कैसे सिखाएं थीम: पाठ योजना के विचार

जबकि हर कहानी लंबाई या जटिलता में भिन्न हो सकती है, हर कहानी के अंदर है विषय या एक केंद्रीय विचार. अंग्रेजी भाषा के कला शिक्षकों को एक फायदा होता है जब वे सभी कथाओं में पाए जाने वाले ढांचे के बारे में छात्रों को पढ़ाते हैं तो वे कल्पना सिखाते हैं। ए विषय कहानी की नसों के माध्यम से कोई फर्क नहीं पड़ता कि इसे कैसे प्रस्तुत किया जाता है: उपन्यास, लघु कहानी, कविता, चित्र पुस्तक। यहां तक ​​कि फिल्म निर्देशक रॉबर्ट वाइज ने फिल्म निर्माण में थीम के महत्व को नोट किया,

"आप किसी भी तरह की थीम के बिना किसी भी तरह की कहानी नहीं बता सकते, पंक्तियों के बीच कुछ कहना है।"

यह उन पंक्तियों के बीच है, चाहे वे पृष्ठ पर मुद्रित हों या स्क्रीन पर बोले गए हों, जहाँ छात्रों को देखने या सुनने की आवश्यकता है लेखक पाठकों को यह नहीं बताएगा कि कहानी का विषय या पाठ क्या है। इसके बजाय, छात्रों को अपनी क्षमताओं का उपयोग करने और अनुमान लगाने के लिए एक पाठ की जांच करने की आवश्यकता है; या तो समर्थन में सबूत का उपयोग करने का मतलब है।

शुरू करने के लिए, शिक्षकों और छात्रों को यह समझना चाहिए कि साहित्य के किसी भी टुकड़े के लिए एक भी विषय नहीं है। साहित्य जितना जटिल होगा, उतने ही संभव विषय। लेखक, हालांकि, कहानी के दौरान दोहराए गए मूल भाव (ओं) या प्रमुख विचार (ओं) के माध्यम से छात्रों को अनुमान लगाने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, में

यहां पांच महत्वपूर्ण सोच वाले प्रश्न दिए गए हैं जो शिक्षकों को किसी भी ग्रेड स्तर पर विषय की पहचान करने के लिए छात्रों को तैयार करने में उपयोग करना चाहिए:

1. प्रमुख विचार या विवरण क्या हैं?
2. केंद्रीय संदेश क्या है? यह साबित करने के लिए सबूत का हवाला देते हैं।
3. विषय क्या है? यह साबित करने के लिए सबूत का हवाला देते हैं।
4. विषय क्या है? यह साबित करने के लिए सबूत का हवाला देते हैं।
5. लेखक ने इच्छित संदेश कहां साबित किया है?

साहित्य के लिए स्क्रिप्टेड वर्कशीट या ब्लैकलाइन मास्टर्स आवश्यक नहीं हैं, जब इन पांच प्रश्नों में से किसी एक या एक संयोजन का उपयोग छात्रों द्वारा एक अनुमान बनाने के लिए किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, ग्रेड K-2 में पारंपरिक रीड-अलाउड पर लागू किए गए प्रश्न यहाँ दिए गए हैं:

1. प्रमुख विचार या विवरण क्या हैं? शेर्लोट्स वेब
   1. दोस्ती: चार्लोट (मकड़ी); विलबर (सुअर) असंभावित जोड़ी; सुरक्षा
   2. पात्र: फ़र्न-विल्बर के मालिक, टेम्पलटन (रैट), गीज़, घोड़ा
   3. नुकसान: विल्बर का वध संभव; शार्लेट की मौत
2. केंद्रीय संदेश क्या है? क्लिक, क्लैक, मू
   1. अनुचित कार्य प्रथाओं के परिणामस्वरूप हड़ताल हो सकती है
   2. यह साबित करने के लिए सबूत का हवाला देते हैं।
      1. गायों को दूध देने से मना कर दिया जाता है जब तक कि उन्हें बिजली के कंबल नहीं दिए जाते
3. विषय क्या है? कबूतर बस चलाना चाहता है
   1. कुछ अनुरोध (एक कबूतर ड्राइविंग बस) अनुमति देने के लिए बहुत हास्यास्पद हैं, चाहे वह कितना भी शोर हो और जोर से एक निराश कबूतर से अनुरोध न हो।
4. विषय क्या है? वंडर
   1. एक युवा लड़के की विकृति उसके साथियों को असहज कर सकती है... जब तक वे उसे जान नहीं लेते। एक बार जब वे करते हैं, तो उन्हें पता चलता है कि किसी व्यक्ति को उपस्थिति से नहीं मापा जा सकता है।
5. लेखक ने इच्छित संदेश कहां साबित किया है? मार्केट स्ट्रीट पर अंतिम पड़ाव
   1. एक शहरी सेटिंग के आसपास घूमने में, सीजे की दादी उसे बताती है, "कभी-कभी जब आप गंदगी से घिरे होते हैं... तो आप इसके लिए एक बेहतर गवाह हैं सुंदर."

