भाषाई और सामाजिक संदर्भ: परिभाषा और उदाहरण

उच्चारण: Kon-पाठ

विशेषण:प्रासंगिक.

व्युत्पत्ति: लैटिन से, "शामिल हों" + "बुनाई"

में संचार तथा रचना, प्रसंग यह आपकी जानकारी के लिए है शब्दों तथा वाक्य कि किसी भी हिस्से को घेर लें प्रवचन और यह निर्धारित करने में मदद करता है अर्थ. कई बार बुलाना भाषाई संदर्भ.

व्यापक अर्थ में, प्रसंग किसी अवसर के किसी भी पहलू को संदर्भित कर सकता है जिसमें ए भाषण अधिनियम सामाजिक सेटिंग और स्पीकर और उस व्यक्ति दोनों की स्थिति सहित, जगह लेता है। कई बार बुलाना सामाजिक प्रसंग.

"हमारी शब्दों का चुनाव उस संदर्भ से विवश है जिसमें हम उपयोग करते हैं भाषा: हिन्दी. हमारे व्यक्तिगत विचार दूसरों के आकार के हैं, ”लेखक क्लेयर क्राम्च कहते हैं।

टिप्पणियों

पाठ्यपुस्तक के लेखक अल्फ्रेड मार्शल कहते हैं, "आम उपयोग में, लगभग हर शब्द के कई अर्थ होते हैं, और इसलिए इसे संदर्भ द्वारा व्याख्यायित किया जाना चाहिए।"

“गलती शब्दों को संस्थाओं के रूप में सोचने की है। वे अपने बल के लिए, और अपने अर्थ के लिए भी, भावनात्मक संघों और ऐतिहासिक overtones पर निर्भर करते हैं, और उनके प्रभाव का अधिकांश भाग उस पूरे मार्ग के प्रभाव से प्राप्त करते हैं जिसमें वे घटित होते हैं। उनके संदर्भ से बाहर ले जाया गया, वे झूठे हैं। मुझे उन लेखकों से बहुत परेशानी हुई है जिन्होंने इस या उस वाक्य को अपने संदर्भ से बाहर या कुछ के संदर्भ में उद्धृत किया है अल्फ्रेड नॉर्थ व्हाइटहेड, ब्रिटिश गणितज्ञ और दार्शनिक।

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पाठ और संदर्भ

"" एक ब्रिटिश भाषाविद M.A.K. Halliday] रखता है कि अर्थ का विश्लेषण न केवल भाषाई प्रणाली के भीतर किया जाना चाहिए, बल्कि उस सामाजिक प्रणाली को भी ध्यान में रखना चाहिए जिसमें यह होता है। इस कार्य को पूरा करने के लिए, पाठ और संदर्भ दोनों पर विचार किया जाना चाहिए। हॉलिडे के ढांचे में संदर्भ एक महत्वपूर्ण घटक है: संदर्भ के आधार पर, लोग इसके अर्थ के बारे में भविष्यवाणियां करते हैं उच्चारणों, "पेट्रीसिया मेयस, पीएचडी कहते हैं, विस्कॉन्सिन-मिल्वौकी विश्वविद्यालय में अंग्रेजी के एक एसोसिएट प्रोफेसर।

लिंग्विस्टिक एंड नॉनिंग्लुइस्टिक डाइमेंशन ऑफ कॉनटेक्स्ट

पुस्तक के अनुसार, "रिथिंकिंग कॉन्टेक्ट: लैंग्वेज इन ए इंटरएक्टिव फेनोमेनन," "हाल ही में कई अलग-अलग क्षेत्रों में किए गए काम को प्रश्न में बुलाया गया है। संचार के भाषाई और गैर-भाषाई आयामों के बीच संबंधों के अधिक गतिशील दृष्टिकोण के पक्ष में संदर्भ की पूर्व परिभाषाओं की पर्याप्तता आयोजन। संदर्भ को चर के एक सेट के रूप में देखने के बजाय, जो बात, संदर्भ और बात के स्ट्रिप्स को चारों ओर से घेरे हुए है, अब एक में खड़े होने का तर्क दिया जाता है परस्पर एक दूसरे से संबंध के लिए, बात के साथ, और व्याख्यात्मक काम यह उत्पन्न करता है, संदर्भ को आकार के रूप में ज्यादा आकार देता है बात करते हैं। "


