बेशक, आपको भी करना चाहिए तैयार रहो अंग्रेजी भाषा कला, गणित, कला या विज्ञान जैसे ग्रेड स्तर या सामग्री क्षेत्र के लिए विशिष्ट प्रश्नों का उत्तर देने के लिए। यहां तक कि "ट्रिक" प्रश्न भी हो सकता है, जैसे "क्या आप खुद को भाग्यशाली मानते हैं?" या "यदि आप आमंत्रित कर सकते हैं खाने के लिए तीन लोग, आप किसे चुनेंगे? "या यहां तक कि" यदि आप एक पेड़ थे, तो आप किस तरह का पेड़ होंगे हो सकता है? "
निम्नलिखित प्रश्न अधिक पारंपरिक हैं और इसका उपयोग आपको सामान्य शिक्षा साक्षात्कार के लिए तैयार करने में मदद करने के लिए किया जाना चाहिए। चाहे प्रश्न एकल व्यवस्थापक के साथ एक-पर-एक साक्षात्कार में हों या साक्षात्कारकर्ताओं के पैनल द्वारा प्रस्तुत किए गए हों, आपकी प्रतिक्रियाएँ स्पष्ट और संक्षिप्त होनी चाहिए।
शिक्षण किसी भी ग्रेड स्तर पर जबरदस्त जिम्मेदारियों के साथ आता है, और आपको उस पैनल को समझाना चाहिए जो आप तैयार हैं और इन जिम्मेदारियों को लेने में सक्षम हैं। आपको एक साक्षात्कारकर्ता या पैनल को जानकारी प्रस्तुत करने के लिए एक शिक्षक के रूप में अपनी क्षमता का प्रदर्शन करना चाहिए ताकि वे आपको अपनी शिक्षण टीम के हिस्से के रूप में कल्पना कर सकें।
की चाबी इस सवाल का जवाब अपनी शिक्षण शक्तियों के बारे में अपनी ताकत के स्पष्ट उदाहरण प्रदान करना है क्योंकि वे नौकरी से संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, आप अपने धैर्य के गुणों का वर्णन कर सकते हैं, विश्वास है कि प्रत्येक छात्र सफल हो सकता है, माता-पिता के संचार में कौशल, या प्रौद्योगिकी के साथ परिचित होना।
आपकी ताकत तुरंत ध्यान देने योग्य नहीं हो सकती है, इसलिए एक साक्षात्कारकर्ता या पैनल को एक ताकत की कल्पना करने में मदद करने के लिए एक उदाहरण प्रदान करना महत्वपूर्ण है।
एक कमजोरी के बारे में एक सवाल के जवाब में, साक्षात्कारकर्ता को एक कमजोरी प्रदान करें जिसे आप पहले से ही स्वीकार कर चुके हैं और समझाते हैं कि आपने एक नई ताकत विकसित करने के लिए उस आत्म-जागरूकता का उपयोग कैसे किया।
साक्षात्कारकर्ता या पैनल आपको अपने ज्ञान और इच्छा का प्रदर्शन करने के लिए देख रहा होगा सामग्री की जानकारी, पाठ विकास और छात्र के लिए कई अलग-अलग स्रोतों तक पहुंच और उपयोग संवर्धन।
यह समझाने का एक तरीका है कि आप अपने नए विचारों को वर्तमान शैक्षिक प्रकाशनों और / या ब्लॉगों के संदर्भ में कहां से प्राप्त कर सकते हैं। दूसरा तरीका यह है कि आप एक पाठ को देखें जिसमें आपने एक शिक्षक मॉडल को देखा हो जो आपको लगता है कि आप अपने विशेष अनुशासन को फिट करने के लिए संशोधित कर सकते हैं। किसी भी तरह से वर्तमान शिक्षा रुझानों के शीर्ष पर रहने की आपकी क्षमता या साथी शिक्षकों से सीखने की आपकी इच्छा का वर्णन करेगा।
एक साक्षात्कार के दौरान, यह मत कहो कि आप पाठ्यपुस्तक में उल्लिखित पाठ का अनुसरण करेंगे, क्योंकि यह आपकी ओर से कोई रचनात्मकता नहीं दिखाएगा।
