बालवाड़ी में शुरू करना और पहली कक्षा के माध्यम से आगे बढ़ना, प्रारंभिक गणित के छात्रों ने संख्याओं के साथ एक मानसिक प्रवाह विकसित करना शुरू कर दिया है और उन दोनों के बीच के संबंधों को "संख्या समझ."संख्या संबंध - या गणित की रणनीतियाँ - कई महत्वपूर्ण कार्यों में शामिल हैं:
मैनिपुलिवेट (भौतिक वस्तुएं संख्यात्मक अवधारणाओं की बेहतर समझ की सुविधा के लिए) और दृश्य एड्स - जिसमें दस फ्रेम शामिल हैं - महत्वपूर्ण शिक्षण उपकरण हैं जिनका उपयोग छात्रों को बेहतर तरीके से समझने में मदद करने के लिए किया जा सकता है संख्या समझ।
जब आप बनाते हैं दस फ्रेम कार्ड, टिकाऊ कार्ड स्टॉक पर उन्हें प्रिंट करना और उन्हें टुकड़े टुकड़े करना उन्हें लंबे समय तक रखने में मदद करेगा। गोल काउंटर (जो चित्र दो तरफा हैं, लाल और पीले हैं) मानक हैं, हालांकि, बहुत ज्यादा कुछ भी फ्रेम के अंदर फिट बैठता है - लघु टेडी बियर या डायनासोर, लिमा बीन्स, या पोकर चिप्स - के रूप में काम करेगा काउंटर।
गणित शिक्षकों ने तेजी से "सबिटाइजिंग" के महत्व को स्वीकार किया है - दृष्टि पर "कितने" तुरंत जानने की क्षमता - जो अब इसका हिस्सा है सामान्य कोर पाठ्यक्रम
. संख्या के पैटर्न को पहचानने और समझने के लिए आवश्यक कौशल सिखाने के लिए दस फ़्रेम एक अत्यधिक प्रभावी तरीका है गणित कार्यों में परिचालन प्रवाह, संख्याओं के बीच संबंधों को देखने और देखने के लिए, मानसिक रूप से जोड़ने और घटाने की क्षमता सहित पैटर्न।सीखने की अक्षमता वाले बच्चों को संख्या बोध सीखने के लिए अतिरिक्त समय की आवश्यकता होगी और सफलता प्राप्त करने के लिए अतिरिक्त मैनिपुलेटिव टूल की आवश्यकता हो सकती है। उन्हें अपनी उंगलियों का उपयोग करने से भी हतोत्साहित किया जाना चाहिए जब गिनती के रूप में यह बाद में बैसाखी बन सकता है जब वे दूसरी और तीसरी कक्षा तक पहुँचते हैं और इसके अलावा और उन्नत स्तरों पर आगे बढ़ते हैं और घटाव।