शिक्षक और प्राचार्य: उस संबंध का निर्माण

एक शिक्षक और प्रिंसिपल के बीच संबंध कई बार ध्रुवीकरण हो सकते हैं। प्रकृति द्वारा एक प्रिंसिपल को अलग-अलग परिस्थितियों के लिए अलग-अलग समय पर अलग-अलग चीजें होनी चाहिए। वे सहायक हो सकते हैं, मांग कर सकते हैं, प्रोत्साहित कर सकते हैं, फटकार लगा सकते हैं, मायावी, सर्वव्यापी और अन्य चीजों की एक विस्तृत सरणी पर निर्भर कर सकते हैं कि एक शिक्षक को अपनी क्षमता को अधिकतम करने की क्या आवश्यकता है। शिक्षकों को यह समझना चाहिए कि प्रिंसिपल को एक शिक्षक को बढ़ने और बेहतर बनाने में मदद करने के लिए जो भी भूमिका चाहिए वह भरनी होगी।

एक शिक्षक को अपने प्राचार्य के साथ एक भरोसेमंद संबंध बनाने में मूल्य को भी पहचानना चाहिए। ट्रस्ट एक दो-तरफा सड़क है जो योग्यता के माध्यम से समय के साथ अर्जित की जाती है और कार्यों पर आधारित होती है। शिक्षकों को अपने प्रिंसिपल का विश्वास अर्जित करने के लिए एक ठोस प्रयास करना चाहिए। सब के बाद, उनमें से केवल एक ही है, लेकिन शिक्षकों के लिए एक इमारत भर रही है। एक विलक्षण क्रिया नहीं है जो एक भरोसेमंद रिश्ते को विकसित करने की ओर ले जाएगी, बल्कि उस विश्वास को अर्जित करने के लिए एक विस्तारित अवधि में कई क्रियाएं। निम्नलिखित पच्चीस सुझाव हैं जो शिक्षक अपने प्रिंसिपल के साथ एक भरोसेमंद संबंध बनाने के लिए उपयोग कर सकते हैं।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो अनुयायियों के बजाय नेता हैं। नेतृत्व का मतलब जरूरत के क्षेत्र को भरने की पहल करना हो सकता है। यह एक शिक्षक के लिए एक संरक्षक के रूप में सेवा करने का मतलब हो सकता है जो एक ऐसे क्षेत्र में कमजोरी है जो आपकी ताकत है या इसका मतलब स्कूल सुधार के लिए अनुदान लिखना और उसकी देखरेख करना हो सकता है।

प्राचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो अत्यधिक भरोसेमंद हैं। वे उम्मीद करते हैं कि उनके शिक्षक सभी रिपोर्टिंग और प्रस्थान प्रक्रियाओं का पालन करेंगे। जब वे चले जा रहे हैं, तो जल्द से जल्द अधिसूचना देना महत्वपूर्ण है। जल्दी पहुंचने वाले शिक्षक देर से रुकते हैं, और शायद ही कभी दिन याद आते हैं।

प्राचार्यों को व्यवस्थित होने के लिए शिक्षकों पर भरोसा है। संगठन की कमी से अराजकता पैदा होती है। एक शिक्षक का कमरा अच्छी रिक्ति के साथ अव्यवस्था से मुक्त होना चाहिए। संगठन एक शिक्षक को दिन-प्रतिदिन के आधार पर अधिक पूरा करने की अनुमति देता है और कक्षा में व्यवधानों को कम करता है।

प्राचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो अत्यधिक तैयार हैं। वे शिक्षक चाहते हैं जो कड़ी मेहनत करते हैं, प्रत्येक कक्षा की शुरुआत से पहले अपनी सामग्री तैयार करते हैं, और कक्षा शुरू होने से पहले खुद को सबक पर चले गए हैं। तैयारी की कमी के समग्र गुणवत्ता कम हो जाएगा पाठ और छात्र सीखने में बाधा डालेंगे।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो की विशेषताओं का प्रदर्शन करते हैं व्यावसायिकता हर समय। व्यावसायिकता में उपयुक्त पोशाक शामिल है, वे कक्षा के अंदर और बाहर खुद को कैसे ले जाते हैं, जिस तरह से वे छात्रों, शिक्षकों और माता-पिता, आदि को संबोधित करते हैं। व्यावसायिकता में अपने आप को संभालने की क्षमता होती है जो आपके द्वारा प्रस्तुत स्कूल पर सकारात्मक रूप से प्रतिबिंबित होती है।