यहां कुंजी आपकी कक्षा में शिक्षार्थियों की विविधता के लिए आपकी अंतर करने, या अनुकूलन करने की आपकी क्षमता को दिखाने के लिए है। इसका मतलब है कि आपको अलग-अलग निर्देशात्मक तकनीकों के अपने ज्ञान, उन्हें उपयोग करने की आपकी इच्छा और प्रत्येक उपयुक्त होने पर आपकी न्याय करने की क्षमता को सारांशित करने की आवश्यकता है।
यह दिखाने का एक तरीका है कि आप निर्देश के सर्वोत्तम तरीकों से अवगत हैं, जो कि सुझाव देना है विधि किसी विषय या सामग्री क्षेत्र (जैसे प्रत्यक्ष निर्देश, सहकारी) पर सबसे अधिक लागू होगी सीख रहा हूँ, बहस, विचार-विमर्श, समूहीकरण या सिमुलेशन) के साथ-साथ प्रभावी अनुदेशात्मक रणनीतियों पर हाल के शोध को संदर्भित करने के लिए।
इस तथ्य का उल्लेख करें कि आपको छात्रों, उनकी क्षमताओं और उनके हितों को ध्यान में रखना होगा जो आपके द्वारा उपयोग की जाने वाली अनुदेशात्मक रणनीतियों को ध्यान में रखेगा। पाठ योजना डिजाइन करती है।
एक साक्षात्कारकर्ता या पैनल यह देखना चाहता है कि आप अपने पाठ उद्देश्यों पर विचार करने के महत्व को समझते हैं और आप प्रत्येक पाठ या इकाई के अंत में छात्रों का मूल्यांकन कैसे करेंगे। बता दें कि आप समझते हैं कि एक पाठ या इकाई योजना को औसत दर्जे के परिणामों पर निर्भर होना चाहिए, न कि केवल सहज वृत्ति पर।
इसके अतिरिक्त, संदर्भ कि कैसे आप छात्र की प्रतिक्रिया एकत्र करेंगे, जैसे कि क्विज़, निकास पर्ची, या सर्वेक्षण, और आप भविष्य के पाठों में निर्देश को चलाने के लिए उस फ़ीडबैक का उपयोग कैसे कर सकते हैं।
साक्षात्कार से पहले, यह पता करें कि स्कूल की वेबसाइट पर जाकर पहले से कौन से नियम हैं, और अपनी प्रतिक्रिया में इन नियमों पर विचार करें। आपके उत्तर में विशिष्ट नियम, प्रणाली और नीतियां शामिल होनी चाहिए, जिन्हें आप पहले दिन से सेट अप करेंगे कक्षा का प्रबंधन करें.
आप अपने स्वयं के अनुभवों से विशिष्ट उदाहरणों का संदर्भ लेना चाह सकते हैं, जैसे कक्षा में सेलफोन का उपयोग, बार-बार होने वाली थकान या अत्यधिक बातचीत। यहां तक कि अगर आपने छात्र शिक्षण, अपने परिचित के साथ करते हुए अपना अनुभव विकसित किया कक्षा प्रबंधन आपके उत्तर में विश्वसनीयता जोड़ देगा।
किसी भी राजनीतिक रूप से चार्ज की गई पुस्तकों से दूर रहें, यदि आपका साक्षात्कारकर्ता आपसे असहमत है। पुस्तकों के शीर्षक प्रदान करने के बाद आप किसी भी ब्लॉग या शैक्षिक प्रकाशन का संदर्भ ले सकते हैं।
यदि आप इस पद के लिए चुने जाते हैं, तो आपको स्कूल की नीतियों और स्कूल द्वारा उपयोग किए जाने वाले किसी भी प्रौद्योगिकी कार्यक्रमों से परिचित होने में मदद करने के लिए आवश्यक प्रशिक्षण प्रदान किया जाएगा। स्कूल वर्ष के दौरान पेश किए जाने वाले अतिरिक्त व्यावसायिक विकास के अवसर हो सकते हैं। इसका मतलब है कि स्कूल एक शिक्षक के रूप में आप में निवेश करेगा।
