अंग्रेजी में व्युत्पत्ति की परिभाषा और उदाहरण

में आकृति विज्ञान, व्युत्पत्ति एक नया बनाने की प्रक्रिया है शब्द एक पुराने शब्द से, आम तौर पर जोड़कर उपसर्ग या ए प्रत्यय. यह शब्द लैटिन से आया है, "ड्रॉ ​​ऑफ," और इसका विशेषण रूप है धातुज.

भाषाविद् गीर्ट बूइज, "द ग्रामर ऑफ़ वर्ड्स" में, ध्यान दें कि व्युत्पत्ति और भेद के लिए एक मानदंडमोड़ "यह है कि व्युत्पत्ति विभक्ति को खिला सकती है, लेकिन इसके विपरीत नहीं। व्युत्पत्ति पर लागू होता है स्टेम रूपों शब्दों के, उनके विभक्ति अंत के बिना, और नए, अधिक जटिल तने बनाते हैं, जिन पर विभक्ति नियम लागू किए जा सकते हैं। "

व्युत्पन्न परिवर्तन जो बिना जोड़ के होता है बाध्य morpheme (जैसे कि का उपयोग संज्ञाप्रभाव के रूप में क्रिया) को शून्य व्युत्पत्ति या कहा जाता है रूपांतरण.

"व्युत्पन्न आकारिकी नए शब्दों के निर्माण को नियंत्रित करने वाले सिद्धांतों का अध्ययन, विशिष्ट व्याकरणिक भूमिका के संदर्भ के बिना एक शब्द एक वाक्य में खेल सकता है। के गठन में पीने का से पीना, या कीटाणुरहित से संक्रमित, उदाहरण के लिए, हम नए शब्दों के गठन को देखते हैं, प्रत्येक अपने स्वयं के साथ व्याकरण का गुण।"

- डेविड क्रिस्टल, "हाउ लैंग्वेज वर्क्स।" प्रेस, 2005 को अनदेखा करें

आकृति विज्ञान को व्युत्पत्ति में विभाजित किया जा सकता है - नियम जो पुराने शब्दों से एक नया शब्द बनाते हैं, जैसे duckfeathers तथा unkissable-तथा मोड़- जो एक शब्द एक वाक्य में अपनी भूमिका को फिट करने के लिए एक शब्द को संशोधित करता है, जिसे भाषा शिक्षक कहते हैं विकार और गिरावट

- स्टीवन पिंकर, "शब्द और नियम: भाषा की सामग्री।" बेसिक बुक्स, 1999

"विभक्ति रूपात्मक आकृति विज्ञान और व्युत्पन्न आकृति विज्ञान के बीच का अंतर एक प्राचीन है। मौलिक रूप से, यह नए बनाने के लिए उपयोग किए जाने वाले साधनों की बात है शब्दिम (अन्य प्रक्रियाओं के बीच व्युत्पन्न संबंध) और वे एक विशेष वाक्य (उच्चारण, विभक्ति आकारिकी) में लेक्मे की भूमिका को चिह्नित करते थे ...

"ऐसा लगता है कि हालांकि हम शायद अपेक्षाकृत अच्छी तरह से विभक्ति और व्युत्पन्न आकारिकी के बीच अंतर बनाए रख सकते हैं अंग्रेज़ीकुछ समस्यात्मक मामलों के साथ-साथ जो मूलभूत धारणा को अमान्य नहीं करते हैं - अंग्रेजी के आकारिकी के किसी भी अन्य पहलुओं को समझने में भेद हमारे लिए उपयोगी नहीं है। वर्गीकरण के संदर्भ में उपयोगी हो सकता है typology, लेकिन अंग्रेजी रूपात्मक प्रक्रियाओं के व्यवहार पर ज्यादा प्रकाश नहीं डालता है। "

- लॉरी बाउर, रोशेल लिबर और इंगो प्लाग, द ऑक्सफोर्ड रेफरेंस गाइड टू इंग्लिश मॉर्फोलॉजी। ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस, 2013

"शब्द गठन पारंपरिक रूप से दो प्रकारों में विभाजित है: व्युत्पत्ति और यौगिक। जबकि एक शब्द के घटकों को संयोजित करने में स्वयं शब्द हैं, व्युत्पत्ति में ऐसा नहीं है। उदाहरण के लिए, अल्पसंख्यक लेक्सेम नहीं है, और इसलिए कर लग सकना व्युत्पत्ति का मामला है। शब्द आयकरदूसरी ओर, दोनों के बाद से एक यौगिक है आय तथा कर लेक्समेस हैं। बदल रहा है शब्द कक्षा एक शब्द के रूप में, क्रिया के निर्माण में हुआ कर लगाना संज्ञा से कर, कहा जाता है रूपांतरण, और व्युत्पत्ति के तहत सदस्यता ली जा सकती है ...

"रूपात्मक पैटर्न जिसे व्यवस्थित रूप से बढ़ाया जा सकता है, कहा जाता है उत्पादक. में समाप्त होने वाली संज्ञा की व्युत्पत्ति -er क्रिया से अंग्रेजी में उत्पादक है, लेकिन संज्ञा की व्युत्पत्ति में मई से विशेषण यह नहीं है: इस प्रकार के शब्दों के सेट का विस्तार करना कठिन है जैसे कि गहराई, स्वास्थ्य, लंबाई, शक्ति, तथा धन. मारचंद (1969: 349) ने कुछ सामयिक संयोगों को देखा है coolth (उपरांत गर्मजोशी) लेकिन ध्यान दें कि ऐसे शब्द संयोग अक्सर मज़ाक में होते हैं, और इसलिए एक उत्पादक पैटर्न का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं। यदि हम एक विशेषण के आधार पर एक नई अंग्रेजी संज्ञा को गढ़ना चाहते हैं, तो हमें उपयोग करना होगा -नेस या अल्पसंख्यक बजाय।"

- गीर्ट बूइज, "द ग्रामर ऑफ वर्ड्स: एन इंट्रोडक्शन टू लिंग्विस्टिक मॉर्फोलॉजी।" ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस, 2005

"व्युत्पन्न उपसर्ग सामान्य रूप से नहीं बदलते हैं शब्द कक्षा आधार शब्द का; वह है, एक उपसर्ग को एक संज्ञा में जोड़ा जाता है एक नई संज्ञा बनाने के लिए एक अलग अर्थ के साथ:

दूसरी ओर, व्युत्पन्न प्रत्यय, आमतौर पर अर्थ और शब्द वर्ग दोनों को बदलते हैं; अर्थात्, एक प्रत्यय को अक्सर एक क्रिया के साथ जोड़ा जाता है या एक विशेष अर्थ के साथ एक नई संज्ञा बनाने के लिए विशेषण:

• मरीज़: बाहरमरीज़
• समूह: विषयसमूह
• परीक्षण: फिर सेपरीक्षण
• विशेषण - अंधेरा: अंधेरासत्ता
• क्रिया - इस बात से सहमत: इस बात से सहमतजाहिर
• संज्ञा - मित्र: मित्रसमुंद्री जहाज"

- डगलस बीबर, सुसान कॉनराड और जेफ्री लीच, "स्पोकेन और लिखित अंग्रेजी के लॉन्गमैन छात्र व्याकरण।" लोंगमैन, 2002