का पदानुक्रम ब्लूम वर्गीकरण व्यापक रूप से स्वीकृत ढांचा है जिसके माध्यम से सभी शिक्षकों को अपने छात्रों को संज्ञानात्मक सीखने की प्रक्रिया के माध्यम से मार्गदर्शन करना चाहिए। दूसरे शब्दों में, शिक्षक इस ढांचे का उपयोग उच्च-क्रम सोच कौशल पर ध्यान केंद्रित करने के लिए करते हैं।
आप सरल ज्ञान-आधारित याद के साथ ब्लूम के वर्गीकरण को पिरामिड के रूप में सोच सकते हैं प्रशन बेस पर। इस फाउंडेशन के माध्यम से, आप अपने विद्यार्थियों से किसी दी गई सामग्री की समझ का परीक्षण करने के लिए तेजी से चुनौतीपूर्ण प्रश्न पूछ सकते हैं।
उपयोगिता
इनसे पूछकर गहन सोच प्रश्न या उच्च-क्रम के प्रश्न, आप सोच के सभी स्तरों को विकसित कर रहे हैं। छात्रों ने विस्तार पर ध्यान दिया है, साथ ही साथ उनकी समझ और समस्या को सुलझाने के कौशल में वृद्धि होगी।
स्तर
फ्रेमवर्क में छह स्तर हैं, यहां उनमें से प्रत्येक पर एक संक्षिप्त नज़र है और उन सवालों के कुछ उदाहरण हैं जो आप प्रत्येक घटक के लिए पूछेंगे।
- ज्ञान: इस स्तर के छात्रों से प्रश्न पूछा जाता है कि क्या उन्होंने पाठ से अंतर्दृष्टि प्राप्त की है। (क्या है... कहाँ है... आप कैसे विवरण करोगे?)
- समझना: इस स्तर के दौरान, छात्रों को उन तथ्यों की व्याख्या करने के लिए कहा जाएगा जो उन्होंने सीखा था। (मुख्य विचार क्या है... आप कैसे संक्षेप करेंगे?)
- आवेदन: इस स्तर के दौरान पूछे जाने वाले प्रश्न छात्रों को पाठ के दौरान सीखे गए ज्ञान को लागू करने या उपयोग करने के लिए होते हैं। (आप कैसे उपयोग करेंगे... आप इसे कैसे हल करेंगे? ''
- विश्लेषण: में विश्लेषण स्तर, छात्रों को ज्ञान से परे जाकर देखना होगा कि क्या वे किसी समस्या का विश्लेषण कर सकते हैं। (विषय क्या है... आप कैसे वर्गीकृत करेंगे?)
- संश्लेषण: छात्रों के पूछताछ के संश्लेषण के स्तर के बारे में एक सिद्धांत के साथ आने की उम्मीद है कि उन्होंने क्या सीखा या भविष्यवाणियों का उपयोग किया। (क्या होगा अगर... आप किन तथ्यों को संकलित कर सकते हैं?)
- मूल्यांकन: ब्लूम के वर्गीकरण का शीर्ष स्तर कहा जाता है मूल्यांकन. यह वह जगह है जहां छात्रों से सीखी गई जानकारी का आकलन करने और उसके बारे में निष्कर्ष पर आने की उम्मीद की जाती है। (आपकी क्या राय है... आप कैसे मूल्यांकन करेंगे... आप कैसे चुनेंगे... क्या डेटा इस्तेमाल किया गया था?)
क्रियात्मक उदाहरणों के अनुरूप
- याद आती: व्यवस्था, परिभाषित, डुप्लिकेट, लेबल, सूची, याद, नाम, आदेश, पहचान, संबंधित, याद, दोहराना, पुन: पेश, राज्य
- समझ: वर्गीकृत करें, वर्णन करें, चर्चा करें, समझाएं, व्यक्त करें, पहचानें, इंगित करें, पहचानें, पहचानें, रिपोर्ट करें, निश्चय करें, समीक्षा करें, चयन करें, अनुवाद करें
- को लागू करने: लागू करें, चुनें, प्रदर्शित करें, नाटक करें, नियोजित करें, वर्णन करें, व्याख्या करें, कार्य करें, अभ्यास करें, शेड्यूल करें, स्केच करें, हल करें, लिखें, लिखें
- का विश्लेषण: विश्लेषण, मूल्यांकन, गणना, वर्गीकृत, तुलना, विपरीत, आलोचना, अंतर, भेदभाव, भेद, जांच, प्रयोग, प्रश्न, परीक्षण
- का मूल्यांकन: मूल्यांकन, तर्क, आकलन, संलग्न, चयन, तुलना, बचाव अनुमान, न्यायाधीश, अनुमान, दर, कोर, चयन, समर्थन, मूल्य, मूल्यांकन
- बनाना: व्यवस्थित करें, इकट्ठा करें, इकट्ठा करें, निर्माण करें, निर्माण करें, डिज़ाइन करें, विकसित करें, तैयार करें, प्रबंधित करें, व्यवस्थित करें, योजना बनाएं, प्रस्ताव करें, सेट करें, लिखें