भाषण में प्रवचन डोमेन के उदाहरण और परिभाषा

में सामाजिक, अवधि प्रवचन डोमेन की विशेषताओं या सम्मेलनों को संदर्भित करता है भाषा: हिन्दी द्वारा निर्धारित का उपयोग करें प्रसंग जिसमें संचार जगह लेता है। प्रवचन डोमेन में आमतौर पर विभिन्न प्रकार के शामिल होते हैं रजिस्टरों. के रूप में भी जाना जाता है संज्ञानात्मक प्रवचन डोमेन, प्रवचन संसार, तथा ज्ञान का नक्शा.

एक डिस्कशन डोमेन को सामाजिक निर्माण के साथ-साथ एक संज्ञानात्मक निर्माण के रूप में समझा जा सकता है। एक प्रवचन डोमेन उन व्यक्तियों से बना होता है जो अपनी विशिष्ट ज्ञान संरचनाओं, संज्ञानात्मक शैलियों और पूर्वाग्रहों का प्रदर्शन करते हैं। हालाँकि, एक डोमेन की सीमाओं के भीतर, डोमेन संरचनाओं और व्यक्तिगत ज्ञान के बीच लगातार बातचीत होती है, ए व्यक्ति और सामाजिक स्तर के बीच पारस्परिक क्रिया "(Hjørland and Albrechtsen," Toward a New Horizon in Information Science, " 1995).

नीचे दिए गए उदाहरण और अवलोकन देखें। और देखें:

• संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान
• वार्तालाप विश्लेषण
• प्रवचन
• भाषाई भिन्नता
• उपयोगितावाद
• समुदाय की वाणी

"विट्गेन्स्टाइन ने (2009) 'भाषा के खेल' और लेविंसन (1979) को 'गतिविधि प्रकारों' के नाम से जाना जाता है।

ये कुछ डोमेन प्रासंगिक उदाहरण हैं (हाइम्स पर आधारित, 1974; गम्परज़, 1976; डगलस एंड सेलिंकर, 1985 ए):

• शारीरिक: सेटिंग, प्रतिभागियों;
• ध्वनी: स्वर, पिच, टेम्पो, लय, मात्रा;
• अर्थ: कोड, विषय;
• बयानबाजी: रजिस्टर, शैली, शैली;
• व्यावहारिक: उद्देश्य, परस्पर सामंजस्य;
• paralinguistic: आसन, इशारा, टकटकी, चेहरे की अभिव्यक्ति।

"उपरोक्त सूची का उद्देश्य संपूर्ण होना नहीं है और इसमें कोई संदेह नहीं है कि अन्य प्रकार के प्रासंगिककरण संकेत हैं, लेकिन यह पाठक को भाव देता है संचार परिस्थितियों में भाषा सीखने वालों / उपयोगकर्ताओं के लिए उपलब्ध सूचना के प्रकार। "-डॉन डगलस," प्रवचन डोमेन: संज्ञानात्मक संदर्भ बोला जा रहा है।" दूसरी भाषा सीखने को सूचित करने के लिए बोलना अध्ययन, ईडी। डायना बॉक्सर और एंड्रयू डी द्वारा। कोहेन। बहुभाषी मामले, 2004

प्रसंग और प्रवचन डोमेन

"[ए] प्रवचन डोमेन सिमेंटिक श्रेणी सहित कई कारकों के जवाब में एक संज्ञानात्मक निर्माण है, लेकिन अन्य विशेषताओं के लिए भी स्थितिजन्य और भाषाई संदर्भ. उदाहरण के लिए, जब हम एक कमरे में प्रवेश करते हैं जहां ए बातचीत चल रहा है, हम निश्चित रूप से बात के विषय पर ध्यान देते हैं, लेकिन हम स्थिति की कई अन्य विशेषताओं पर भी ध्यान देते हैं, भौतिक सेटिंग सहित, प्रतिभागी कौन हैं, उनकी बातचीत का उद्देश्य क्या है, क्या बातचीत लगती है व्यवसायिक, मैत्रीपूर्ण, या क्रोधित होने के लिए, प्रतिभागियों की भाषा की कौन-सी विशेषताएँ उपयोग की जा रही हैं और वे किस रिश्ते के साथ दिखाई देते हैं एक दूसरे। स्थिति के हमारे विश्लेषण के आधार पर इन जैसे शब्दों में, हम महसूस कर सकते हैं कि यह एक ऐसी स्थिति है जिससे हम परिचित हैं और आराम से जुड़ने का अनुभव करेंगे; दूसरे शब्दों में, जैसा कि डगलस और सेलिंकर कहेंगे, इस संचार स्थिति से निपटने के लिए हमारे पास एक प्रवचन डोमेन है ...

