हैं।
यह कार्यपत्रक समस्याओं का एक अच्छा मिश्रण प्रदान करता है, जिसमें ऐसे प्रश्न शामिल हैं जिनके लिए छात्रों को उनके प्रदर्शन की आवश्यकता होती है गुणन, विभाजन में कौशल, डॉलर की मात्रा के साथ काम करना, रचनात्मक तर्क और खोज करना औसत। अपने पाँचवीं कक्षा के छात्रों को यह देखने में मदद करें कि शब्द की समस्याओं को उनके साथ कम से कम एक समस्या पर जाकर कठिन नहीं होना चाहिए।
भाई को एक घंटे में छह लॉन घास काटने के लिए सुपरमैन बनना होगा। फिर भी, चूंकि यह वही समस्या है, जो छात्रों को समझाती है कि उन्हें पहले परिभाषित करना चाहिए कि उन्हें क्या पता है और वे क्या निर्धारित करना चाहते हैं:
फिर उन्हें गुणा करना चाहिए। ऐसा करने के लिए, पहले अंश के अंश (शीर्ष संख्या) को लें और इसे दूसरे भाग के हर (गुणा संख्या) से गुणा करें। फिर दूसरे अंश के अंश को लें और इसे पहले भिन्न के हर के द्वारा गुणा करें, जो इस प्रकार है:
यह वर्कशीट स्लाइड नंबर 1 से प्रिंट करने योग्य छात्रों में काम आने वाली समस्याओं का समाधान प्रदान करती है। यदि आप देखते हैं कि छात्र अपने काम में आने के बाद संघर्ष कर रहे हैं, तो उन्हें दिखाएं कि समस्या या दो कैसे काम करें।
बता दें कि, इस समस्या को हल करने के लिए, आप बस एक साल की तैराकी पास की लागत को विभाजित करते हैं, $390भुगतानों की संख्या से, 12, निम्नलिखित नुसार:
इस वर्कशीट में ऐसी समस्याएं हैं जो पिछले मुद्रण योग्य लोगों की तुलना में थोड़ी अधिक चुनौतीपूर्ण हैं। उदाहरण के लिए, समस्या नंबर 1 राज्य:
बता दें कि इस समस्या को हल करने के लिए आपको सबसे पहले सबसे आम हर (एलसीडी), प्रत्येक अंश में सबसे नीचे की संख्या ज्ञात करनी होगी। एलसीडी को खोजने के लिए, पहले अलग-अलग हर को गुणा करें:
फिर, एक सामान्य हर बनाने के लिए प्रत्येक के लिए आवश्यक संख्या से अंश और हर को गुणा करें। (याद रखें कि अपने आप से विभाजित कोई भी संख्या एक है।) तो आपके पास होगा:
यदि छात्र अभी भी सही उत्तरों के साथ आने के लिए संघर्ष कर रहे हैं, तो यह कुछ अलग रणनीतियों के लिए समय है। बोर्ड पर सभी समस्याओं पर जाने और छात्रों को उन्हें हल करने का तरीका दिखाने पर विचार करें। वैकल्पिक रूप से, छात्रों को तीन या छह समूहों में विभाजित करें, जो आपके पास कितने छात्रों पर निर्भर करता है। तब प्रत्येक समूह ने एक या दो समस्याओं को हल किया, क्योंकि आप मदद करने के लिए कमरे के चारों ओर घूमते हैं। एक साथ काम करने से छात्रों को रचनात्मक रूप से सोचने में मदद मिल सकती है क्योंकि वे एक समस्या या दो से अधिक सुस्त हैं; अक्सर, एक समूह के रूप में, वे एक समाधान पर पहुंच सकते हैं, भले ही वे स्वतंत्र रूप से समस्याओं को हल करने के लिए संघर्ष करते हों।