एक साप्ताहिक आधार पर डेटा संग्रह प्रतिक्रिया प्रदान करने, छात्र की प्रगति का मूल्यांकन करने और आपको उचित प्रक्रिया से बचाने के लिए आवश्यक है। अच्छा IEP लक्ष्य ऐसा लिखा जाता है कि वे दोनों औसत दर्जे का और प्राप्त करने योग्य हैं। लक्ष्य जो अस्पष्ट हैं या मापने योग्य नहीं हैं, उन्हें शायद फिर से लिखा जाना चाहिए। IEP लिखने का सुनहरा नियम उन्हें लिखना है ताकि कोई भी छात्र के प्रदर्शन को माप सके।
किसी विशेष कार्य पर एक छात्र के प्रदर्शन को मापने के लिए लिखे गए लक्ष्यों को कुल कार्यों / जांचों और कार्यों / जांचों की सही संख्या की तुलना करके मापा और रिकॉर्ड किया जा सकता है। यह पढ़ने की सटीकता के लिए भी काम कर सकता है: बच्चा एक रीडिंग पास में 109 में से 120 शब्दों को सही ढंग से पढ़ता है: बच्चे ने 91% सटीकता के साथ पैसेज को पढ़ा है। अन्य प्रदर्शन कार्य IEP लक्ष्य:
जब एक लक्ष्य में विशिष्ट कार्य शामिल होते हैं जो एक छात्र को पूरा करना चाहिए, तो वे कार्य वास्तव में डेटा संग्रह शीट पर होना चाहिए। यदि यह गणित के तथ्य हैं (जॉन 0 से 10 तक रकम के अलावा गणित के तथ्यों का सही उत्तर देगा) तो गणित के तथ्यों की जाँच होनी चाहिए बंद, या डेटा शीट पर एक जगह बनाई जानी चाहिए जहां आप उन तथ्यों को लिख सकते हैं जो ड्राइव करने के लिए जॉन गलत थे अनुदेश।
असतत परीक्षण, के निर्देशात्मक आधारशिला प्रयुक्त व्यवहार विश्लेषण, चल रहे और असतत डेटा संग्रह की आवश्यकता है। मेरे द्वारा प्रदान की जाने वाली मुफ्त मुद्रण योग्य डेटा शीट उन स्पष्ट कौशल के लिए अच्छी तरह से काम करना चाहिए जो आप एक में सिखा सकते हैं आत्मकेंद्रित कक्षा।
व्यवहार के लिए तीन प्रकार के डेटा एकत्र किए गए हैं: आवृत्ति, अंतराल और अवधि। आवृत्ति आपको बताती है कि व्यवहार कितनी बार दिखाई देता है। अंतराल आपको बताता है कि व्यवहार समय के साथ कितनी बार प्रकट होता है, और अवधि आपको बताती है कि व्यवहार कितने समय तक चल सकता है। स्व-घायल व्यवहार, अवहेलना और आक्रामकता के लिए आवृत्ति उपाय अच्छे हैं। विघटनकारी व्यवहार, आत्म-उत्तेजक या दोहराव वाले व्यवहार के लिए अंतराल की जानकारी अच्छी है। अवधि व्यवहार तंत्र-मंत्र, परिहार या अन्य व्यवहारों के लिए अच्छा है।
यह एक बहुत ही सीधा उपाय है। यह फॉर्म एक साधारण शेड्यूल है जिसमें प्रत्येक 30 मिनट की अवधि के लिए पांच दिन के सप्ताह में समय ब्लॉक होता है। आपको बस हर बार छात्र को लक्ष्य व्यवहार प्रदर्शित करने के लिए एक टैली मार्क बनाने की आवश्यकता होती है। इस फ़ॉर्म का उपयोग आपके लिए आधार रेखा बनाने दोनों के लिए किया जा सकता हैकार्यात्मक व्यवहार विश्लेषण। व्यवहार के बारे में नोट्स बनाने के लिए प्रत्येक दिन के निचले भाग में जगह होती है: क्या यह दिन के दौरान बढ़ता है? क्या आप विशेष रूप से लंबे या कठिन व्यवहार देख रहे हैं?
अंतराल व्यवहार लक्ष्य व्यवहार में गिरावट को देखने के लिए उपयोग किया जाता है। एक आधारभूत या पूर्व-हस्तक्षेप डेटा बनाने के लिए भी उनका उपयोग किया जाता है ताकि यह सूचित किया जा सके कि एक हस्तक्षेप से पहले एक छात्र ने क्या किया है।
अवधि लक्ष्यों को कुछ व्यवहारों की लंबाई (और आमतौर पर, समवर्ती, तीव्रता) को कम करने के लिए निर्धारित किया जाता है, जैसे कि टैंट्रमिंग। अवधि व्यवहार का उपयोग कुछ व्यवहारों में वृद्धि का निरीक्षण करने के लिए भी किया जा सकता है, जैसे कि कार्य व्यवहार पर। इस पोस्टिंग से जुड़ा फ़ॉर्म व्यवहार की प्रत्येक घटना के लिए डिज़ाइन किया गया है, लेकिन इसका उपयोग सेट अवधियों के दौरान व्यवहार की वृद्धि के लिए भी किया जा सकता है। एक अवधि अवलोकन एक व्यवहार की शुरुआत और अंत को नोट करता है जैसा कि होता है, और व्यवहार की लंबाई को स्थापित करता है। समय के साथ, अवधि टिप्पणियों को आवृत्ति और व्यवहार की लंबाई दोनों में गिरावट दिखनी चाहिए।
यदि आपको डेटा संग्रह शीट चुनने में कठिनाई होती है, तो यह हो सकता है कि आपका IEP लक्ष्य इस तरह से नहीं लिखा जाए कि यह मापने योग्य हो। क्या आप कुछ माप रहे हैं जो आप या तो प्रतिक्रियाएं, व्यवहार पर नज़र रखने या कार्य उत्पाद का मूल्यांकन करके माप सकते हैं? कभी-कभी बना रहा है सरनामा आपको उन क्षेत्रों की सफलतापूर्वक पहचान करने में मदद करेगा जहां आपके छात्र को सुधार करने की आवश्यकता है: रूब्रिक साझा करने से छात्र को उस व्यवहार या कौशल को समझने में मदद मिलेगी जिसे आप उसे या उसके प्रदर्शन को देखना चाहते हैं।