वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी क्या है?

वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी की पाठ्यपुस्तक-आधारित विधियों के लिए एक निराशाजनक शब्द है रचना 20 वीं शताब्दी के पहले दो-तिहाई के दौरान यू.एस. में लोकप्रिय निर्देश। रॉबर्ट जे। कनेक्टर्स (नीचे देखें) ने सुझाव दिया है कि अधिक तटस्थ शब्द, रचना-बयानबाजी, इसके बजाय प्रयोग किया जाता है।

एरिज़ोना स्टेट यूनिवर्सिटी में बयानबाजी और रचना के प्रोफेसर शेरोन क्रॉली ने देखा है कि वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी "ब्रिटिश नए के काम का प्रत्यक्ष वंशज है" rhetoricians. 19 वीं शताब्दी के अधिक से अधिक भाग के दौरान, उनके ग्रंथों ने अमेरिकी कॉलेजों में बयानबाजी संबंधी शिक्षा का एक बुनियादी हिस्सा गठित किया ”(मेथडिकल मेमोरी: वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी में आविष्कार, 1990).

भाव वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी डैनियल फोगार्टी द्वारा गढ़ा गया था एक नई बयानबाजी के लिए जड़ें (1959) और रिचर्ड यंग द्वारा 1970 के दशक के अंत में लोकप्रिय हुआ।

किम्बर्ली हैरिसन: में सिद्धांतों के बयान और उनके आवेदन (1878), अपनी छह पाठ्य पुस्तकों में से सबसे पहली और सबसे लोकप्रिय, [एडम्स शर्मन] हिल उन विशेषताओं पर जोर देती है जिनके साथ पहचाना जाना चाहिए

शेरोन क्रॉली: कंपोजिंग के तैयार उत्पाद की औपचारिक विशेषताओं पर इसके जोर की विशेषता वर्तमान पारंपरिक बयानबाजी। वर्तमान-पारंपरिक निबंध सामान्य से विशिष्ट तक एक कठोर आंदोलन को रोजगार देता है। यह एक थीसिस वाक्य या पैराग्राफ, सहायक उदाहरणों या डेटा के तीन या अधिक पैराग्राफ और परिचय और निष्कर्ष के प्रत्येक पैराग्राफ को प्रदर्शित करता है।

शेरोन क्रॉले: इतिहासकारों द्वारा दिए गए नाम के बावजूद, वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी बिल्कुल बयानबाजी नहीं है। वर्तमान-पारंपरिक पाठ्यपुस्तक उन अवसरों के लिए प्रवचनों को प्रस्तुत करने में कोई रुचि नहीं दिखाती है जिनके लिए उनकी रचना की गई है। इसके बजाय, वे हर रचना के अवसर को एक आदर्श में ढँक देते हैं जिसमें लेखक, पाठक और हैं संदेशों एक जैसे नहीं हैं। वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी में क्या मायने रखता है। वर्तमान-पारंपरिक शिक्षाशास्त्र छात्रों को बार-बार संस्थागत रूप से स्वीकृत रूपों के उपयोग को प्रदर्शित करने के लिए मजबूर करता है। अनुमोदित रूपों में महारत हासिल करने में विफलता किसी प्रकार के चरित्र दोष जैसे आलस्य या असावधानी का संकेत देती है।. .
"वर्तमान-पारंपरिक पाठ्यपुस्तकें लगभग हमेशा प्रवचन की सबसे छोटी इकाइयों के विचार से शुरू होती हैं: शब्दों तथा वाक्य. इससे पता चलता है कि उनके लेखक और शिक्षक, जिनके लिए उन्होंने लिखा था, छात्रों के प्रवचन की दो विशेषताओं को ठीक करने के लिए उत्सुक थे: प्रयोग तथा व्याकरण.

रॉबर्ट जे। कोनर्स: 'वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी' विशेष रूप से प्रकट होने वाली बयानबाजी की परंपरा के लिए डिफ़ॉल्ट शब्द बन गया उन्नीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध और बीसवीं शताब्दी के रचना पाठ्यक्रमों को सूचित करना 1960 के दशक.. .. एक शब्द के रूप में 'वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी' प्रकोप प्रकृति और पुराने पाठ्यपुस्तक-आधारित लेखन शिक्षा की निरंतरता दोनों को इंगित करती प्रतीत होती है... 'वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी' एक सुविधाजनक सचेतक लड़का बन गया, वर्णन के लिए 1985 के बाद की पसंद जो भी उन्नीसवीं और बीसवीं सदी के बयानबाजी या शैक्षणिक इतिहास में किसी भी लेखक को मिला चाहते हैं। एक समकालीन समस्या है? इसे मौजूदा पारंपरिक बयानबाजी पर दोष दें... एक एकीकृत-वर्तमान-पारंपरिक बयानबाजी ’के रूप में हमने जो कुछ भी दोहराया है वह वास्तविकता में है, एक एकीकृत या अपरिवर्तित वास्तविकता नहीं है।