इंटरनेट अनुसंधान सिखाने के लिए खोजकर्ता पर नकली तथ्यों का उपयोग करें

यदि आप खोजकर्ता फर्डिनेंड मैगलन को गूगल करते हैं, तो आपको प्राप्त होने वाले शीर्ष परिणामों में से एक वेब पेज वेबसाइट के बारे में है जो सभी खोजकर्ता बताता है:

"1519 में, केवल 27 वर्ष की आयु में, उन्हें कई अमीर व्यापारियों द्वारा समर्थित किया गया था, जिसमें मार्को पोलो, बिल गेट्स और सैम वाल्टन शामिल हैं, जो स्पाइस आइलैंड्स के लिए एक अभियान का वित्तपोषण करते हैं।"

हालांकि इस जानकारी में कुछ तथ्य सटीक-निस्संदेह मैगलन के स्पाइस आइलैंड्स के अभियान के वर्ष हैं- कुछ अन्य हैं जो अलार्म सेट कर सकते हैं। शिक्षकों को पता होगा कि माइक्रोसॉफ्ट बिल गेट्स या वाल-मार्ट की सैम वाल्टन एक और 500 वर्षों के लिए चारों ओर नहीं होगा, लेकिन छात्र होंगे?

हालिया शोध में बताया गया है कि हमारे मध्य विद्यालय, हाई स्कूल या कॉलेज के कई छात्र इस 15 वीं शताब्दी के खोजकर्ता के जीवन के बारे में दी गई जानकारी पर सवाल नहीं उठाएंगे। आखिरकार, यह वेबसाइटदिखता है एक विश्वसनीय स्रोत की तरह!

यह वास्तव में समस्या है कि स्टैनफोर्ड हिस्ट्री एजुकेशन ग्रुप (SHEG) एक रिपोर्ट में खोजा गया जिसका शीर्षक है जानकारी का मूल्यांकन: नागरिक ऑनलाइन रीजनिंग की आधारशिला.

नवंबर 2016 को जारी इस रिपोर्ट ने मध्य, हाई स्कूल या कॉलेज में छात्रों के शोध कौशल को संकेतों की एक श्रृंखला का उपयोग करके ट्रैक किया। अध्ययन "प्रोटोटाइप, फ़ील्ड परीक्षण किया, और मूल्यांकन के एक बैंक को मान्य किया जो ऑनलाइन तर्क के लिए टैप करता है।" (देख 6 तरीके छात्रों की मदद करने के लिए फेक न्यूज)

SHEG ​​के अध्ययन के परिणामों ने संकेत दिया कि बहुत से छात्र गलत अकाउंटर्स से सटीक अंतर करने के लिए तैयार नहीं होते हैं जब कोई कथन किसी बिंदु पर प्रासंगिक या अप्रासंगिक होता है। SHEG ​​ने सुझाव दिया कि "जब सोशल मीडिया चैनलों के माध्यम से बहने वाली जानकारी का मूल्यांकन करने की बात आती है, तो उन्हें आसानी से धोखा दिया जाता है" हमारे देश के छात्रों की शोध करने की क्षमता का उच्चारण " एक शब्द: "धूमिल"।

लेकिन AllAboutExplorers वेबसाइट एक फर्जी वेबसाइट है जिसे बंद नहीं किया जाना चाहिए।

हां, साइट पर बहुत सारी गलत जानकारी है। उदाहरण के लिए, समर्पित वेबपेज पर जुआन पोंस डी लियोन, वहाँ एक संदर्भ है अमेरिकी बहुराष्ट्रीय सौंदर्य प्रसाधन, त्वचा की देखभाल, खुशबू, और व्यक्तिगत देखभाल कंपनी जो 1932 में स्थापित की गई थी:

"1513 में वह द्वारा काम पर रखा गया था रेवलॉन, एक कॉस्मेटिक कंपनी, फाउंटेन ऑफ यूथ (पानी का एक शरीर जो आपको हमेशा के लिए युवा दिखने में सक्षम करेगा) की खोज करने के लिए। ""

