मनोविज्ञान में रीसेंसी इफेक्ट क्या है?

मुश्किल से प्रभाव उस खोज को संदर्भित करता है जिसे लोग हाल ही में बताई गई जानकारी के लिए एक बेहतर स्मृति रखते हैं। नीचे, हम यह समीक्षा करेंगे कि शोधकर्ता किस प्रकार पुनरावृत्ति प्रभाव का अध्ययन करते हैं, किन परिस्थितियों में यह होता है, और यह हमारे द्वारा निर्धारित निर्णयों को कैसे प्रभावित कर सकता है।

मुख्य Takeaways: रीसेंसी प्रभाव

  • पुनरावृत्ति प्रभाव इस तथ्य को संदर्भित करता है कि हम उस जानकारी को याद रखने की अधिक संभावना रखते हैं जो हमें हाल ही में दी गई है।
  • मनोवैज्ञानिकों ने एक पुनरावृत्ति प्रभाव और एक प्रधानता प्रभाव (पहले प्रस्तुत की गई जानकारी के लिए बेहतर स्मृति) के लिए दोनों प्रमाण पाए हैं।
  • स्मृति शोधकर्ताओं द्वारा अध्ययन किए जाने के अलावा, सामाजिक मनोवैज्ञानिकों ने जांच की है कि किस तरह से पुनरावृत्ति प्रभाव हमारे दूसरों के मूल्यांकन को प्रभावित कर सकता है।

रीसेंसी इफ़ेक्ट परिभाषा;

मनोविज्ञानी द्वारा 1962 के शोधपत्र में पुनरावृत्ति प्रभाव का एक प्रदर्शन पाया जा सकता है बेनेट मर्डॉक. मर्डॉक ने जांच की कि कैसे एक सूची में शब्दों का क्रम उन्हें याद करने की हमारी क्षमता को प्रभावित करता है (जिसे इस रूप में जाना जाता है

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धारावाहिक स्थिति प्रभाव). अध्ययन में, प्रतिभागियों के पास ज़ोर से पढ़े जाने वाले शब्दों की सूची थी (अध्ययन के संस्करण के आधार पर, प्रतिभागियों ने 10 शब्दों या 40 के रूप में कई के रूप में सुना)। शब्दों को सुनने के बाद, प्रतिभागियों को सूची में से याद किए जा सकने वाले शब्दों को लिखने के लिए एक मिनट का समय दिया गया था।

मर्डॉक ने पाया कि किसी शब्द को याद किए जाने की संभावना पर निर्भर था कहाँ पे सूची में यह दिखाई दिया था। उन्होंने पाया कि सूची में पहले कुछ शब्दों को काफी अच्छी तरह से याद किया गया था, जिन्हें इस नाम से जाना जाता है प्रधानता प्रभाव. इसके बाद, एक शब्द को याद करने की संभावना काफी कम हो गई, लेकिन यह अंतिम आठ के लिए फिर से बढ़ना शुरू हो गया सूची में आइटम - और सूची पर पिछले कुछ आइटम (यानी रीसेंसी) के लिए किसी शब्द को याद करने की संभावना सबसे अधिक थी। प्रभाव)।

धारावाहिक स्थिति प्रभाव का प्रदर्शन ग्राफ
धारावाहिक स्थिति प्रभाव का प्रदर्शन ग्राफ।ओबली / विकिमीडिया कॉमन्स / क्रिएटिव कॉमन्स एट्रिब्यूशन-शेयर अलाइक 3.0

मर्डॉक ने इन परिणामों को एक ग्राफ में दर्शाया। एक्स अक्ष पर, उन्होंने शब्द के क्रम को सूची में रखा (उदाहरण के लिए कि क्या इसे पहले, दूसरे और इसी तरह प्रस्तुत किया गया था)। Y अक्ष पर, उसने मौका दिया कि एक प्रतिभागी शब्द याद रखने में सक्षम था। परिणामी डेटा से पता चला कि क्या कहा जाता है धारावाहिक स्थिति वक्र: एक शब्द के लिए स्मृति सूची की शुरुआत में मध्यम से उच्च तक शुरू होती है, जल्दी से गिर जाती है (और, यदि सूची लंबी है, थोड़ी देर के लिए कम रहती है), और फिर सूची के अंत में शब्दों के लिए बढ़ जाती है।

जब प्रभाव प्रभाव होता है?

मनोवैज्ञानिकों ने पाया है कि पुनरावृत्ति प्रभाव तब होता है जब प्रतिभागी वस्तुओं की सूची के साथ स्मृति परीक्षण को तुरंत पूरा करते हैं। हालाँकि, में अन्य शोध अध्ययन, मनोवैज्ञानिकों ने प्रतिभागियों को याद रखने के लिए वस्तुओं के साथ प्रस्तुत किया है, प्रतिभागियों को एक संक्षिप्त व्याकुलता दी है (जैसे कि उन्हें पेड़ों से पीछे की ओर गिनने के लिए कहना), और फिर उनसे शब्दों को याद करने की कोशिश करने को कहा सूची। इन अध्ययनों के परिणाम बताते हैं कि, जब लोग स्मृति परीक्षण पूरा करने से पहले संक्षिप्त रूप से विचलित होते हैं, तो पुनरावृत्ति प्रभाव नहीं पाया जाता है। दिलचस्प है, इस तरह के एक के रूप में अध्ययन में, प्रधानता प्रभाव (एक सूची में पहले की वस्तुओं के लिए एक बेहतर मेमोरी होना) अभी भी होता है।

