आज हम एक "ग्लोबल विलेज" में रह रहे हैं। जैसा कि इंटरनेट विस्फोटक रूप से बढ़ता है, कभी-कभी अधिक लोग व्यक्तिगत स्तर पर इस "ग्लोबल विलेज" के बारे में जागरूक हो रहे हैं। लोग नियमित रूप से दुनिया भर के अन्य लोगों के साथ मेल खाते हैं, उत्पादों को खरीदा और बेचा जाता है शब्द और "वास्तविक समय" सभी प्रमुख समाचार घटनाओं के कवरेज को आसानी से बढ़ा दिया जाता है। अंग्रेजी इस "वैश्वीकरण" में एक केंद्रीय भूमिका निभाती है और यह पृथ्वी के विभिन्न लोगों के बीच संचार के लिए पसंद की वास्तविक भाषा बन गई है।
कई अंग्रेजी बोलने वाले अपनी पहली भाषा के रूप में अंग्रेजी नहीं बोलते हैं। वास्तव में, वे अक्सर अंग्रेजी का उपयोग करते हैं सामान्य भाषा अन्य लोगों के साथ संवाद करने के लिए जो एक विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी भी बोलते हैं। इस बिंदु पर छात्रों को अक्सर आश्चर्य होता है कि वे किस तरह की अंग्रेजी सीख रहे हैं। क्या वे अंग्रेजी सीख रहे हैं क्योंकि यह ब्रिटेन में बोली जाती है? या, क्या वे अंग्रेजी सीख रहे हैं क्योंकि यह संयुक्त राज्य अमेरिका या ऑस्ट्रेलिया में बोली जाती है? सबसे महत्वपूर्ण प्रश्नों में से एक को छोड़ दिया गया है। क्या सभी छात्रों को वास्तव में अंग्रेजी सीखने की आवश्यकता है क्योंकि यह किसी एक देश में बोली जाती है? क्या एक वैश्विक अंग्रेजी की दिशा में प्रयास करना बेहतर नहीं होगा? मुझे इसे परिप्रेक्ष्य में रखना चाहिए। यदि चीन का कोई व्यवसायी जर्मनी के किसी व्यवसायी व्यक्ति के साथ सौदा बंद करना चाहता है, तो उसे अमेरिका या ब्रिटेन की अंग्रेजी बोलने से क्या फर्क पड़ता है? इस स्थिति में, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे यूके या यूएस के मुहावरेदार उपयोग से परिचित हैं या नहीं।
इंटरनेट द्वारा सक्षम संचार अंग्रेजी के मानक रूपों से भी कम बंधा हुआ है अंग्रेजी में संचार अंग्रेजी बोलने और गैर अंग्रेजी दोनों में भागीदारों के बीच आदान-प्रदान किया जाता है बोलने वाले देश। मुझे लगता है कि इस प्रवृत्ति के दो महत्वपूर्ण प्रभाव निम्नानुसार हैं:
पाठ्यक्रम पर निर्णय लेते समय शिक्षकों को अपने छात्रों की जरूरतों को ध्यान से ध्यान में रखना चाहिए। उन्हें खुद से प्रश्न पूछने की आवश्यकता है जैसे: क्या मेरे छात्रों को अमेरिका या यूके की सांस्कृतिक परंपराओं के बारे में पढ़ने की आवश्यकता है? क्या यह अंग्रेजी सीखने के लिए उनके उद्देश्यों की सेवा करता है? क्या मुहावरेदार उपयोग को मेरे में शामिल किया जाना चाहिए पाठ योजना? मेरे छात्र अपनी अंग्रेजी के साथ क्या करने जा रहे हैं? और, मेरे छात्र अंग्रेजी में किसके साथ संवाद करने जा रहे हैं?
एक अधिक कठिन समस्या देशी वक्ताओं की जागरूकता बढ़ाने की है। मूल वक्ताओं को लगता है कि अगर कोई व्यक्ति अपनी भाषा बोलता है तो वे मूल वक्ता की संस्कृति और अपेक्षाओं को स्वचालित रूप से समझते हैं। इसे अक्सर "भाषाई साम्राज्यवाद"और अंग्रेजी के दो वक्ताओं के बीच सार्थक संचार पर बहुत नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है जो विभिन्न सांस्कृतिक पृष्ठभूमि से आते हैं। मुझे लगता है कि वर्तमान में इंटरनेट इस समस्या के मूल वक्ताओं को संवेदनशील बनाने में मदद करने के लिए काफी कुछ कर रहा है।
शिक्षकों के रूप में, हम अपनी शिक्षण नीतियों की समीक्षा करके मदद कर सकते हैं। जाहिर है, अगर हम छात्रों को अंग्रेजी पढ़ा रहे हैं एक दूसरी भाषा उन्हें एकीकृत करने के लिए एक अंग्रेजी बोलने वाली संस्कृति विशिष्ट प्रकार के अंग्रेजी और मुहावरेदार उपयोग को सिखाया जाना चाहिए। हालांकि, इन शिक्षण उद्देश्यों के लिए नहीं लिया जाना चाहिए।