K-8 शिक्षकों के लिए सरल गृहकार्य दिशानिर्देशों की रूपरेखा

घर का पाठ; यह शब्द प्रतिक्रियाओं का एक असंख्य हिस्सा है। छात्र होमवर्क के विचार के स्वाभाविक रूप से विरोधी हैं। कोई भी छात्र कभी यह नहीं कहता, "काश मेरे शिक्षक मुझे अधिक होमवर्क सौंपते।" अधिकांश छात्र होमवर्क को स्वीकार करते हैं और इसे करने से बचने के लिए कोई अवसर या संभावित बहाना ढूंढते हैं।

शिक्षक स्वयं इस मुद्दे पर विभाजित हैं। कई शिक्षक दैनिक होमवर्क को देखते हैं और इसे छात्रों की जिम्मेदारी सिखाने के साथ-साथ कोर अकादमिक कौशल को विकसित करने और सुदृढ़ करने का एक तरीका है। अन्य शिक्षक दैनिक होमवर्क करने से बचते हैं। वे इसे अनावश्यक ओवरकिल के रूप में देखते हैं जो अक्सर हताशा का कारण बनता है और छात्रों को स्कूल और पूरी तरह से सीखने से नाराज करने का कारण बनता है।

माता-पिता इस बात पर भी विभाजित हैं कि वे होमवर्क का स्वागत करते हैं या नहीं। जो लोग इसका स्वागत करते हैं वे इसे अपने बच्चों के लिए महत्वपूर्ण शिक्षण कौशल को सुदृढ़ करने के अवसर के रूप में देखते हैं। जो लोग इससे घृणा करते हैं, वे इसे अपने बच्चे के समय के उल्लंघन के रूप में देखते हैं। वे कहते हैं कि यह पाठ्येतर गतिविधियों से दूर ले जाता है, खेल का समय, परिवार का समय, और अनावश्यक तनाव भी जोड़ता है।

विषय पर शोध भी अनिर्णायक है। आप ऐसे शोध पा सकते हैं जो नियमित रूप से होमवर्क असाइन करने के लाभों का दृढ़ता से समर्थन करते हैं, कुछ जो इसे शून्य होने के रूप में दर्शाते हैं लाभ, अधिकांश रिपोर्टिंग के साथ जो होमवर्क असाइन करते हैं, कुछ सकारात्मक लाभ प्रदान करते हैं, लेकिन कुछ में हानिकारक भी हो सकते हैं क्षेत्रों।

चूंकि राय बहुत भिन्न होती है, इसलिए होमवर्क पर आम सहमति बनाना लगभग असंभव है। हमने इस विषय के बारे में एक स्कूल के माता-पिता को एक सर्वेक्षण भेजा, जिसमें माता-पिता से ये दो बुनियादी प्रश्न पूछे गए हैं:

1. आपका बच्चा प्रत्येक रात होमवर्क पर कितना समय बिता रहा है?
2. क्या यह समय बहुत अधिक है, बहुत कम है, या ठीक है?

प्रतिक्रियाओं में काफी भिन्नता है। एक 3 में^{तृतीय} 22 छात्रों के साथ ग्रेड कक्षा, प्रत्येक रात अपने बच्चे को होमवर्क पर कितना समय बिताने के बारे में प्रतिक्रियाएं एक खतरनाक असमानता थी। बिताए गए सबसे कम समय की अवधि 15 मिनट थी, जबकि खर्च की गई सबसे बड़ी राशि 4 घंटे थी। बाकी सब लोग बीच में कहीं गिर गए। जब टीचर से इस बारे में चर्चा की गई, तो उसने मुझे बताया कि उसने हर बच्चे के लिए एक ही होमवर्क भेजा और उसे पूरा करने में लगाई गई अलग-अलग रेंज से उड़ा दिया गया। दूसरे प्रश्न के उत्तर पहले के साथ जुड़े। लगभग हर वर्ग के समान थे, अलग-अलग परिणाम यह वास्तव में गेज करना मुश्किल है जहां हमें होमवर्क के बारे में एक स्कूल के रूप में जाना चाहिए।

मेरी समीक्षा और अध्ययन करते हुए स्कूल की होमवर्क नीति और उपरोक्त सर्वेक्षण के परिणाम, मैंने होमवर्क के बारे में कुछ महत्वपूर्ण खुलासे किए हैं जो मुझे लगता है कि किसी को भी विषय को देखने से लाभ होगा:

1. होमवर्क को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाना चाहिए। होमवर्क अधूरा क्लासवर्क नहीं है कि छात्र को घर ले जाने और पूरा करने के लिए आवश्यक है। होमवर्क उन अवधारणाओं को सुदृढ़ करने के लिए घर ले जाने के लिए दिया गया "अतिरिक्त अभ्यास" है जो वे कक्षा में सीख रहे हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि शिक्षकों को हमेशा कक्षा का काम पूरा करने के लिए छात्रों को उनकी देखरेख में कक्षा में समय देना चाहिए। उन्हें कक्षा में उचित समय देने में असफल रहने से घर पर उनका कार्यभार बढ़ जाता है। इससे भी महत्वपूर्ण बात, यह शिक्षक को छात्र को तत्काल प्रतिक्रिया देने की अनुमति नहीं देता है कि वे असाइनमेंट को सही तरीके से कर रहे हैं या नहीं। यदि कोई छात्र यह सब गलत तरीके से कर रहा है तो एक असाइनमेंट पूरा करने से क्या अच्छा है? शिक्षकों को माता-पिता को यह बताने का एक तरीका खोजना चाहिए कि असाइनमेंट होमवर्क क्या हैं और कौन से क्लासवर्क हैं जो उन्होंने पूरा नहीं किया।

