फ्रांसीसी कारण का अवलोकन "ले कॉसैटिफ"

फ्रांसीसी प्रेरक निर्माण एक ऐसी क्रिया का वर्णन करता है, जो कि किया जा रहा है - बजाय प्रदर्शन के। वाक्य का विषय (वह / वह / यह) कुछ होने का कारण बनता है, कुछ किया है या किसी को कुछ करता है।

एक क्रियात्मक वाक्य में एक विषय (एक व्यक्ति या चीज) होना चाहिए, क्रिया का एक संयुग्मित रूप नीति और एक अन्य क्रिया के लिए, साथ ही साथ इन दो चीजों में से कम से कम एक: एक "रिसीवर" (एक व्यक्ति या चीज जिस पर कार्रवाई की जा रही है) और एक "एजेंट" (एक व्यक्ति या कार्य करने के लिए बनाई जा रही चीज)।

वाक्य का विषय रिसीवर को कुछ होने का कारण बनता है:
विषय + नीति + infinitive + रिसीवर

• जेई फौस लावर ला आवाज। > मैं कार धो रहा हूँ।
• इल फेट रैपर ला मशीन। > वह मशीन की मरम्मत कर रहा है।
• वास-तु फ़ेयर डीशरेर ले जार्डिन? > क्या तुम बगीचे में जा रहे हो खरपतवार?
• जेई फाएट फ़ेयर अन गैट्यू। > मैंने केक बनाया था।

विषय एजेंट को कुछ करने का कारण बनता है:
विषय + नीति + infinitive + एजेंट
(ध्यान दें कि कोई पूर्व प्रस्ताव नहीं है। एजेंट प्रीपोज़िशन से पहले होता है, जब कोई रिसीवर भी होता है।)

• Je fais écrire डेविड। > मैं डेविड लिख रहा हूं।
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• इल फित मँगर सा s .ur। > वह अपनी बहन को खाना बनाता है।
• लेस ऑरगेस फॉन्ट प्लेलेर मेस एंफेंट्स। > तूफान मेरे बच्चों को रुला देता है।
• जेइ फेट उपद्रवी आंद्रे। > मैंने आंद्रे कुक को बनाया था।

सब्जेक्ट के पास रिसीवर के लिए कुछ करने के लिए एजेंट होता है:
विषय + नीति + infinitive + रिसीवर + सममूल्य या à + एजेंट
(इस तरह के मामलों में केवल एजेंट के सामने एक प्रस्ताव है: जब एजेंट और रिसीवर दोनों होते हैं। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जब वे दोनों लोग हैं, क्योंकि इससे आपको पता चल जाता है कि कौन सा है।)

• Je fais laver la voiture बराबर / ए डेविड। > मैं डेविड को कार धो रहा हूं।
• Il fait réparer la machine par / à sa s .ur। > वह अपनी बहन को मशीन ठीक कर रहा है।
• Je vais faire faire un gâteau par / à André > मैं आंद्रे को एक केक बनाने जा रहा हूं।
  (निर्माण ख़ामियाज़ा सही है, और आम है: जे वैस faire संयुक्त राष्ट्र मतलब होगा, "मैं एक केक बनाने जा रहा हूं"।)
• वास-तु faire परीक्षक les enfants par le / au médecin? > क्या आप डॉक्टर बच्चों की जांच करने जा रहे हैं?

ऐसा बिल्कुल भी नहीं है। एजेंट या रिसीवर के बिना करणीय का एक दुर्लभ उदाहरण, हालांकि उत्तरार्द्ध जो कुछ भी अन्य व्यक्ति को पकड़े हुए है, उससे स्पष्ट है fais आवाज.

1. करणीय का उपयोग किया जा सकता है reflexively (के साथ पूर्व सम्बंधी सर्वनाम) यह इंगित करने के लिए कि विषय ने स्वयं के लिए कुछ किया है या किसी को उसके लिए कुछ करने के लिए कहता है।

• Je me fais coiffer deux fois par mois। > मैं अपने बालों को काम करवाता हूं (शाब्दिक रूप से, "मैं खुद को सहलाता हूं") महीने में दो बार।
• Il se fait ऐप्टर ले कैफ़े चाक मतीन। > उसके पास [कोई है] उसे कॉफी लाकर दे, उसने हर सुबह उसे कॉफी लाकर दी।
• वास-तु ते फेयर एक्सप्लिकर ले प्रोलेमे? > क्या आप किसी को अपनी समस्या बताने जा रहे हैं?
• J'aimerais me faire faire un soin du visage > मुझे फेशियल करवाना / करवाना है।
  (गंभीर दोष सही है; J'aimerais me faire un soin du visage मतलब होगा, "मैं अपने आप को एक फेशियल देना चाहूंगा।"]

2. प्रतिवर्तनात्मक कारण कुछ ऐसा इंगित कर सकता है जो विषय के अनुसार होता है (किसी और की निहित कार्रवाई या इच्छा के अनुसार)।

• S'est-elle fait expulser? > क्या उसे बाहर निकाला गया था?
• इल s'est fait avoir। > उन्होंने कहा, वह गया था।
• फैज़ गफ़्फ़, तू वास ते फ़ेयर रेन्वॉययर। > सावधान रहो, आप (अपने आप को) निकाल रहे हैं।
• Nous nous sommes fait faire un détour बराबर पेरिस। > हमें पेरिस के माध्यम से फिर से जोड़ा गया था (हम पेरिस के माध्यम से चक्कर लगाने के लिए बनाए गए थे)।

