व्यापक कक्षा प्रबंधन योजना

किसी भी प्रकार की कक्षा में शिक्षक की सफलता के लिए एक व्यापक कक्षा प्रबंधन योजना महत्वपूर्ण है। फिर भी, एक खराब संगठित संसाधन कक्ष या स्व-निहित कक्षा एक व्यवहार शिक्षा के बिना एक सामान्य शिक्षा कक्षा के रूप में अनुत्पादक और अराजक के समान ही होगा-शायद अधिक। बहुत लंबे समय तक, शिक्षकों ने दुर्व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए सबसे बड़ा, सबसे ऊंचा या धमकाने पर भरोसा किया है। विकलांग बच्चों ने बहुत कुछ सीखा है विघटनकारी व्यवहार अपने साथियों को यह बताने में शर्मिंदगी से बचने में उनकी मदद करेगा कि वे पढ़ नहीं सकते हैं, या कि उन्हें जवाब गलत नहीं की तुलना में अधिक बार मिलता है। एक सुव्यवस्थित और सफल कक्षा बनाना सभी बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है। शर्मीले या अच्छे व्यवहार वाले बच्चों को यह जानना होगा कि वे सुरक्षित रहेंगे। विघटनकारी छात्र संरचना है कि उनके सबसे अच्छे व्यवहार और सीखने का समर्थन करने की आवश्यकता होगी, न कि उनके सबसे बुरे व्यवहार।

मुकदमों की वजह से, राज्यों ने कानून बनाए हैं जिन्हें शिक्षकों को प्रदान करने की आवश्यकता होती है प्रगतिशील अनुशासन योजना छात्रों के लिए। एक सुरक्षित शैक्षिक वातावरण बनाना कुछ "अच्छा" से अधिक है, यह एक कानूनी जिम्मेदारी है और साथ ही रोजगार को बनाए रखने के लिए महत्वपूर्ण है। सक्रिय होना यह सुनिश्चित करने का सबसे अच्छा तरीका है कि आप इस महत्वपूर्ण दायित्व को पूरा कर सकें।

वास्तव में सफल होने की योजना के लिए, इसकी आवश्यकता है:

• उम्मीदों के बारे में स्पष्टता प्रदान करें। यह नियमों के साथ शुरू होता है लेकिन शिक्षण के साथ जारी रखने की आवश्यकता है। दिनचर्या या प्रक्रियाएँ अपेक्षाओं के बारे में स्पष्टता प्रदान करती हैं।
• उचित व्यवहार को पहचानें और पुरस्कृत करें। इसके माध्यम से प्रदान किया जा सकता है सकारात्मक व्यवहार का समर्थन।
• अस्वीकार्य व्यवहार के लिए स्वीकृति और परिणाम प्रदान करें।

यह सुनिश्चित करने के लिए कि कोई योजना इनमें से प्रत्येक को प्रदान करती है, इसके लिए निम्न में से सभी की आवश्यकता होगी।

सुदृढीकरण: कभी-कभी "परिणाम" शब्द का उपयोग सकारात्मक के साथ-साथ नकारात्मक परिणामों के लिए भी किया जाता है। प्रयुक्त व्यवहार विश्लेषण (एबीए) "सुदृढीकरण" शब्द का उपयोग करता है। सुदृढीकरण आंतरिक, सामाजिक या शारीरिक हो सकता है। सुदृढीकरण का समर्थन करने के लिए डिज़ाइन किया जा सकता है "प्रतिस्थापन व्यवहार, "हालांकि एक क्लास-वाइड सिस्टम में आप पेशकश करना चाह सकते हैं रीइंटरफ़ोर्स का एक मेनू, और छात्रों को उन चीजों का चयन करने दें, जिन्हें वे पुष्ट करते हैं। प्राथमिक सुदृढीकरण मेनू के तल पर खाद्य पदार्थों को रखें, ताकि आप उन वस्तुओं को "सफेद" कर सकें, यदि आपके स्कूल / जिले में सुदृढीकरण के लिए भोजन का उपयोग करने के खिलाफ नीतियां हैं। यदि आपके पास वास्तव में कठिन व्यवहार वाले छात्र हैं, तो पॉपकॉर्न का सैंडविच बैग अक्सर उन्हें स्वतंत्र रूप से लंबे समय तक काम करने के लिए पर्याप्त होता है।

सुदृढीकरण प्रणाली: ये योजनाएँ सकारात्मक व्यवहार योजनाओं में एक पूरी कक्षा का समर्थन कर सकती हैं:

