प्रारंभिक अंग्रेजी पाठ्यक्रम के लिए प्राथमिक स्तर का सिलेबस

यह पाठ्यक्रम एक व्यवसाय में झूठे शुरुआती शिक्षकों के लिए लिखा गया था अंग्रेज़ी स्थापना। यहाँ मुख्य रूप से कार्यस्थल पर ध्यान दिया जाता है। हालांकि, जो मूल संरचनाएं पेश की जाती हैं, वे किसी भी प्रकार के वर्ग के लिए समान होनी चाहिए। आप यह सुनिश्चित करने के लिए अपने पाठों की सामग्री को अलग-अलग कर सकते हैं कि वे आपके और आपके विद्यार्थियों के सीखने के उद्देश्यों के अनुकूल हों।

आपका पहला पाठ क्रिया पर केंद्रित है "होना", जो छात्रों को बुनियादी सवालों पर चर्चा शुरू करने में मदद करेगा। "उसके" और "उसके" जैसे विशेषण विशेषण छात्रों को उन बातों पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करेंगे, जिनसे वे सीखते हैं अन्य छात्रों, और सीखने वाले देशों और राष्ट्रीय विशेषणों से उन्हें अपने बारे में बात करने में मदद मिल सकती है देशों।

संशोधित भाषा आइटम शामिल होंगे:

• होने वाली क्रिया"
• अधिकार विशेषण का संशोधन: मेरे, आपके, उसके, उसके
• मूल अभिवादन

प्रस्तुत नई भाषा आइटम में शामिल होंगे:

• देशों के नाम का उपयोग
• लेक्सिकल सेट का विस्तार: मूल अभिवादन
• देशों और राष्ट्रीयताओं सहित अभिव्यक्तियाँ

यह पाठ उन वस्तुओं पर केंद्रित है जो कक्षा में और बाहर दोनों जगह पाई जा सकती हैं। अपने स्कूल के चारों ओर थोड़ी दूर तक कक्षा लेने के लिए यह एक अच्छा विचार हो सकता है कि वे यहाँ / वहाँ की अवधारणा से परिचित होने में मदद करें। विपरीत जोड़े (बड़े / छोटे, सस्ते / महंगे, आदि) में बुनियादी विशेषणों पर काम करने से छात्रों को उनकी दुनिया का वर्णन करने में मदद मिलेगी।

संशोधित भाषा आइटम शामिल होंगे:

• वर्तनी कौशल
• वर्णमाला के अक्षरों का संशोधन

प्रस्तुत नई भाषा आइटम में शामिल होंगे:

• का उपयोग प्रशन और क्रिया के साथ नकारात्मक "होना"
• का उपयोग निर्धारक: यह, वह, वे और ये
• का उपयोग सामग्री: "ए" और "ए"
• लेक्सिकल सेट का विस्तार: "रोजमर्रा की वस्तुएं" (एकवचन और बहुवचन)
• मूल विपरीत विशेषण सहित भाव

यह पाठ छात्रों को शेड्यूल, मीटिंग और अन्य जिम्मेदारियों पर चर्चा करने में मदद करता है। संख्या, समय, वैवाहिक स्थिति और अन्य व्यक्तिगत वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित किया जाता है, जिसमें छात्रों को संख्या और वर्तनी से संबंधित जानकारी देने की आवश्यकता होती है।

संशोधित भाषा आइटम शामिल होंगे:

• एकवचन और बहुवचन संज्ञाएँ
• नंबर 1-100, फोन नंबर
• व्यक्तिगत जानकारी देने के लिए क्रिया का "होना"

प्रस्तुत नई भाषा आइटम में शामिल होंगे:

• देते हुए व्यक्तिगत जानकारी: नाम, वैवाहिक स्थिति, फोन नंबर, पता, उम्र
• समय पूछने और बताने के लिए, समय बताने के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले प्रस्ताव, "" अतीत, "" से "
• लेक्सिकल सेट का विस्तार: "नौकरियां"

इस पाठ में बड़ा ध्यान दिनचर्या, आदतों और अन्य दैनिक कार्यों के बारे में बोलने के लिए सरल वर्तमान काल का उपयोग है। यह सुनिश्चित करने में मदद करें कि छात्रों को "और" और अन्य सभी क्रियाओं के बीच के अंतर को जानने में मदद करें। इसके लिए प्रश्नों और नकारात्मक वाक्यों में "क्रिया करने" में विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होगी।

संशोधित भाषा आइटम शामिल होंगे:

• दिन का समय, 12 घंटे की घड़ी-सुबह। और पी.एम.
• दैनिक दिनचर्या का वर्णन करने के लिए उपयोग की जाने वाली बुनियादी क्रियाओं का संशोधन

प्रस्तुत नई भाषा आइटम में शामिल होंगे:

• का उपयोग सामान्य वर्तमान (1)
• पहले, दूसरे और तीसरे व्यक्ति के एकवचन का उपयोग सामान्य वर्तमान
• लेक्सिकल सेट का विस्तार: "दैनिक दिनचर्या"
• एक साथ जाने वाली क्रियाओं और संज्ञाओं सहित अभिव्यक्तियाँ, दिन के समय के लिए उपयोग किए जाने वाले प्रस्ताव - सुबह, दोपहर, शाम / रात में

इस पाठ में, आप "सरलता," "कभी-कभी," "शायद ही कभी," आदि जैसे आवृत्ति के क्रियाविशेषणों को प्रस्तुत करके वर्तमान सरल पर विस्तार करेंगे। "वह", "वह", "वह", "हम", आदि के साथ दूसरों के बारे में बात करने पर ध्यान केंद्रित करने वाली चर्चा से हटें। छात्रों को प्रश्नों को लिखने, अन्य छात्रों का साक्षात्कार करने और छात्रों को पहचानने और विभिन्न सर्वनामों का उपयोग शुरू करने में मदद करने के लिए कक्षा में वापस रिपोर्ट करने के लिए कहना एक अच्छा विचार है।