यहाँ साहित्य में पारंपरिक मध्य / उच्च विद्यालय चयन के लिए समान प्रश्न लागू होते हैं:

1. प्रमुख विचार या विवरण क्या हैं? जॉन स्टीनबेक के चूहे और पुरुष:
   1. दोस्ती: लेनी (बड़ी और धीमी) जॉर्ज (छोटी और धूर्त); अप्रत्याशित जोड़ी; सुरक्षा
   2. पशु: माउस, पिल्ला, कुत्ता, खरगोश
   3. सपने: घर का स्वामित्व, स्टारडम
2. केंद्रीय संदेश क्या है? Suzanne Collins की भूख खेल त्रयी:
   1. कठोर और अमानवीय राजनीतिक नीतियों के परिणामस्वरूप क्रांति हुई
   2. यह साबित करने के लिए सबूत का हवाला देते हैं।
      1. कैटनिस ने हंगर गेम्स प्रतियोगिता जीती है जिसमें मनोरंजन के लिए 12 साल की उम्र में नश्वर युद्ध की आवश्यकता होती है; उसके कौशल से विद्रोह होता है जो अमानवीय प्रथा को नष्ट करता है।
3. विषय क्या है? हार्पर ली की हत्या के लिए मॉकिंगबर्ड:
   1. एक समुदाय में नस्लवाद वहां रहने वालों के जीवन को बदल देता है।
   2. यह साबित करने के लिए सबूत का हवाला देते हैं?
      1. एक श्वेत महिला पर एक काले पुरुष के खिलाफ बलात्कार का आरोप एक दक्षिणी समुदाय में नस्लवाद को उजागर करता है जिसके परिणामस्वरूप मौत हो जाती है।
4. विषय क्या है? कविता Ulysses लॉर्ड अल्फ्रेड टेनिसन द्वारा:
   1. साहसिक जीवन के बाद बूढ़ा हो जाना परेशान कर रहा है
   2. यह साबित करने के लिए सबूत का हवाला देते हैं।
      1. "इसे समाप्त करने के लिए कितना सुस्त है, उपयोग में न लाने के लिए, / जंग खाए जाने के लिए, उपयोग में चमकने के लिए नहीं!"
5. लेखक ने इच्छित संदेश कहां साबित किया है? शेक्सपियर का रोमियो और जूलियट:
   1. "उनकी मौतों के साथ करो, उनके माता-पिता के संघर्ष को दफन करो ..."

इसके अलावा, उपरोक्त सभी पाँच प्रश्न सभी ग्रेड के लिए सामान्य कोर राज्य मानकों में उल्लिखित रीडिंग एंकर स्टैंडर्ड # 2 से मिलते हैं:

"एक पाठ के केंद्रीय विचारों या विषयों को निर्धारित करें और उनके विकास का विश्लेषण करें; प्रमुख सहायक विवरण और विचारों को संक्षेप में प्रस्तुत करें। "

इन पांच एंकर के अलावा अन्य प्रश्न हैं सामान्य कोर-संरेखित प्रश्न उपजा है कड़ाई में वृद्धि को संबोधित करने के लिए प्रत्येक ग्रेड स्तर पर पेश किया जा सकता है:

• कक्षा 6: कहानी जीवन के बारे में क्या बताती है? क्या विवरण इस सोच का समर्थन करते हैं?
• श्रेणी 7: पाठ में विषय की पुनरावृत्ति कैसे होती है, इसका एक उदाहरण प्रदान करें।
• कक्षा 8: चरित्र, सेटिंग, और / या प्लॉट का विकास केंद्रीय विषय या विचार में कैसे योगदान देता है?
• ग्रेड 9/10: आप मूल रूप से पाठ को संक्षेप में कैसे बता सकते हैं?
• ग्रेड 11/12: क्या एक विषय / केंद्रीय विचार दूसरे की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण है? क्यों?

ग्रेड स्तर का प्रत्येक प्रश्न रीडिंग लिटरेचर एंकर स्टैंडर्ड 2 को भी संबोधित करता है। इन सवालों का उपयोग करने का मतलब है कि छात्रों को विषय की पहचान करने के लिए छात्रों को तैयार करने के लिए शिक्षकों को ब्लैक-लाइन मास्टर्स, सीडी-रोम या पूर्व-तैयार क्विज़ की आवश्यकता नहीं है। साहित्य के किसी भी टुकड़े पर इनमें से किसी भी प्रश्न के लिए बार-बार एक्सपोज़र की सिफारिश की जाती है, किसी भी मूल्यांकन के लिए, कक्षा परीक्षणों से सैट या अधिनियम.

सभी कहानियों का विषय उनके डीएनए में है। ऊपर दिए गए प्रश्न छात्रों को यह पहचानने की अनुमति देते हैं कि एक लेखक ने कलात्मक प्रयासों के सबसे मानव में इन आनुवंशिक लक्षणों का अनुमान कैसे लगाया।