फ्रेंच पैसिव वॉइस - ला वॉयस पैसिव

आवाज एक व्याकरणिक शब्द है जो किसी विषय और क्रिया के बीच संबंध को इंगित करता है। वहां तीन अलग-अलग आवाजें फ्रेंच और अंग्रेजी में। निष्क्रिय आवाज़ में, क्रिया द्वारा वर्णित क्रिया एक एजेंट द्वारा विषय पर की जा रही है, जिसे आमतौर पर दो प्रस्तावों में से एक द्वारा प्रस्तुत किया जाता है:
1. जब क्रिया एक क्रिया को व्यक्त करती है, तो एजेंट को प्रस्ताव द्वारा पेश किया जाता है सममूल्य:
सक्रिय आवाज
डेविड फेट ले मेनेज।
डेविड घर का काम कर रहा है।
कर्मवाच्य
ले मैनेज एज़ फ़ाइट पार डेविड।
घर का काम डेविड ने किया है।
सक्रिय आवाज
लिस लिल लिवर।
लिसे किताब पढ़ रही है।
कर्मवाच्य
ले लिवरे एस्ट लू पैर लिसे।
किताब को Lise ने पढ़ा है।
2. जब क्रिया होने की स्थिति को व्यक्त करती है, तो एजेंट या तो द्वारा पेश किया जाता है डे या पूरी तरह से छोड़ दिया:
सक्रिय आवाज
तात ले मोंडे ले इज्जत।
सभी उसका सम्मान करते हैं।
कर्मवाच्य
इल इज्जत डे डे टाउट ले मोंडे।
वह सभी का सम्मान करता है।
इल इस्टीमेंम इज़्ज़त।
उनका बहुत सम्मान किया जाता है।
सक्रिय आवाज
मेस एमिस ऐंट मा मेरे।
मेरे दोस्त मेरी माँ से प्यार करते हैं।
कर्मवाच्य
Ma mère est aimée de mes amis।
मेरी मां को मेरे दोस्तों से प्यार है।

संयुग्मित क्रिया के साथ निष्क्रिय आवाज बनती है être + द भूतकालिक कृदन्त विशेषण. पिछले पार्टिकलर को विषय के साथ सहमत होना पड़ता है, न कि एजेंट की तरह, लिंग और संख्या में être क्रिया में गायब हो चुकी रचना (समझौते के बारे में अधिक):
ले लिवरे एस्ट्रिट पैर देस लाइकेन्स।
पुस्तक हाई स्कूलर्स द्वारा लिखी गई है।
ला वाएसेल इस्ट फैटइ बराबर हेनरी।
व्यंजन हेनरी द्वारा किया जाता है।
लेस एनफैंट्स नॉनट्रीरों बराबर ल्यूक।
बच्चों को ल्यूक द्वारा खिलाया जाता है।

अब जब आप प्रस्तावनाओं और एजेंटों के बारे में जानते हैं और निष्क्रिय आवाज़ को कैसे समझाना है, यह अधिक व्यावहारिक मामलों पर है। फ्रांसीसी निष्क्रिय आवाज का उपयोग दो कारणों से किया जा सकता है:
ए) कार्रवाई करने वाले व्यक्ति या चीज़ पर अधिक जोर देने के लिए:
सक्रिय:अन इफैंट ए सेरिट सी लिवर। - एक बच्चे ने यह किताब लिखी थी।
निष्क्रिय:Ce livre a été écrit par un enfant। - यह किताब एक बच्चे ने लिखी थी।
बी) कलाकार की पहचान के बिना एक क्रिया पर ध्यान केंद्रित करने के लिए:
जीन एरिक सी लिवर। - जीन ने यह किताब लिखी है।
बनाम
इल ए इक्रेट एन 1927। - यह 1927 में लिखा गया था।

ए) कलाकार पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, का उपयोग करें c'est:
Ce livre a été écrit par un enfant। > C'est un enfant qui a écrit ce livre।
यह किताब एक बच्चे ने लिखी थी। > यह एक बच्चा है जिसने यह पुस्तक लिखी है।
ले रिकॉर्ड एक बट्टू बराबर यू फीमे। > C'est une femme qui a battu le record।
एक महिला द्वारा रिकॉर्ड को पीटा गया था। > यह एक महिला है जिसने रिकॉर्ड को हराया है।
बी) कलाकार की पहचान करने से बचने के लिए, दो विकल्प हैं:
1.ऑन (अवैयक्तिक विषय सर्वनाम)
सीई लिवरे एक écrit en 1927। > Écrit ce livre en 1927 पर।
यह पुस्तक 1927 में लिखी गई थी।
Ils oné été pardonnés। > लेस ऑन ए परदेस।
उन्हें माफ कर दिया गया है।
2.एसई (पैसिव रिफ्लेक्सिव)
Ce livre est souvent lu। > Ce livre se litourvent।
यह किताब अक्सर पढ़ी जाती है।
Les m Lesres ne sont pas वैगनी इकी। > लेस mires ne se ingent pas ici।
ब्लैकबरी यहां नहीं बेची जाती हैं।