संशोधित भाषा आइटम शामिल होंगे:

• वर्तमान की निरंतरता (2)
• कार्य कार्यों का वर्णन करने के लिए उपयोग की जाने वाली बुनियादी क्रियाओं का संशोधन

प्रस्तुत नई भाषा आइटम में शामिल होंगे:

• वर्तमान सरल में नकारात्मक और प्रश्न रूपों का उपयोग
• वर्तमान सरल में पहले, दूसरे और तीसरे व्यक्ति के बहुवचन का उपयोग
• का उपयोग आवृत्ति का क्रिया विशेषण
• स्थान और आंदोलन की प्रस्तावनाएँ: "से," "में," "पर"
• लेक्सिकल सेट का विस्तार: "दैनिक कार्य दिनचर्या"
• अभिव्यक्ति सहित मदद माँगना और किसी को दोहराने के लिए कहना

सप्ताह के दिनों, महीनों, और मौसमों को कक्षा में पेश करते समय एक बड़ी समय सीमा पर चर्चा करते हुए काम की दुनिया की खोज जारी रखें। क्या छात्र वर्ष के प्रत्येक समय, सप्ताह के दिन या महीने के लिए विशिष्ट गतिविधियों पर चर्चा करते हैं।

संशोधित भाषा आइटम शामिल होंगे:

• कार्य कार्यों के बारे में अभिवादन और अनौपचारिक चर्चा
• सप्ताह के मौसम, महीने, और दिनों का संशोधन

प्रस्तुत नई भाषा आइटम में शामिल होंगे:

• का विस्तार शाब्दिक सेट: "संचार के माध्यम"
• एक कार्यालय में लोगों के बीच संबंधों के बारे में बात करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली शर्तों सहित अभिव्यक्तियाँ

कार्यालय उपकरण पर ध्यान केंद्रित करके कार्यालय की दुनिया में ड्रिल करें। छात्रों को यह पता लगाने के लिए कहें कि "किसी भी" और "कुछ" के साथ काम करने से अन्य छात्रों के कार्यस्थल क्या दिखते हैं (यानी, क्या आपके कार्यालय में कोई टेबल है?, हमारे कार्यालय में कुछ कॉपियर हैं, आदि)।

संशोधित भाषा आइटम शामिल होंगे:

• लेक्सिकल सेट का संशोधन: "कार्यालय में चीजें"
• दैनिक कार्य कार्यों का संशोधन

प्रस्तुत नई भाषा आइटम में शामिल होंगे:

• वर्णनात्मक उद्देश्यों के लिए "और" और "वहाँ" का उपयोग पूछताछ के रूप में होता है
• सकारात्मक, नकारात्मक और पूछताछ के रूप में "कुछ" और "किसी" का उपयोग
• लेक्सिकल सेट का विस्तार: "फर्नीचर" जिसमें आमतौर पर एक कार्यालय में पाए जाने वाले आइटम शामिल होते हैं
• सहित भाव जगह की पूर्वसर्ग सहित: पर, में, पास, के बगल में, के सामने और बीच में

छात्रों के शब्दावली कौशल को सामान्य कार्यस्थल के कोलाजेशन के साथ विस्तारित करके पाठ्यक्रम के इस पहले खंड को पूरा करें। क्षमताओं के बारे में बात करने के लिए मोडल "कैन" पेश करने के लिए मॉक इंटरव्यू का उपयोग करें।

संशोधित भाषा आइटम शामिल होंगे:

• कौशल और क्षमताओं को व्यक्त करने वाली क्रिया
• व्यक्तिगत जानकारी पूछने और देने के लिए उपयोग किए जाने वाले अभिव्यक्तियों का संशोधन

प्रस्तुत नई भाषा आइटम में शामिल होंगे:

• क्षमता को व्यक्त करने के लिए "कैन" का उपयोग
• "है" का उपयोग
• लेक्सिकल सेट का विस्तार: "कौशल और क्षमता"
• क्रिया-संज्ञा सहित भाव collocations (शब्द जो साथ जाते हो)

• संशोधित भाषा आइटम में शामिल होंगे: "परिचय," "संख्या और अक्षर," "कौशल और क्षमताएं," "समय बताना," "अपने दैनिक कार्य दिनचर्या का वर्णन करना," "संख्याएं और पत्र," "संचार के साधन"
• व्याकरण संशोधित: क्रिया का उपयोग "होने के लिए" वर्तमान सरल में, संबंधवाचक विशेषणवर्तमान सरल, लेख, एकवचन और बहुवचन संज्ञा का उपयोग, का उपयोग मूल प्रस्ताव आंदोलन और जगह का उपयोग, "कुछ" और "किसी भी," का उपयोग "वहाँ है" और "वहाँ हैं," का उपयोग आवृत्ति के क्रियाविशेषण, क्षमताओं को व्यक्त करने के लिए "कैन" का उपयोग, "टू हैव" का उपयोग निर्धारक
• शब्दावली संशोधित: देश और राष्ट्रीयता, समय, नौकरी, काम दिनचर्या, वस्तुओं में बता रही है एक कार्यालय, महीने, मौसम और सप्ताह के दिन, मदद और दोहराने के लिए पूछते हैं, पर रिश्ते काम

इस बिंदु पर, एक प्रश्नोत्तरी के साथ छात्रों की समझ का आकलन करना एक अच्छा विचार है। परीक्षण लंबा नहीं होना चाहिए लेकिन पहले आठ पाठों के प्रत्येक तत्व को शामिल करना चाहिए।