साक्षात्कारकर्ता या पैनल यह देखना चाहता है कि पांच वर्षों में आपके निवेश का भुगतान बंद हो जाएगा। आपको यह पुष्टि करने की आवश्यकता है कि आपके पास लक्ष्य हैं और आप शिक्षण पेशे के लिए प्रतिबद्ध हैं। यदि आप अभी भी पाठ्यक्रम ले रहे हैं, तो आप उस जानकारी या योजनाओं को प्रदान करना चाह सकते हैं जो आपके पास अधिक उन्नत शोध के लिए हो सकती है।
इस सवाल के जवाब में, ध्यान दें कि प्रौद्योगिकी के उपयोग से छात्र सीखने का समर्थन करना चाहिए। आपके द्वारा उपयोग किए गए स्कूल डेटा कार्यक्रमों के उदाहरण प्रदान करें ब्लैकबोर्ड या पावरटाइकर। बताएं कि आपने एक सॉफ्टवेयर प्रोग्राम का उपयोग कैसे किया है Kahoot या लर्निंग ए-जेड शिक्षा का समर्थन करने के लिए। अन्य कक्षाओं जैसे कि Google Classroom या Edmodo. यदि लागू हो, तो साझा करें कि आप परिवारों और अन्य हितधारकों के साथ कैसे जुड़े हैं क्लास डोजो या ध्यान दिलाना।
यदि आपने कक्षा में प्रौद्योगिकी का उपयोग नहीं किया है, तो इस बारे में ईमानदार और प्रत्यक्ष रहें। बताएं कि आपने पहले अपने शिक्षण में तकनीक का उपयोग क्यों नहीं किया है। उदाहरण के लिए, समझाएं कि आपको अवसर नहीं मिला है लेकिन आप सीखने को तैयार हैं।
यह प्रश्न आम तौर पर मध्य और उच्च विद्यालय ग्रेड पदों के लिए आरक्षित है। बताएं कि आप इस तरह के छात्र को पाठ्यक्रम में उद्देश्यों को पूरा करने के दौरान वह जो कुछ भी पढ़ता या लिखता है उसे चुनने में मदद करने का अवसर देगा। उदाहरण के लिए, यह बताएं कि एक ही विषय पर अलग-अलग ग्रंथों का उपयोग करके छात्र चुनाव के लिए आपके कितने असाइनमेंट की अनुमति देगा, शायद कुछ अलग-अलग रीडिंग स्तरों के साथ। बता दें कि छात्रों को एक रिपोर्ट के लिए एक विषय चुनने की क्षमता प्रदान करने या उन्हें अंतिम उत्पाद के लिए एक माध्यम चुनने का अवसर देने से अनिच्छुक शिक्षार्थियों को प्रोत्साहित करने में मदद मिल सकती है।
छात्रों को प्रेरित करने का एक और तरीका फीडबैक के माध्यम से है। एक-से-एक सम्मेलनों में एक अनिच्छुक छात्र के साथ बैठक आपको इस बारे में जानकारी दे सकती है कि वह पहले स्थान पर क्यों प्रेरित नहीं है। बताएं कि आपको कैसे पता चलता है कि रुचि दिखाने से किसी भी ग्रेड स्तर पर छात्र को संलग्न करने में मदद मिल सकती है।
एक या दो तैयार किए गए प्रश्नों को स्कूल के लिए विशिष्ट बनाएं। ये सवाल स्कूल या जिले में आसानी से उपलब्ध जानकारी के बारे में नहीं होना चाहिए वेबसाइट, जैसे कि स्कूल कैलेंडर वर्ष, या किसी विशेष पर छात्रों या शिक्षकों की संख्या क्रम स्तर।
इस अवसर का उपयोग उन प्रश्नों को पूछने के लिए करें जो विद्यालय में संबंधों को विकसित करने में आपकी रुचि दिखाते हैं, जैसे कि पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से, या किसी विशेष कार्यक्रम के बारे में। कई प्रश्न पूछने से बचें, जो एक नकारात्मक प्रभाव दे सकते हैं, जैसे कि एक शिक्षक को कितने दिन की छुट्टी। नौकरी मिलते ही आप जिले के मानव संसाधन विभाग के माध्यम से इसका पता लगा सकते हैं।