• टोकन सिस्टम: छात्रों की सफलता को रिकॉर्ड करने के लिए टोकन बिंदु, चिप्स, स्टिकर या अन्य तरीके हो सकते हैं। जब छात्रों ने अपनी पसंद के पुनर्निवेशकों की ओर टोकन अर्जित किए हैं तो आपको तुरंत संवाद करने का सबसे अच्छा तरीका खोजने की आवश्यकता है।
• एक लॉटरी सिस्टम: छात्रों को अच्छे से पकड़ें और उन्हें टिकट दें जो ड्राइंग के लिए अच्छे हों। मुझे लाल टिकट पसंद हैं जिन्हें आप कार्निवाल के लिए खरीद सकते हैं, और बच्चे भी उन्हें पसंद करते हैं।
• मार्बल जार: एक जार या एक अन्य तरीका है जो समूह पुरस्कार () की ओर पूरी कक्षाओं की सफलता अर्जित करता है (प्रक्षेत्र भ्रमण, एक पिज्जा पार्टी, एक फिल्म दिवस) पुरस्कारों के दृश्य अनुस्मारक प्रदान करने में मदद करेगा: यह आपकी कक्षा के चारों ओर उदारतापूर्वक प्रशंसा को याद रखने में भी मदद करता है।

परिणाम: अस्वीकार्य व्यवहार को रोकने के लिए नकारात्मक परिणामों की एक प्रणाली। एक प्रगतिशील अनुशासन योजना के भाग के रूप में, आप जगह में परिणाम चाहते हैं। जिम फ़े, पेरेंटिंग विद लव एंड लॉजिक के लेखक, "प्राकृतिक परिणामों" और "तार्किक परिणामों" को संदर्भित करते हैं। प्राकृतिक परिणाम ऐसे परिणाम हैं जो व्यवहार से स्वतः प्रवाहित होते हैं। प्राकृतिक परिणाम सबसे शक्तिशाली हैं, लेकिन हम में से कुछ उन्हें स्वीकार्य पाएंगे।

सड़क पर दौड़ने का स्वाभाविक परिणाम एक कार की चपेट में आ रहा है। चाकू से खेलने का स्वाभाविक परिणाम बुरी तरह से कट जाना है। वे स्वीकार्य नहीं हैं।

तार्किक परिणाम सिखाते हैं क्योंकि वे तार्किक रूप से व्यवहार से जुड़े होते हैं। काम पूरा नहीं करने का एक तार्किक परिणाम यह है कि जब काम पूरा हो सकता है, तो अवकाश समाप्त हो जाता है। एक पाठ्यपुस्तक को बर्बाद करने का एक तार्किक परिणाम पुस्तक के लिए भुगतान करना है, या जब यह मुश्किल है, अंदर डालना है स्वयंसेवक समय खो संसाधनों के लिए स्कूल को चुकाने के लिए।

एक प्रगतिशील अनुशासन योजना के लिए परिणाम शामिल हो सकते हैं:

• चेतावनी,
• भाग या अवकाश की हानि,
• विशेषाधिकारों का नुकसान, जैसे कंप्यूटर का समय,
• एक पत्र घर,
• फोन द्वारा जनक संपर्क,
• स्कूल डिटेंशन के बाद, और / या
• अंतिम उपाय के रूप में निलंबन या अन्य प्रशासनिक कार्रवाई।

थिंक शीट्स का उपयोग आपकी प्रगतिशील योजना के हिस्से के रूप में किया जा सकता है, विशेष रूप से उस बिंदु पर जब छात्र अपने अवकाश या अन्य खाली समय के सभी या भाग को खो देते हैं। उनका उपयोग सावधानी से करें: जो छात्र लिखना पसंद नहीं करते हैं वे सजा के रूप में लेखन देख सकते हैं। छात्रों द्वारा "मैं कक्षा में बात नहीं करूँगा" लिखने से 50 बार समान प्रभाव पड़ता है।

यदि आपके पास गंभीर व्यवहार की समस्या वाले छात्र होने की संभावना है तो एक आपातकालीन योजना बनाएं और इसका अभ्यास करें। यह निर्धारित करें कि अगर आपको बच्चों को निकालने की ज़रूरत है तो उन्हें फोन कॉल करना चाहिए क्योंकि वे एक नखरे कर रहे हैं, या क्योंकि उनके नखरे उनके साथियों को जोखिम में डालते हैं।

विकलांग छात्रों के पास होना चाहिए कार्यात्मक व्यवहार विश्लेषण, शिक्षक या स्कूल मनोवैज्ञानिक द्वारा पूरा किया गया, उसके बाद ए व्यवहार सुधार योजना शिक्षक और कई अनुशासनात्मक टीम (IEP टीम) द्वारा बनाया गया। योजना को उन सभी शिक्षकों को प्रसारित करने की आवश्यकता है, जिनका छात्र के साथ संपर्क होगा।