प्रिंसिपल उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो कभी भी बासी नहीं होते हैं। वे ऐसे शिक्षक चाहते हैं जो व्यावसायिक विकास के अवसरों को बेहतर बनाने की कोशिश करें। वे शिक्षक चाहते हैं जो लगातार चीजों को बेहतर करने के तरीकों की तलाश कर रहे हैं। एक अच्छा शिक्षक लगातार मूल्यांकन कर रहा है, ट्वीक कर रहा है और बदल रहा है कि वे अपनी कक्षा में क्या कर रहे हैं।

प्रिंसिपल उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो सामग्री, ग्रेड स्तर, और पाठ्यक्रम के प्रत्येक बारीकियों को समझते हैं जो वे सिखाते हैं। शिक्षक जो भी सिखाते हैं, उससे संबंधित मानकों के विशेषज्ञ होने चाहिए। उन्हें निर्देशात्मक रणनीतियों के साथ-साथ सर्वोत्तम प्रथाओं पर नवीनतम शोध को समझना चाहिए और उन्हें अपनी कक्षाओं में उपयोग करना चाहिए।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो लचीले होते हैं और खुद को पेश करने वाली अनूठी स्थितियों से प्रभावी ढंग से निपटने में सक्षम होते हैं। शिक्षक अपने दृष्टिकोण में कठोर नहीं हो सकते। उन्हें अपने छात्रों की ताकत और कमजोरियों के अनुकूल होना चाहिए। उन्हें समस्या का समाधान करने वाला होना चाहिए, जो कि विकट परिस्थितियों का सामना करते हुए शांत रह सकते हैं।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जिनके छात्र आकलन पर लगातार वृद्धि दिखाते हैं। शिक्षकों को एक शैक्षणिक स्तर से दूसरे में छात्रों को स्थानांतरित करने में सक्षम होना चाहिए। ज्यादातर मामलों में, एक छात्र को काफी विकास और सुधार का प्रदर्शन किए बिना एक ग्रेड स्तर को आगे नहीं बढ़ाना चाहिए, जहां से उन्होंने वर्ष शुरू किया था।

प्रिंसिपल उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो समझते हैं कि उनका समय मूल्यवान है। शिक्षकों को यह महसूस करना चाहिए कि इमारत में प्रत्येक शिक्षक और छात्र के लिए प्रिंसिपल जिम्मेदार है। ए अच्छा प्रिंसिपल मदद के लिए एक अनुरोध को नजरअंदाज नहीं करेगा और समय पर मिल जाएगा। शिक्षकों को अपने प्रिंसिपलों के साथ धैर्य और समझ होनी चाहिए।

प्रिंसिपल उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो जरूरत के किसी भी क्षेत्र में मदद करने के लिए खुद को उपलब्ध कराते हैं। कई शिक्षक संघर्षरत छात्रों, परियोजनाओं के साथ अन्य शिक्षकों की मदद करने और एथलेटिक घटनाओं में रियायत की स्थिति में मदद करने के लिए अपने स्वयं के समय को स्वयंसेवक करते हैं। प्रत्येक स्कूल में कई क्षेत्र होते हैं, जिसमें शिक्षकों को मदद करने की आवश्यकता होती है।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो अपनी नौकरी से प्यार करते हैं और प्रत्येक दिन काम पर आने के लिए उत्साहित हैं। शिक्षकों को एक सकारात्मक रवैया बनाए रखना चाहिए - निश्चित रूप से कठिन दिन हैं और कभी-कभी सकारात्मक रखना मुश्किल होता है दृष्टिकोण, लेकिन निरंतर नकारात्मकता उस नौकरी को प्रभावित करेगी जो आप कर रहे हैं जो अंततः छात्रों पर नकारात्मक प्रभाव डालती है तुम पढाओ।

प्रिंसिपल उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो संभाल सकते हैं कक्षा प्रबंधन. प्रिंसिपल को मामूली कक्षा के मुद्दों के लिए अंतिम उपाय के रूप में उपयोग किया जाना चाहिए। मामूली मुद्दों के लिए छात्रों को कार्यालय में लगातार भेजना एक शिक्षक के अधिकार को छात्रों को यह बताकर बताता है कि आप अपनी कक्षा को संभालने में असमर्थ हैं।

प्राचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो कक्षा में जाने पर बुरा नहीं मानते। शिक्षकों को किसी भी समय अपने कक्षाओं में जाने के लिए प्रिंसिपल, माता-पिता और किसी अन्य हितधारक को आमंत्रित करना चाहिए। एक शिक्षक जो अपनी कक्षा खोलने के लिए तैयार नहीं है, ऐसा लगता है कि वे कुछ छिपा रहे हैं जिससे अविश्वास पैदा हो सकता है।

