विशेष शिक्षा के छात्रों के लिए कार्यात्मक कौशल

कार्यात्मक कौशल वे कौशल जो एक छात्र को स्वतंत्र रूप से जीने की आवश्यकता है। विशेष शिक्षा का एक महत्वपूर्ण लक्ष्य हमारे छात्रों के लिए यथासंभव स्वतंत्रता और स्वायत्तता हासिल करना है, क्या उनकी विकलांगता भावनात्मक, बौद्धिक, शारीरिक या दो या अधिक का संयोजन है (एकाधिक) विकलांग। जब तक छात्र छात्र की स्वतंत्रता का समर्थन करता है तब तक कौशल को कार्यात्मक के रूप में परिभाषित किया जाता है। कुछ छात्रों के लिए, वे कौशल स्वयं को खिलाना सीख सकते हैं। अन्य छात्रों के लिए, यह बस का उपयोग करना और बस शेड्यूल पढ़ना सीख सकता है। हम कार्यात्मक कौशल को अलग कर सकते हैं:

• जीवन कौशल
• कार्यात्मक शैक्षणिक कौशल
• समुदाय आधारित शिक्षण कौशल
• सामाजिक कौशल

कार्यात्मक कौशल का सबसे बुनियादी वे कौशल हैं जो हम आमतौर पर जीवन के पहले कुछ वर्षों में हासिल करते हैं: चलना, आत्म-भरण, आत्म-शौचालय, और सरल अनुरोध करना। विकासात्मक विकलांग छात्रों, जैसे कि ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार और महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक या कई विकलांगों को अक्सर मॉडलिंग के माध्यम से इन कौशलों को पढ़ाने, उन्हें तोड़ने और उपयोग करने की आवश्यकता होती है का प्रयुक्त व्यवहार विश्लेषण।

स्वतंत्र रूप से रहने के लिए कुछ कौशल की आवश्यकता होती है जिन्हें अकादमिक माना जाता है, भले ही वे उच्च शिक्षा या डिप्लोमा पूरा करने के लिए नेतृत्व न करें। उन कौशल में शामिल हैं:

• गणित कौशल - कार्यात्मक गणित कौशल समय बताना, पैसे गिनना और पैसे का उपयोग करना, एक चेकबुक, माप और मात्रा को समझना शामिल है। उच्च कार्यप्रणाली वाले छात्रों के लिए, गणित कौशल का विस्तार व्यावसायिक रूप से उन्मुख कौशल को शामिल करने के लिए किया जाएगा, जैसे कि परिवर्तन करना या शेड्यूल का पालन करना।
• भाषा कला -पढ़ना प्रतीकों को पहचानने, संकेतों को पढ़ने के लिए प्रगति (स्टॉप, पुश) के रूप में शुरू होता है, और पढ़ने की दिशा में आगे बढ़ता है। विकलांग छात्रों के लिए, उन्हें ऑडियो रिकॉर्डिंग या वयस्कों के पढ़ने के साथ समर्थित पाठ पढ़ने की आवश्यकता हो सकती है। एक बस अनुसूची, एक बाथरूम में एक संकेत, या दिशाओं को पढ़ने के लिए सीखने से, विकलांग छात्र स्वतंत्रता प्राप्त करते हैं।

एक छात्र को समुदाय में स्वतंत्र रूप से सफल होने के लिए आवश्यक कौशल अक्सर समुदाय में सिखाया जाना चाहिए। इन कौशल में सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करना, खरीदारी करना, रेस्तरां में चुनाव करना और क्रॉसवॉक पर सड़कों को पार करना शामिल है। बहुत बार माता-पिता, अपने विकलांग बच्चों की रक्षा करने की इच्छा के साथ, अपने बच्चों के लिए ओवर-फंक्शन करते हैं और अनजाने में अपने बच्चों को उनकी ज़रूरत के कौशल हासिल करने की अनुमति देते हैं।

सामाजिक कौशल आमतौर पर मॉडलिंग किए जाते हैं, लेकिन विकलांग छात्रों के लिए, उन्हें सावधानीपूर्वक और लगातार पढ़ाया जाना चाहिए। समुदाय में कार्य करने के लिए, छात्रों को यह समझने की आवश्यकता है कि समुदाय के विभिन्न सदस्यों के साथ उचित रूप से कैसे बातचीत की जाए, न केवल परिवार, साथियों और शिक्षकों।