ईएसएल: सीखना, प्रत्यक्ष वस्तुओं को सिखाना

ए प्रत्यक्ष वस्तु वह व्यक्ति या वस्तु है जो क्रिया की क्रिया से सीधे प्रभावित होता है। उदाहरण के लिए:

• जेनिफर ने एक किताब खरीदी।
• ईगन ने एक सेब खाया।

पहले वाक्य में, एक किताब प्रभावित है क्योंकि इसे जेनिफर ने खरीदा है। दूसरे वाक्य में, एक सेब गायब हो गया क्योंकि यह ईगन द्वारा खाया गया था। दोनों ही वस्तुएं हैं सीधे एक विशिष्ट क्रिया से प्रभावित। दूसरे शब्दों में, वे प्रत्यक्ष वस्तुएं हैं।

प्रत्यक्ष वस्तुएं प्रश्नों का उत्तर देती हैं: क्रिया की क्रिया से क्या प्रभावित हुआ? या क्रिया की क्रिया से कौन प्रभावित हुआ? उदाहरण के लिए:

• थॉमस ने एक पत्र भेजा। - क्या भेजा? -> एक अक्षर / अक्षर एक प्रत्यक्ष वस्तु है
• फ्रैंक एंजेला चूमा। - कौन चूमा था? -> एंजेला / एंजेला एक प्रत्यक्ष वस्तु है

प्रत्यक्ष वस्तुएं हो सकती हैं संज्ञाओं, उचित संज्ञा (नाम), सर्वनाम, वाक्यांश, और खंड।

प्रत्यक्ष वस्तुएं संज्ञाएं (चीजें, वस्तुएं, लोग, आदि) हो सकती हैं। उदाहरण के लिए:

• जेनिफर ने एक किताब खरीदी। - प्रत्यक्ष वस्तु 'पुस्तक' संज्ञा है।
• ईगन ने एक सेब खाया। - प्रत्यक्ष वस्तु The सेब ’एक संज्ञा है।

सर्वनाम का उपयोग प्रत्यक्ष वस्तुओं के रूप में किया जा सकता है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि सर्वनाम का उपयोग प्रत्यक्ष वस्तुओं के रूप में किया जाना चाहिए, जो वस्तु सर्वनाम रूप में होना चाहिए। ऑब्जेक्ट सर्वनाम में मुझे, आप, उसे, उसे, इसे, हमें, आप और उन्हें शामिल किया गया है। उदाहरण के लिए:

• मैंने पिछले हफ्ते इसे देखा था। - 'इट' (एक टेलीविजन शो) एक ऑब्जेक्ट सर्वनाम है।
• वह अगले महीने उनसे मिलने जा रही है। - 'वे' (कुछ लोग) एक सर्वनाम है।

gerunds (आईएनजी फार्म) और gerund वाक्यांश और infinitives (करने के लिए) और infinitive वाक्यांश भी प्रत्यक्ष वस्तुओं के रूप में कार्य कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:

• टॉम को टीवी देखने में मजा आता है। - 'टीवी देखना' (gerund phrase) क्रिया के प्रत्यक्ष उद्देश्य 'आनंद' के रूप में कार्य करता है।
• मुझे जल्द ही खत्म होने की उम्मीद है। - 'जल्दी खत्म करना' (इनफिनिटिव वाक्यांश) क्रिया के प्रत्यक्ष उद्देश्य के रूप में 'खत्म' होता है।

खण्ड में एक विषय और एक क्रिया दोनों होते हैं। इस प्रकार के लंबे वाक्यांश का उपयोग किसी अन्य खंड में एक क्रिया के प्रत्यक्ष वस्तु के रूप में भी किया जा सकता है। उदाहरण के लिए:

• हांक का मानना ​​है कि वह स्कूल में अच्छा कर रही है। - 'कि वह स्कूल में अच्छा कर रही है' सीधे हमें बताता है कि हांक क्या मानता है। यह आश्रित उपवाक्य प्रत्यक्ष वस्तु के रूप में कार्य करता है।
• उसने तय नहीं किया है कि वह छुट्टी पर कहाँ जा रही है। - जहां वह छुट्टी पर जा रही है 'सवाल का जवाब' उसने अभी तक क्या फैसला नहीं किया है? ' यह प्रत्यक्ष वस्तु के रूप में कार्य करता है।