प्रगतिशील शिक्षा: बच्चे कैसे सीखते हैं

प्रगतिशील शिक्षा शिक्षण की पारंपरिक शैली की प्रतिक्रिया है। यह एक शैक्षणिक आंदोलन है जो मूल्यों को सीखने की कीमत पर सीखने के तथ्यों पर अनुभव करता है जो सिखाया जा रहा है। जब आप 19 वीं शताब्दी की शिक्षण शैलियों और पाठ्यक्रम की जांच करते हैं, तो आप समझते हैं कि कुछ शिक्षकों ने यह क्यों तय किया कि बेहतर तरीका होना चाहिए।

प्रगतिशील शिक्षा दर्शन का कहना है कि शिक्षकों को बच्चों को रटने की याद पर भरोसा करने के बजाय सोचना चाहिए। अधिवक्ताओं का तर्क है कि सीखने की प्रक्रिया शिक्षण की इस शैली के केंद्र में है। अनुभवात्मक अधिगम के रूप में जानी जाने वाली अवधारणा, हाथों पर आधारित परियोजनाओं का उपयोग करती है जो छात्रों को सक्रिय रूप से गतिविधियों में संलग्न होकर सीखने की अनुमति देती हैं जो उनके ज्ञान को उपयोग करने के लिए डालती हैं।

अधिवक्ताओं का कहना है कि प्रगतिशील शिक्षा वास्तविक दुनिया की स्थितियों का अनुभव करने का सबसे अच्छा तरीका है। उदाहरण के लिए, कार्यस्थल एक सहयोगी वातावरण है जिसमें टीम वर्क की आवश्यकता होती है, गहन सोचरचनात्मकता, और स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता। प्रायोगिक शिक्षा, छात्रों को इन कौशलों को विकसित करने में मदद करके, उन्हें बेहतर ढंग से कार्यस्थल के उत्पादक सदस्यों के रूप में कॉलेज और जीवन के लिए तैयार करती है।

हालाँकि प्रगतिशील शिक्षा को अक्सर एक आधुनिक आविष्कार के रूप में देखा जाता है, लेकिन वास्तव में इसकी जड़ें गहरी हैं। जॉन डेवी (अक्टूबर) 20, 1859-1 जून, 1952) एक अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षक थे, जिन्होंने अपने प्रभावशाली लेखन के साथ प्रगतिशील शिक्षा आंदोलन की शुरुआत की।

डेवी ने तर्क दिया कि शिक्षा को केवल छात्रों को नासमझ तथ्य सीखने में शामिल नहीं करना चाहिए जिसे वे जल्द ही भूल जाएंगे। उन्होंने सोचा कि शिक्षा अनुभवों की एक यात्रा होनी चाहिए, छात्रों को नए अनुभव बनाने और समझने में मदद करने के लिए एक-दूसरे पर निर्माण करना चाहिए।

डेवी ने यह भी महसूस किया कि उस समय के स्कूलों ने छात्रों के जीवन से अलग दुनिया बनाने की कोशिश की। स्कूल की गतिविधियों और छात्रों के जीवन के अनुभवों को जोड़ा जाना चाहिए, डेवी का मानना ​​था, अन्यथा वास्तविक सीखना असंभव होगा। छात्रों को उनके मनोवैज्ञानिक संबंधों से काट देना - समाज और परिवार-उनकी सीखने की यात्रा को कम सार्थक बना देगा और इस तरह सीखने को कम यादगार बना देगा।

पारंपरिक शिक्षा में, शिक्षक सामने से कक्षा का नेतृत्व करता है, जबकि एक अधिक प्रगतिशील शिक्षण मॉडल देखता है शिक्षक एक सुविधा के रूप में जो छात्रों के साथ बातचीत करता है और उन्हें दुनिया भर में सोचने और सवाल करने के लिए प्रोत्साहित करता है उन्हें।

एक प्रगतिशील शिक्षा प्रणाली के शिक्षक अक्सर एक गोल मेज पर छात्रों के बीच बैठते हैं, जो सीखने का एक तरीका हैर्कैस मेथड है परोपकारी एडवर्ड हरकनेस द्वारा विकसित, जिन्होंने फिलिप्स एक्सेटर अकादमी को एक दान दिया था और उनकी दृष्टि थी कि उनका दान कैसे हो सकता है उपयोग किया गया:

"मेरे दिमाग में जो कुछ भी है वह सिखा रहा है... जहां लड़के एक शिक्षक के साथ एक मेज के चारों ओर बैठ सकते हैं जो उनके साथ बात करेंगे और उन्हें एक तरह के ट्यूटोरियल या सम्मेलन विधि द्वारा निर्देश देंगे।"

हार्कस की सोच ने तथाकथित हार्कनेस तालिका का निर्माण किया, जिसका शाब्दिक अर्थ है एक गोल मेज, जिसे कक्षा के दौरान शिक्षक और छात्रों के बीच बातचीत को सुविधाजनक बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया।

कई शिक्षण संस्थानों ने प्रगतिशील शिक्षा को अपनाया है, जैसे कि द स्वतंत्र पाठ्यचर्या समूह, स्कूलों का एक समुदाय जो कहता है कि शिक्षा में छात्रों की "आवश्यकताएं, क्षमताएं और आवाजें" शामिल होनी चाहिए किसी भी कार्यक्रम का दिल और वह सीखना स्वयं के लिए अंत और खोज और उद्देश्य के लिए एक द्वार हो सकता है।

प्रगतिशील स्कूलों ने भी कुछ अनुकूल प्रचार का आनंद लिया जब पूर्व राष्ट्रपति बराक ओबामा ने अपनी बेटियों को प्रगतिशील स्कूल डेवी में स्थापित किया, शिकागो प्रयोगशाला स्कूलों के विश्वविद्यालय.

द्वारा संपादित लेख स्टेसी जगोडोस्की