3. और यह कुछ अनजाने, पूरी तरह से वर्णन कर सकता है निष्क्रिय प्रतिस्पर्धा:

• J'espère ne pas me faire échauder। > मुझे आशा है कि मैं अपनी उंगलियां नहीं जलाऊंगा। / मुझे आशा है कि मेरी उंगलियाँ जल नहीं जाएँगी।
  (ध्यान दें: se faire échauder इसका मतलब "ठग होना" भी हो सकता है
• ध्यान दें, तू पियरे ते फेयर मोइलर (s'il pleut)। > सावधान, आप भीग सकते हैं (यदि बारिश होती है)।
• ले चिएन s'est fait renverser। > कुत्ता भाग गया।
• Elle s'est fait tuer (par une infection virale)। > वह (एक वायरल संक्रमण द्वारा) मारा गया था।

व्याकरण के कुछ पहलू कार्य-कारण के साथ थोड़े पेचीदा हैं। सबसे पहले, आपके पास हमेशा दो क्रियाएं होती हैं: नीति (विभिन्न संयुग्मों में) प्लस एक इनफिनिटिव। कभी-कभी शिशु की मृत्यु हो जाती है नीति जैसा कि कुछ उदाहरणों में दिखाया गया है, जैसे "कुछ बनाने के लिए" या "कुछ करने के लिए।"

करणी निर्माण में हमेशा ए प्रत्यक्ष वस्तु, जो या तो रिसीवर या एजेंट हो सकता है। किसी ऑब्जेक्ट सर्वनाम के साथ प्रत्यक्ष वस्तु को प्रतिस्थापित करते समय, उस सर्वनाम को सामने रखा जाता है नीति.

• Je fais écrire une लेट्रे। > जे ला फैस érere। (Lettre [ला] रिसीवर है।)
• मुझे पत्र लिखा गया है। > मैं इसे लिख रहा हूं।
• Je fais écrire डेविड। > जेई ले फैस érere। (डेविड [le] एजेंट है।)
• मैं डेविड लिख रहा हूँ। > मैं उसे लिख रहा हूं।

एक रिसीवर और एक एजेंट दोनों के साथ एक वाक्य में, केवल एक ही प्रत्यक्ष वस्तु हो सकता है: रिसीवर। यह एजेंट बनाता है अप्रत्यक्ष वस्तु.

एक पूर्वसर्ग की आवश्यकता होती है और यह एजेंट के सामने जाता है। दूसरे शब्दों में, एक रिसीवर को जोड़ने के साथ, एजेंट अप्रत्यक्ष वस्तु में बदल जाता है। उचित शब्द क्रम के लिए, डबल ऑब्जेक्ट सर्वनाम देखें।

• Je fais écrire une लेट्रे बराबर डेविड। > जे ला लुइ फिस आइरे।
  (लेट्रे [ला] रिसीवर है; डेविड [लुई] एजेंट है।)
• मैं डेविड को एक पत्र लिख रहा हूं। > मैं उसे लिख रहा हूँ।
• इल फेट मंगेर लेस पोमेस पैर सा फिल। > इल लेस लुइ फेट मँगर।
  (पॉमेस [लेस] रिसीवर है; fille [लुइ] एजेंट है।)
• वह अपनी बेटी को सेब खा रहा है। > वह उसे खा रहा है।
• Nous faison visiter la ferme à nos enfants। > नूस ला लेउर जेल्स विजिटर।
  (ला फर्मी [ला] रिसीवर है; enfants [leur] एजेंट है।)
• हमारे बच्चे खेत पर जाते हैं। > हम उनके पास हैं।

रिफ्लेक्टिव ऐक्टिव के साथ, रिफ्लेक्टिव सर्वनाम हमेशा एजेंट को इंगित करता है और हमेशा अप्रत्यक्ष ऑब्जेक्ट होता है:

• Je me fais laver les cheveux > Je me les fais laver।
• मैं अपने बाल धो रहा हूँ। > मैं इसे धो रहा हूं।
• पैक्स-तू ते फेयर फेयर ला रोजे? > Peux-tu te la faire faire?
• क्या आप ड्रेस बना सकते हैं? > क्या आप इसे बना सकते हैं?

आम तौर पर जब एक यौगिक तनाव एक प्रत्यक्ष वस्तु से पहले होता है, तो प्रत्यक्ष वस्तु होने की आवश्यकता होती है समझौता. हालांकि, यह करणीय के साथ ऐसा नहीं है, जिसे प्रत्यक्ष वस्तु समझौते की आवश्यकता नहीं है।

• इल फेट ट्रावेलर लेस एनफैंट्स। > इल लेस ए फ़िट (नहीं faits) travailler।
• उन्होंने बच्चों से काम करवाया। > उसने उन्हें काम दिया।
• जेई फेट iertudier क्रिस्टीन। > जे लाई फािट (नहीं faite) étudier।
• मैंने क्रिस्टीन का अध्ययन किया। > मैंने उसका अध्ययन किया।

फेयरे फ्रांसिसी क्रियाओं में से एक है, जिसका पालन एक शिशु द्वारा किया जा सकता है। य़े हैं अर्ध-सहायक क्रिया.