इस खोज ने कुछ मनोवैज्ञानिकों को यह सुझाव दिया कि प्रधानता प्रभाव और पुनरावृत्ति प्रभाव विभिन्न प्रक्रियाओं के कारण हो सकता है, और यह कि पुनरावृत्ति प्रभाव में अल्पकालिक स्मृति शामिल हो सकती है। तथापि, अन्य शोध सुझाव दिया है कि इस से अधिक हो सकता है कि पुनरावृत्ति प्रभाव जटिल हो सकता है, और यह केवल अल्पकालिक स्मृति प्रक्रियाओं से अधिक होने के कारण हो सकता है।

सामाजिक मनोविज्ञान में रीजेंसी प्रभाव

जबकि स्मृति प्रभाव का अध्ययन करने वाले मनोवैज्ञानिकों द्वारा लंबे समय तक प्रभाव का अध्ययन किया गया है, सामाजिक मनोवैज्ञानिकों ने यह भी पता लगाया है कि क्या यह प्रभावित कर सकता है कि हम दूसरों को कैसे देखते हैं। एक उदाहरण के रूप में, कल्पना करें कि आपका मित्र किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन कर रहा है जिसे वे आपसे परिचित कराना चाहते हैं, और वे इस व्यक्ति को दयालु, स्मार्ट, उदार और उबाऊ बताते हैं। पुनरावृत्ति प्रभाव के कारण, सूची का अंतिम आइटम - उबाऊ - आपके निर्णय पर प्रतिकूल प्रभाव डाल सकता है। व्यक्ति, और आप उनमें से एक कम सकारात्मक प्रभाव हो सकता है (की तुलना में अगर बोरिंग की सूची के बीच में था शब्दों)।

जैसा कि साइमन लाहम और जोसेफ फोर्गस समझाते हैं, हम परिस्थितियों के आधार पर एक पुनरावृत्ति प्रभाव या एक प्रधानता प्रभाव (जहां विशेषण पहले प्रस्तुत किए जाते हैं, एक मजबूत प्रभाव) का अनुभव कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि हमें किसी लंबी सूची के बारे में जानकारी दी गई है, तो हमें एक पुनरावृत्ति प्रभाव का अनुभव होने की संभावना है व्यक्ति, या अगर हमें उस व्यक्ति के बारे में जानकारी देने के तुरंत बाद व्यक्ति की छाप बनाने के लिए कहा जाता है उन्हें। दूसरी ओर, यदि हम पहले से जानते हैं कि हम किसी व्यक्ति की छाप बनाने के लिए कहा जा रहे हैं, तो हम पहले से ही एक सूची में पहले आइटम से अधिक दृढ़ता से प्रभावित होंगे।

निष्कर्ष

स्मरण के मनोविज्ञान का अध्ययन करने वाले शोधकर्ताओं के एक अनुमान के अनुसार, पुनरावृत्ति प्रभाव, यह बताता है कि हम हाल की चीजों को बेहतर तरीके से याद करते हैं। प्रधानता प्रभाव यह बताता है कि हम उन चीजों के लिए बेहतर स्मृति रखते हैं जो पहले आए थे- दूसरे शब्दों में, बीच में आइटम वे हैं जिन्हें हम भूल जाने की सबसे अधिक संभावना है। शोध से पता चलता है कि किसी चीज की शुरुआत या अंत में चीजें सबसे यादगार होती हैं।

स्रोत और अतिरिक्त पढ़ना:

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  • क्यूनिक, अर्लिन। "प्रधानता प्रभाव को समझना।" वेवेलवेल माइंड (2019, 30 मई)। https://www.verywellmind.com/understanding-the-primacy-effect-4685243
  • गिलोविच, थॉमस, डैचर केल्टनर और रिचर्ड ई। निस्बेट। सामाजिक मनोविज्ञान। प्रथम संस्करण, डब्ल्यू.डब्ल्यू। नॉर्टन एंड कंपनी, 2006। https://books.google.com/books? आईडी = GxXEtwEACAAJ
  • लाहम, साइमन और जोसेफ पी। Forgas। "मुश्किल से प्रभाव।" सामाजिक मनोविज्ञान का विश्वकोश. रॉय एफ द्वारा संपादित। बेमिस्टर और कैथलीन डी। वोहस, एसएजीई प्रकाशन, 2007, 728-729। https://sk.sagepub.com/Reference//socialpsychology/n436.xml
  • मर्डॉक जूनियर, बेनेट बी। (1962). "फ्री रिकॉल का सीरियल स्थिति प्रभाव।" प्रायोगिक मनोविज्ञान जर्नल, वॉल्यूम। 64, नहीं। 5, 482-488. https://psycnet.apa.org/record/1963-06156-001
  • रिचर्डसन, जॉन टी.ई. "शॉर्ट-टर्म मेमोरी के उपाय: एक ऐतिहासिक समीक्षा।" कॉर्टेक्स वॉल्यूम। 43 नं। 5 (2007): 635-650. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010945208704933