"भाषा: हिन्दी केवल असंबंधित ध्वनियों का एक सेट नहीं है, खंड, नियम और अर्थ; यह एक दूसरे के साथ एकीकृत करने की कुल सुसंगत प्रणाली है, और व्यवहार, संदर्भ, प्रवचन के ब्रह्मांड और पर्यवेक्षक परिप्रेक्ष्य के साथ, "अमेरिकी भाषाविद् और मानवविज्ञानी केनेथ एल कहते हैं। पाईक।

भाषा उपयोग में संदर्भ के अध्ययन पर वायगोत्स्की का प्रभाव

लेखक के अनुसार, लैरी डब्ल्यू। स्मिथ, "यद्यपि [बेलारूसी मनोवैज्ञानिक लेव] वायगोत्स्की ने अवधारणा के बारे में विशेष रूप से बड़े पैमाने पर नहीं लिखा था संदर्भ के लिए, उनके सभी काम व्यक्तिगत भाषण कृत्यों के स्तर पर संदर्भ के महत्व का अर्थ है (चाहे में आंतरिक भाषण या सामाजिक संवाद) और भाषा के उपयोग के ऐतिहासिक और सांस्कृतिक पैटर्न के स्तर पर। वायगोट्स्की का काम (और साथ ही दूसरों का) भाषा के उपयोग के अध्ययन में संदर्भ पर ध्यान देने की आवश्यकता की मान्यता के विकास में एक प्रेरणा है। उदाहरण के लिए, व्यगोट्स्की के बाद एक इंटरेक्टिविस्ट दृष्टिकोण इस तरह की भाषा विज्ञान में हाल के घटनाक्रमों और भाषा से जुड़े क्षेत्रों के साथ आसानी से संगत है सामाजिक, भाषण का विश्लेषण, उपयोगितावाद, और संचार की नृवंशविज्ञान ठीक है क्योंकि वायगोत्स्की ने दोनों के महत्व को पहचाना तत्काल संदर्भ संबंधी बाधाएँ और भाषा की व्यापक सामाजिक, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्थितियाँ उपयोग।"

सूत्रों का कहना है

गुडविन, चार्ल्स और एलेसेंड्रो दुरांति। "पुनर्विचार संदर्भ: एक परिचय," में रीथिंकिंग कॉन्टेक्स्ट: एक इंटरएक्टिव घटना के रूप में भाषा। कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस, 1992।

क्रम्स, क्लेयर। भाषा शिक्षण में संदर्भ और संस्कृति. ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस, 1993।

मार्शल, अल्फ्रेड। अर्थशास्त्र के सिद्धांत. रेव एड, प्रोमेथियस बुक्स, 1997।

मेयस, पेट्रीसिया। भाषा, सामाजिक संरचना और संस्कृति. जॉन बेंजामिन, 2003।

पाइक, केनेथ एल। भाषाई अवधारणा: टैगमिक्स का एक परिचय. नेब्रास्का प्रेस विश्वविद्यालय, 1982।

स्मिथ, लैरी डब्ल्यू। "प्रसंग।" भाषा और साक्षरता के लिए समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण: एक अंतःक्रियावादी परिप्रेक्ष्य. वेरा जॉन-स्टेनर द्वारा संपादित, कैरोलिन पी। पैनोफ़्स्की, और लैरी डब्ल्यू। स्मिथ। कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस, 1994।

व्हाइटहेड, अल्फ्रेड नॉर्थ। "फिलॉसॉफ़र्स नॉट थिंक इन अ वैक्यूम।" अल्फ्रेड नॉर्थ व्हाइटहेड के संवाद. लुसिएन मूल्य द्वारा रिकॉर्ड किया गया। डेविड आर। गोडाइन, 2001।

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