व्यक्तिगत शिक्षा योजनाओं के लिए व्यवहार लक्ष्य

व्यवहार लक्ष्यों को एक IEP में रखा जा सकता है जब यह एक के साथ होता है कार्यात्मक व्यवहार विश्लेषण (FBA) तथा व्यवहार सुधार योजना (BIP). एक IEP जिसमें व्यवहार लक्ष्य हैं, वर्तमान स्तरों में एक व्यवहार अनुभाग भी होना चाहिए, यह दर्शाता है कि व्यवहार एक शैक्षिक आवश्यकता है। यदि व्यवहार वह है जो पर्यावरण को बदलकर या प्रक्रियाओं को स्थापित करके नियंत्रित किया जा सकता है, तो आपको IEP को बदलने से पहले अन्य हस्तक्षेपों का प्रयास करना होगा। आरटीआई के साथ (हस्तक्षेप का जवाब) व्यवहार के क्षेत्र में प्रवेश करने के लिए, आपके स्कूल में यह सुनिश्चित करने के लिए एक प्रक्रिया हो सकती है कि आप किसी IEP में व्यवहार लक्ष्य जोड़ने से पहले हस्तक्षेप करने का प्रयास करें।

• व्यवहारिक लक्ष्य स्वचालित रूप से आपके विद्यालय में एक छात्र को प्रगतिशील अनुशासन योजना से हटा देगा, क्योंकि आपने छात्र की विकलांगता के एक हिस्से के रूप में व्यवहार की पहचान की है।
• एक आईईपी जिसमें एक बीआईपी संलग्न होता है, अक्सर एक छात्र को लेबल करता है जब वह दूसरे शिक्षक के पास ले जाया जाता है, या तो एक नई कक्षा में या मिडिल स्कूल या हाई स्कूल में नए शेड्यूल के लिए।
instagram viewer
• एक बीआईपी को सभी शैक्षिक वातावरण में पालन किया जाना चाहिए और न केवल रिकॉर्ड के शिक्षक के लिए बल्कि विशेष, सामान्य शिक्षा कक्षा के शिक्षकों के लिए भी नई चुनौतियां पैदा कर सकता है। यह आपको लोकप्रिय नहीं बनाएगा। व्यवहार संबंधी हस्तक्षेप जैसे कि प्रयास करना सबसे अच्छा है अनुबंध सीखना इससे पहले कि आप एक पूर्ण FBA, BIP और व्यवहार लक्ष्यों के लिए आगे बढ़ें।

एक व्यवहार लक्ष्य के लिए कानूनी रूप से एक IEP का एक उपयुक्त हिस्सा होना चाहिए, यह होना चाहिए:

• सकारात्मक तरीके से कहा जाए। उस व्यवहार का वर्णन करें जिसे आप देखना चाहते हैं, न कि वह व्यवहार जिसे आप नहीं चाहते हैं। अर्थात।:

न लिखें: जॉन अपने सहपाठियों को मारेंगे या आतंकित नहीं करेंगे।

क्या लिखें: जॉन खुद के लिए हाथ और पैर रखेंगे।

• मापने योग्य हो। "जैसे ज़िम्मेदार होंगे," व्यक्तिपरक वाक्यांशों से बचें, दोपहर के भोजन के दौरान उपयुक्त विकल्प बनाएंगे और अवकाश, "" एक सहकारी तरीके से कार्य करेगा। "(ये पिछले दो व्यवहार पर मेरे पूर्ववर्ती लेख में थे लक्ष्य। PLEEZZ!) आपको व्यवहार की स्थलाकृति का वर्णन करना चाहिए (यह कैसा दिखता है?) उदाहरण:

टॉम निर्देशन के दौरान अपनी सीट पर 5 मिनट के अंतराल में 80 प्रतिशत मनाया जाएगा। या

जेम्स अपनी तरफ से हाथों के साथ वर्ग संक्रमण के दौरान लाइन में खड़ा होगा, 8 दैनिक संक्रमणों में से 6।