2. एक ही होमवर्क असाइनमेंट को पूरा करने के लिए आवश्यक समय की मात्रा छात्र से छात्र में काफी भिन्न होती है। यह निजीकरण की बात करता है। मैं हमेशा प्रत्येक व्यक्तिगत छात्र को फिट करने के लिए होमवर्क को अनुकूलित करने का एक बड़ा प्रशंसक रहा हूं। कंबल होमवर्क कुछ छात्रों के लिए दूसरों की तुलना में अधिक चुनौतीपूर्ण है। कुछ इसके माध्यम से उड़ते हैं, जबकि अन्य इसे पूरा करने के लिए अत्यधिक मात्रा में खर्च करते हैं। अंतर होमवर्क तैयारी के संबंध में शिक्षकों के लिए कुछ अतिरिक्त समय लेगा, लेकिन यह अंततः छात्रों के लिए अधिक फायदेमंद होगा।

राष्ट्रीय शिक्षा संघ अनुशंसा करता है कि छात्रों को प्रत्येक रात 10-20 मिनट का होमवर्क दिया जाए और अतिरिक्त ग्रेड स्तर पर 10 मिनट अतिरिक्त दिया जाए। निम्नलिखित चार्ट से अनुकूलित किया गया राष्ट्रीय शिक्षा संघों की सिफारिशें 8 के माध्यम से बालवाड़ी में शिक्षकों के लिए एक संसाधन के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है^वें ग्रेड।

शिक्षकों के लिए यह समझना मुश्किल हो सकता है कि छात्रों को असाइनमेंट पूरा करने के लिए कितना समय चाहिए। निम्नलिखित चार्ट इस प्रक्रिया को कारगर बनाने का काम करते हैं क्योंकि यह छात्रों को सामान्य असाइनमेंट प्रकारों के लिए विभिन्न प्रकार के विषय में किसी एक समस्या को पूरा करने में लगने वाले औसत समय को तोड़ देता है। होमवर्क असाइन करते समय शिक्षकों को इस जानकारी पर विचार करना चाहिए। हालांकि यह प्रत्येक छात्र या असाइनमेंट के लिए सटीक नहीं हो सकता है, यह गणना करते समय शुरुआती बिंदु के रूप में काम कर सकता है कि छात्रों को असाइनमेंट पूरा करने के लिए कितना समय चाहिए। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि ग्रेड में जहां कक्षाएं विभागीय होती हैं, यह महत्वपूर्ण है कि सभी शिक्षक समान हों पृष्ठ ऊपर के चार्ट में योग के रूप में प्रति रात कुल होमवर्क की अनुशंसित राशि है और न केवल एक वर्ग के लिए।

* यदि छात्रों को प्रश्न लिखना आवश्यक है, तो आपको प्रति समस्या में 2 अतिरिक्त मिनट लगाने होंगे। (अर्थात 1-अंग्रेजी समस्या के लिए 4 मिनट की आवश्यकता होती है यदि छात्रों को वाक्य / प्रश्न लिखना आवश्यक हो।)

* यदि छात्रों को प्रश्न लिखना आवश्यक है, तो आपको प्रति समस्या में 2 अतिरिक्त मिनट लगाने होंगे। (अर्थात 1-अंग्रेजी समस्या के लिए 5 मिनट की आवश्यकता होती है यदि छात्रों को वाक्य / प्रश्न लिखना आवश्यक हो।)

यह अनुशंसा की जाती है कि 5^वें ग्रेडर में प्रति रात 50-60 मिनट का होमवर्क होता है। स्व-निहित कक्षा में, एक शिक्षक 5 मल्टी-स्टेप गणित समस्याओं, 5 अंग्रेजी समस्याओं, 10 वर्तनी शब्दों को प्रत्येक में 3x लिखा जाता है, और एक विशेष रात में 10 विज्ञान परिभाषाएँ प्रदान करता है।

3. कुछ महत्वपूर्ण शैक्षणिक कौशल बिल्डर हैं जो छात्रों को हर रात या आवश्यकतानुसार करने की अपेक्षा की जानी चाहिए। शिक्षकों को भी इन बातों पर विचार करना चाहिए। हालांकि, होमवर्क पूरा करने के लिए उन्हें कुल समय में शामिल किया जा सकता है या नहीं। शिक्षकों को उस निर्णय को बनाने के लिए अपने सर्वोत्तम निर्णय का उपयोग करना चाहिए:

• स्वतंत्र पढ़ना - प्रति दिन 20-30 मिनट
• टेस्ट / क्विज के लिए अध्ययन - भिन्न होता है
• गुणा गणित तथ्य अभ्यास (3-4) - बदलता है - जब तक कि तथ्यों में महारत हासिल नहीं हो जाती
• दृष्टि शब्द अभ्यास (K-2) - बदलता है - जब तक कि सभी सूचियों में महारत हासिल न हो जाए

4. होमवर्क के संबंध में एक आम सहमति में आना लगभग असंभव है। स्कूल के नेता सभी को मेज पर लाना चाहिए, प्रतिक्रिया देना चाहिए और बहुमत के लिए सबसे अच्छा काम करने वाली योजना के साथ आना चाहिए। इस योजना का पुनर्मूल्यांकन और लगातार समायोजन किया जाना चाहिए। एक स्कूल के लिए अच्छी तरह से काम करना जरूरी नहीं कि दूसरे के लिए सबसे अच्छा समाधान हो।