प्राथमिक और माध्यमिक स्रोत: इतिहास में उनका अर्थ

Concept प्राथमिक ’और‘ द्वितीयक ’स्रोतों की अवधारणा इतिहास के अध्ययन और लेखन की कुंजी है। एक 'स्रोत' कुछ भी है जो जानकारी प्रदान करता है, एक पांडुलिपि से जहां शब्द आपको कपड़े से संबंधित चीजें बताते हैं जो सदियों से जीवित हैं और फैशन और रसायन विज्ञान पर विवरण प्रदान करते हैं। जैसा कि आप कल्पना कर सकते हैं, आप लिख नहीं सकते इतिहास बिना स्रोतों के आप इसे बना रहे होंगे (जो ऐतिहासिक कथा साहित्य में अच्छा है, बल्कि समस्यात्मक जब गंभीर इतिहास की बात आती है।) सूत्रों को आमतौर पर दो श्रेणियों में विभाजित किया जाता है, प्राथमिक और माध्यमिक। ये परिभाषा विज्ञान के लिए अलग होगी और नीचे मानविकी के लिए लागू होगी। यदि आप परीक्षा दे रहे हैं तो यह उन्हें सीखने लायक है, वे महत्वपूर्ण हैं।

ए 'सूत्र'एक दस्तावेज है जो लिखा गया था या एक वस्तु थी, जिसे उस समय अवधि में बनाया गया था जिसमें आप काम कर रहे हैं। एक 'पहले हाथ' आइटम। एक डायरी एक प्राथमिक स्रोत हो सकती है यदि लेखक उन घटनाओं का अनुभव करता है जो वे याद करते हैं, जबकि एक चार्टर उस अधिनियम का एक प्राथमिक स्रोत हो सकता है जिसके लिए इसे बनाया गया था। तस्वीरें, जबकि समस्याओं के साथ घिरे, प्राथमिक स्रोत हो सकते हैं। मुख्य बात यह है कि वे इस बात पर प्रत्यक्ष अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं कि क्या हुआ क्योंकि वे उस समय बनाए गए थे और ताजा और बारीकी से संबंधित हैं।

प्राथमिक स्रोतों में पेंटिंग, पांडुलिपियां, चांसलर रोल, सिक्के, पत्र और बहुत कुछ शामिल हो सकते हैं।

ए ' द्वितीयक स्रोत'दो तरीकों से परिभाषित किया जा सकता है: यह एक ऐतिहासिक घटना के बारे में कुछ भी है जो प्राथमिक स्रोतों का उपयोग करके बनाया गया था, और / या जो समय अवधि और घटना से हटाए गए एक या अधिक चरणों थे। एक 'सेकंड हैंड' आइटम। उदाहरण के लिए, स्कूल की पाठ्यपुस्तकें आपको एक समयावधि के बारे में बताती हैं, लेकिन वे सभी माध्यमिक स्रोत हैं जैसा वे थे बाद में, आमतौर पर उन लोगों द्वारा लिखा गया, जो वहां नहीं थे, और प्राथमिक स्रोतों की चर्चा करते हैं, जिनका उपयोग वे करते हैं बनाया था। माध्यमिक स्रोत अक्सर प्राथमिक स्रोतों का उद्धरण या पुनरुत्पादन करते हैं, जैसे कि एक तस्वीर का उपयोग कर एक पुस्तक। मुख्य बिंदु यह है कि जिन लोगों ने इन स्रोतों को बनाया है वे अपने स्वयं के बजाय अन्य गवाही पर भरोसा कर रहे हैं।

माध्यमिक स्रोतों में इतिहास की किताबें, लेख शामिल हो सकते हैं, इस तरह की वेबसाइटें (अन्य वेबसाइटें history समकालीन इतिहास के लिए एक प्राथमिक स्रोत हो सकती हैं) ’’। सब कुछ 'पुराना' एक प्राथमिक ऐतिहासिक स्रोत है: मध्ययुगीन या प्राचीन कार्यों के बहुत सारे माध्यमिक स्रोत हैं जो अब खोए हुए प्राथमिक स्रोतों पर आधारित हैं, होने के बावजूद महान युग।

कभी-कभी आपको तृतीय श्रेणी दिखाई देगी: तृतीयक स्रोत। ये शब्दकोष और विश्वकोश जैसी वस्तुएं हैं: प्राथमिक और माध्यमिक दोनों स्रोतों का उपयोग करके इतिहास लिखा जाता है और मूल बिंदुओं तक सिकुड़ जाता है। हमने विश्वकोश के लिए लिखा है, और तृतीयक आलोचना नहीं है।

इतिहासकार के प्राथमिक उपकरणों में से एक स्रोत की एक श्रृंखला का अध्ययन करने और आकलन करने की क्षमता है विश्वसनीय, जो पूर्वाग्रह से ग्रस्त है, या सबसे आम तौर पर जो सबसे कम पूर्वाग्रह से ग्रस्त है और अतीत का पुनर्निर्माण करने के लिए सबसे अच्छा इस्तेमाल किया जा सकता है। स्कूल योग्यता के लिए लिखा गया अधिकांश इतिहास माध्यमिक स्रोतों का उपयोग करता है क्योंकि वे प्रभावी शिक्षण उपकरण हैं, प्राथमिक स्रोतों के साथ और उच्च स्तर पर, प्रमुख स्रोत के रूप में। हालाँकि, आप प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों को विश्वसनीय और अविश्वसनीय नहीं मान सकते हैं।

हर मौका है कि एक प्राथमिक स्रोत पूर्वाग्रह से ग्रस्त हो सकता है, यहां तक ​​कि तस्वीरें भी, जो सुरक्षित नहीं हैं और बस उतना ही अध्ययन किया जाना चाहिए। समान रूप से, एक कुशल लेखक द्वारा एक माध्यमिक स्रोत का उत्पादन किया जा सकता है और हमारे ज्ञान का सर्वश्रेष्ठ प्रदान कर सकता है। यह जानना महत्वपूर्ण है कि आपको क्या उपयोग करना है। एक सामान्य नियम के रूप में आपके अध्ययन का स्तर जितना अधिक उन्नत होगा आप प्राथमिक स्रोतों को पढ़ेंगे और माध्यमिक कार्यों का उपयोग करने के बजाय अपनी अंतर्दृष्टि और सहानुभूति के आधार पर निष्कर्ष और कटौती करना। लेकिन अगर आप एक अवधि के बारे में जल्दी और कुशलता से सीखना चाहते हैं, तो एक अच्छा माध्यमिक स्रोत चुनना वास्तव में सबसे अच्छा है।