• उन वातावरणों को परिभाषित करना चाहिए जहां व्यवहार को देखा जाना है: "कक्षा में," सभी विद्यालय के वातावरण को पार करें, "" विशेष रूप में, जैसे कि कला और जिम। "

किसी भी शिक्षक को समझने और समर्थन करने के लिए एक व्यवहार लक्ष्य आसान होना चाहिए, यह जानने के द्वारा कि व्यवहार कैसा दिखता है और साथ ही व्यवहार को बदलना चाहिए।

नियम हम हर समय हर किसी के शांत रहने की उम्मीद नहीं करते हैं। कई शिक्षक जिनके पास एक नियम है "कक्षा में कोई बात नहीं" आमतौर पर इसे लागू नहीं करते हैं। उनका वास्तव में मतलब है "निर्देश या निर्देशों के दौरान कोई बात नहीं करना।" हम अक्सर स्पष्ट नहीं होते हैं कि कब क्या हो रहा है। क्यूइंग सिस्टम, छात्रों को यह जानने में मदद करने के लिए अमूल्य है कि वे कब चुपचाप बात कर सकते हैं और कब उन्हें अपनी सीटों पर बने रहना चाहिए और चुप रहना चाहिए।

आक्रामकता: जब जॉन गुस्से में होता है तो वह एक टेबल फेंक देगा, शिक्षक पर चिल्लाएगा, या अन्य छात्रों को मार देगा। व्यवहार सुधार योजना में जॉन को पहचानने के लिए शिक्षण देना शामिल होगा जब उन्हें कूल डाउन स्पॉट पर जाने की आवश्यकता होती है, आत्म-शांत रणनीतियों और अपने शब्दों का उपयोग करने के लिए सामाजिक पुरस्कार जब वह व्यक्त करने के बजाय निराश होता है शारीरिक रूप से।

अपनी सामान्य शिक्षा कक्षा में, जॉन खुद को क्लास कूल डाउन स्पॉट में हटाने के लिए एक टाइम आउट टिकट का उपयोग करेगा, कम करेगा आक्रामकता (फर्नीचर फेंकना, अपवित्रता चिल्लाना, साथियों को मारना) एक सप्ताह में दो बार अपने शिक्षक द्वारा एक आवृत्ति में दर्ज किए गए अनुसार नहीं कर पाया।

सीट से बाहर व्यवहार: शाउना को अपनी सीट पर ज्यादा समय बिताने में कठिनाई होती है। निर्देश के दौरान वह अपने सहपाठी के पैरों के चारों ओर क्रॉल करेगी, उठो और ड्रिंक के लिए कक्षा के सिंक में जाओ, जब तक वह गिर नहीं जाता, वह अपनी कुर्सी को हिलाता रहेगा, और वह अपनी पेंसिल या कैंची फेंक देगा, इसलिए उसे उसे छोड़ने की जरूरत है सीट। उसका व्यवहार केवल उसके एडीएचडी का प्रतिबिंब नहीं है, बल्कि उसे शिक्षक और उसके साथियों का ध्यान आकर्षित करने के लिए भी कार्य करता है। उनकी व्यवहार योजना में सामाजिक पुरस्कार शामिल होंगे जैसे कि निर्देश के दौरान कमाई करने वाले सितारों के लिए लाइन लीडर होना। पर्यावरण दृश्य cues के साथ संरचित किया जाएगा जो एक निर्देश होने पर स्पष्ट कर देगा, और ब्रेक शेड्यूल में बनाए जाएंगे, ताकि शौना पिलेट्स बॉल पर बैठ सके या एक संदेश ले सके कार्यालय।

निर्देश के दौरान, शौना लगातार 4 मिनट 90 मिनट के दौरान पांच मिनट के अंतराल के 80 प्रतिशत तक अपनी सीट पर बनी रहेगी आंकड़ा संग्रहण अवधि।