सच में, गलत सूचना पर AllAboutExplorers वेबसाइट है जान-बूझकर, और साइट पर सभी गलत जानकारी एक महत्वपूर्ण शैक्षिक उद्देश्य की सेवा के लिए बनाई गई थी, ताकि छात्रों को बेहतर तरीके से तैयार किया जा सके इंटरमीडिएट और मिडिल स्कूल यह समझने के लिए कि सही, पूरी तरह से और समय पर मान्य सबूतों का उपयोग करके शोध कैसे करें से मिलता जुलता। साइट पर पेज के बारे में बताता है:

"AllAboutExplorers इंटरनेट के बारे में छात्रों को पढ़ाने के साधन के रूप में शिक्षकों के एक समूह द्वारा विकसित किया गया था। यद्यपि इंटरनेट किसी विषय के बारे में जानकारी एकत्र करने के लिए एक जबरदस्त संसाधन हो सकता है, हमने पाया कि छात्रों में अक्सर बेकार डेटा से उपयोगी जानकारी को समझने का कौशल नहीं होता है। ”

AllAboutExplorers साइट 2006 में शिक्षक गेराल्ड आंग्स्ट द्वारा बनाई गई थी, (उपहार में पर्यवेक्षक और प्राथमिक गणित में एल्टन पार्क, पीए) और लॉरेन ज़कर में चेल्टेनहम स्कूल डिस्ट्रिक्ट, (सेंटेनियल स्कूल में लाइब्रेरी मीडिया विशेषज्ञ) जिला)। 10 साल पहले उनका सहयोग इस बात की पुष्टि करता है कि हाल ही में SHEG अनुसंधान ने क्या निष्कर्ष निकाला है, कि अधिकांश छात्र बुरे से अच्छी जानकारी नहीं बता सकते हैं।

आंगस्ट और ज़कर ने उस वेबसाइट पर व्याख्या की जो उन्होंने बनाई थी AllAboutExplorers आदेश में "छात्रों के लिए पाठों की एक श्रृंखला विकसित करने के लिए जिसमें हम यह प्रदर्शित करेंगे कि सिर्फ इसलिए कि यह खोज के लिए बाहर है इसका मतलब यह नहीं है कि यह सार्थक है।"

ये शिक्षक एक ऐसी साइट पर बेकार जानकारी खोजने के बारे में एक बिंदु बनाना चाहते थे जिसे विश्वसनीय दिखने के लिए डिज़ाइन किया गया था। वे ध्यान दें कि "सभी एक्सप्लोरर आत्मकथाएँ यहाँ काल्पनिक हैं" और वे उद्देश्यपूर्ण तथ्यों के साथ "गलतियाँ, झूठ, और यहां तक ​​कि नीच असमानताएं भी मिलाते हैं।"

इस वेबसाइट पर प्रसिद्ध खोजकर्ताओं पर तथ्यों के साथ मिश्रित होने वाली कुछ बेतुकी बातें शामिल हैं:

• लुईस और क्लार्क: "... 1795 में, वे चार्टर ग्राहक बन गए नेशनल ज्योग्राफिक पत्रिका. दोनों चमकदार प्रकाशन में आश्चर्यजनक रंगीन तस्वीरों से इतने मंत्रमुग्ध थे कि उन्होंने विश्व प्रसिद्ध खोजकर्ता बनने के लिए पूरी तरह से अलग-अलग निर्धारित किया। यह 1803 तक नहीं था, जब थॉमस जेफरसन ने जमीन के एक बड़े पथ के लिए क्रेग की सूची में नेपोलियन बोनापार्ट द्वारा एक संक्षिप्त संक्षिप्त पोस्टिंग देखी: बिक्री के लिए: लुसियान, उत्तरी अमेरिका के बीच में भूमि का एक पथ। एकर अज्ञात। दुनिया की चौथी सबसे लंबी नदी है। € 60,000,000 ओबीओ, स्थानीय शिपिंग शामिल हैं। केवल गंभीर पूछताछ।
• क्रिस्टोफर कोलंबस: "हेक्नेव को पश्चिमी मार्ग का उपयोग करके नौकायन के इस विचार को अधिक लोकप्रिय बनाना था। इसलिए, उन्होंने infomercials का उत्पादन किया और दिखाई दिया जो प्रतिदिन चार बार प्रसारित होता था। अंत में, स्पेन के राजा और रानी ने अपने टोल-फ्री नंबर पर कॉल किया और कोलंबस की मदद करने के लिए सहमत हुए। "