प्रिंसिपल उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो गलती से रिपोर्ट करते हैं। हर कोई गलती करता है, जिसमें शिक्षक भी शामिल हैं। यह बहुत अच्छा लगता है जब आप पकड़े जाने या रिपोर्ट किए जाने की प्रतीक्षा करने के बजाय गलती के लिए खुद ही तैयार हो जाते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आपने गलती से क्लास में कोई शाप शब्द दिया है, तो अपने प्रिंसिपल को तुरंत बताएं।

प्रधानाध्यापक उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं, जो अपना काम करते हैं छात्रों प्रथम। यह एक दिया जाना चाहिए, लेकिन कुछ शिक्षक हैं जो भूल जाते हैं कि उन्होंने एक शिक्षक बनना क्यों चुना क्योंकि उनका करियर आगे बढ़ता है। छात्रों को हमेशा शिक्षक की पहली प्राथमिकता होनी चाहिए हर कक्षा का निर्णय यह पूछकर किया जाना चाहिए कि छात्रों के लिए सबसे अच्छा विकल्प क्या है।

प्रिंसिपल उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं, जो अपने प्रिंसिपल से सवाल पूछते हैं और साथ ही अन्य शिक्षकों से भी सलाह लेते हैं। किसी भी शिक्षक को अकेले किसी समस्या से निपटने का प्रयास नहीं करना चाहिए। शिक्षकों को एक-दूसरे से सीखने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। अनुभव सबसे बड़ा शिक्षक है, लेकिन सरल सलाह का आग्रह करना एक कठिन मुद्दे से निपटने में एक लंबा रास्ता तय कर सकता है।

प्राचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो अपनी कक्षा में काम करने के लिए अतिरिक्त समय बिताने की इच्छा प्रदर्शित करते हैं। आम धारणा के विपरीत, शिक्षण 8-3 नौकरी नहीं है। प्रभावी शिक्षक जल्दी पहुंचते हैं और सप्ताह में कई दिन देर से आते हैं। वे आगामी वर्ष के लिए गर्मियों की तैयारी में भी समय बिताते हैं।

प्रिंसिपल उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो सलाह और सुझाव सुनते हैं और फिर उसी के अनुसार बदलाव करते हैं। शिक्षकों को अपने प्रिंसिपल के सुझावों को स्वीकार करना चाहिए और उन्हें बहरे कानों पर नहीं पड़ना चाहिए। अपने प्रिंसिपल से सुझाव लेने से इनकार करने से जल्दी से नई नौकरी मिल सकती है।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो जिला और प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हैं, उन्होंने खरीदने के लिए पैसा खर्च किया है। जब शिक्षक इन संसाधनों का उपयोग नहीं करते हैं, तो यह पैसे की बर्बादी है। क्रय निर्णय को हल्के में नहीं लिया जाता है और कक्षा को बढ़ाने के लिए किया जाता है। शिक्षकों को उन संसाधनों को लागू करने का एक तरीका निकालना चाहिए जो उनके लिए उपलब्ध हैं।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो अपने समय को महत्व देते हैं और नौकरी की विशालता को समझते हैं। जब एक शिक्षक हर चीज के बारे में शिकायत करता है या बेहद जरूरतमंद होता है, तो यह एक समस्या बन जाती है। प्रधानाध्यापक चाहते हैं कि शिक्षक स्वतंत्र निर्णय लेने वाले हों जो अपने से छोटे मुद्दों से निपटने में सक्षम हों।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो जल्दी और कुशलता से परियोजनाओं या कार्यों को पूरा करते हैं। कभी-कभी, एक प्राचार्य एक शिक्षक से एक परियोजना पर मदद मांगेगा। प्रधानाचार्य उन पर भरोसा करते हैं जो उन्हें कुछ चीजें प्राप्त करने में मदद करने के लिए भरोसा करते हैं।

प्रधानाचार्य अन्य शिक्षकों के साथ प्रभावी ढंग से सहयोग करने वाले शिक्षकों पर भरोसा करते हैं। संकाय के बीच विभाजन की तुलना में तेजी से एक स्कूल में कुछ भी बाधित नहीं होता है। शिक्षक सुधार के लिए सहयोग एक हथियार है। शिक्षकों को स्कूल में हर छात्र के लाभ के लिए सुधार करने और दूसरों को बेहतर बनाने में मदद करने के लिए इसे गले लगाना चाहिए।

प्रधानाचार्य उन शिक्षकों पर भरोसा करते हैं जो साथ काम करते हैं माता-पिता. सभी शिक्षकों को अपने छात्रों के माता-पिता के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। शिक्षकों को माता-पिता के साथ संबंध बनाने चाहिए ताकि जब कोई समस्या उत्पन्न हो, तो माता-पिता समस्या को ठीक करने में शिक्षक का समर्थन करेंगे।