"[D] iscourse डोमेन विकसित और संकेतों के जवाब में लगे हुए हैं, जो स्थितिजन्य और भाषाई वातावरण में हैं, जो वार्ताकार (वास्तव में, बनाने) संदर्भ में व्याख्या करते हैं।"

-डॉन डगलस, "प्रवचन डोमेन: बोलने का संज्ञानात्मक संदर्भ।" दूसरी भाषा सीखने को सूचित करने के लिए बोलना अध्ययन, ईडी। डायना बॉक्सर और एंड्रयू डी द्वारा। कोहेन। बहुभाषी मामले, 2004

उच्च शिक्षा का प्रवचन डोमेन

"कुछ बिंदु पर औपचारिक शिक्षा में शामिल सभी व्यक्ति खुद को विभिन्न प्रकार से भाग लेते हैं छोटे समूहों, प्रयोगशालाओं, अध्ययन समूहों, या में कम औपचारिक बातचीत सहित मुठभेड़ों colloquia। यह जानना महत्वपूर्ण है कि खुद को बौद्धिक रूप से सक्षम कैसे प्रदर्शित किया जाए, और यह अधिक बार किया जाता है, न कि आमने-सामने बातचीत के माध्यम से... अभिमानी के रूप में खुद को प्रस्तुत किए बिना शक्तिशाली भाषण व्यवहार का उपयोग कैसे करें, बातचीत का एक सावधानीपूर्वक नृत्य शामिल है। मज़ाक करना, चिढ़ाना, चुनौती देना, सवाल पूछना और टिप्पणी करना, मंजिल पाना और पकड़ना-ये सभी उच्च शिक्षा में आमने-सामने के विमर्श की महत्वपूर्ण घटनाएँ हैं ...

" प्रवचन डोमेन शिक्षा वह है जिसे हर कोई अनुभव करता है। चूंकि नागरिकों की बढ़ती संख्या एक उच्च शिक्षा की तलाश करती है, इसलिए यह समझना और अधिक महत्वपूर्ण हो जाता है कि बातचीत के इस क्षेत्र में रिश्तों की बातचीत कैसे करें। दाव बहुत ऊंचा है।"

-डियाना बॉक्सर, समाजशास्त्रीय आवेदन: डोमेन और फेस-टू-फेस इंटरैक्शन. जॉन बेंजामिन, 2002

कहानी-प्रवचन डोमेन के रूप में बताना

"स्पष्ट रिपोर्टें हैं जिन्होंने उस कहानी को एक विशेष के रूप में दिखाया है प्रवचन डोमेन एक ऐसी गतिविधि है जो 'मुख्यधारा की संस्कृति' के भीतर विकास की एक अच्छी तरह से चित्रित रेखा का अनुसरण करती है। माँ और बच्चे पर बहुत जल्दी से एक संलग्न है इंटरैक्शन फॉर्मेट इस अर्थ में 'बुक रीडिंग' गतिविधि से मिलता-जुलता है, जिसमें दोनों प्रतिभागी अधिक या कम डेकोनेटक्लाइज़्ड के लेबलिंग गेम में संलग्न होते हैं इकाइयाँ (cf) निनो और ब्रूनर 1978; निनियो 1980)। संयुक्त कहानी कहने की गतिविधि के लिए लेबल करने की क्षमता न केवल एक आवश्यक शर्त है, यह भी एक है गतिविधि जो लघु चित्र पुस्तक जैसी कहानियों के साथ प्रचारित और अलंकृत होती है जो अधिक विकसित होती हैं उलझा हुआ कथन प्री-स्कूल के वर्षों के दौरान। "-मिचेल जी। डब्ल्यू Bamberg, नैरेटिव्स का अधिग्रहण: लर्निंग टू यूज़ लैंग्वेज. Mouton de Gruyter, 1987