लेखकों ने पाठकों को शोध के संदर्भ के स्रोत के रूप में इस साइट का उपयोग नहीं करने के लिए सावधानी प्रदान की है। साइट पर एक व्यंग्यपूर्ण "अपडेट" भी है जिसमें एक (नकली) दावे पर मुकदमा निपटान का उल्लेख है उन सूचनाओं का गलत तरीके से उपयोग करने वाले छात्रों के लिए असफल ग्रेड के कारण जो जानकारी का उपयोग करते हैं वेबसाइट।

लेखकों का अनुसरण किया जा सकता है ट्विटर: @aaexplorers. उनकी वेबसाइट SHEG की रिपोर्ट की पुष्टि करती है कि वहाँ कहा गया है "वेबसाइटों के स्कोर कुछ वे नहीं होने का नाटक कर रहे हैं।" विस्तृत के अलावा खोजकर्ताओं पर घेरा, अच्छे इंटरनेट के कौशल और अवधारणाओं के लिए छात्रों को पेश करने के लिए डिज़ाइन किए गए अधिक गंभीर और विश्वसनीय सबक योजनाएं हैं शोध:

• सिर्फ इसलिए कि यह बाहर है इसका मतलब यह अच्छा नहीं है
• तो आप अच्छे सामान कैसे पा सकते हैं?
• गूगल, क्या?
• मैं कहाँ हूँ?
• वे इतने गलत कैसे हो सकते हैं?

अनुसंधान किसी भी अनुशासन के लिए विशेष नहीं है, लेकिन सामाजिक अध्ययन के लिए राष्ट्रीय परिषद ने अपने शोध के लिए विशिष्ट मानकों को रेखांकित किया है कॉलेज, कैरियर, और नागरिक जीवन (C3) सामाजिक अध्ययन के लिए फ्रेमवर्क राज्य मानक: K-12 नागरिक शास्त्र, अर्थशास्त्र, भूगोल, और इतिहास की कठोरता को बढ़ाने के लिए मार्गदर्शन

वहाँ मानक है: आयाम 4, ग्रेड 5-12 के लिए संवाद निष्कर्ष इंटरमीडिएट और मिडिल स्कूल ग्रेड स्तर (5-9) जो पाठों से लाभ उठा सकते हैं AllAboutExplorers:

• D4.2.3-5। प्रासंगिक जानकारी और डेटा के साथ तर्क, सही अनुक्रम, उदाहरण और विवरण का उपयोग करके स्पष्टीकरण का निर्माण करें।
• D4.2.6-8। स्पष्टीकरण की ताकत और कमजोरियों को स्वीकार करते हुए, प्रासंगिक जानकारी और डेटा के साथ तर्क, सही अनुक्रम, उदाहरण और विवरण का उपयोग करके स्पष्टीकरण का निर्माण करें।
• D4.1.9-12। कई स्रोतों से प्राप्त साक्ष्यों के साथ सटीक और ज्ञानपूर्ण दावों का उपयोग करते हुए तर्क का निर्माण करते हैं, जबकि प्रतिवाद और स्पष्टवादी कमजोरियों को स्वीकार करते हैं।

यूरोपीय खोजकर्ताओं को आमतौर पर अमेरिकी औपनिवेशिक इतिहास के भाग 5 के रूप में अध्ययन किया जाता है; लैटिन और मध्य अमेरिका के यूरोपीय अन्वेषण के भाग के रूप में ग्रेड 6 और 7 में; और वैश्विक अध्ययन वर्गों में उपनिवेशवाद के अध्ययन में ग्रेड 9 या 10 में।

वेबसाइट AllAboutExplorers शिक्षकों को छात्रों को यह जानने में मदद करने का अवसर प्रदान करती है कि शोध में इंटरनेट पर कैसे बातचीत की जाए। प्रसिद्ध खोजकर्ताओं पर छात्रों को इस वेबसाइट पर पेश करके वेब पर बेहतर खोज करने के लिए शिक्षण को बेहतर बनाया जा सकता है।