बीजगणित सामग्री शब्दावली में सुधार करें! कविता आजमाएँ!

अल्बर्ट आइंस्टीन ने एक बार कहा था, "शुद्ध गणित, अपने तरीके से, तार्किक विचारों की कविता है।" गणित के तर्क यह मान सकते हैं कि कविता के तर्क से गणित के तर्क का समर्थन कैसे किया जा सकता है। गणित की प्रत्येक शाखा की अपनी विशिष्ट भाषा है, और कविता भाषा या शब्दों की व्यवस्था है। की शैक्षणिक भाषा को समझने में छात्रों की मदद करना बीजगणित महत्वपूर्ण है समझने के लिए।

शोधकर्ता और शैक्षिक विशेषज्ञ और लेखक रॉबर्ट मारजानो आइंस्टीन द्वारा वर्णित तार्किक विचारों के साथ छात्रों की मदद करने के लिए समझ की रणनीतियों की एक श्रृंखला प्रदान करता है। एक विशिष्ट रणनीति के लिए छात्रों को "नए शब्द का विवरण, स्पष्टीकरण या उदाहरण प्रदान करना होता है।" यह प्राथमिकता है छात्रों को समझाने के बारे में सुझाव उन गतिविधियों पर केंद्रित हैं जो छात्रों को एक कहानी बताने के लिए कहते हैं जो शब्द को एकीकृत करता है; छात्र कविता के माध्यम से किसी कहानी को समझाने या बताने का विकल्प चुन सकते हैं।

कविता छात्रों को अलग-अलग तार्किक संदर्भों में शब्दावली को फिर से परिभाषित करने में मदद करती है। बीजगणित के सामग्री क्षेत्र में इतनी शब्दावली अंतःविषय है, और छात्रों को शब्दों के कई अर्थों को समझना चाहिए। उदाहरण के लिए निम्नलिखित शब्द BASE के अंतर में उदाहरण लें:

आधार: (n)

1. (आर्किटेक्चर) किसी भी चीज का निचला सहारा; जिस पर कोई चीज खड़ी हो या टिकी हो;
2. किसी भी चीज का मूल तत्व या अवयव, जिसे उसका मूल भाग माना जाता है:
3. (बेसबॉल में) हीरे के चार कोनों में से कोई भी;
4. (गणित) संख्या जो एक लघुगणक या अन्य संख्यात्मक प्रणाली के लिए एक प्रारंभिक बिंदु के रूप में कार्य करती है।

अब विचार करें कि "आधार" शब्द का चतुराई से इस्तेमाल किया गया था जो युबा कॉलेज मैथ / कविता प्रतियोगिता 2015 में प्रथम स्थान एशली पिटॉक जीता "आप और मेरे का विश्लेषण":

"मुझे देखना चाहिए था आधार दर में गिरावट
अपनी मानसिकता की चुकता त्रुटि का मतलब है
जब मेरे स्नेह की रूपरेखा आपके लिए अज्ञात थी। "

उसके शब्द का उपयोग आधार ज्वलंत मानसिक छवियां पैदा कर सकता है जो उस विशेष सामग्री क्षेत्र के कनेक्शन को याद रखने का कारण बनता है। अनुसंधान दिखाता है कि शब्दों के विभिन्न अर्थों को दिखाने के लिए कविता का उपयोग करना ईएफएल / ईएसएल और ईएलएल कक्षाओं में उपयोग करने के लिए एक प्रभावी निर्देशात्मक रणनीति है।

बीजगणित की समझ के लिए महत्वपूर्ण के रूप में शब्द मार्ज़ानो के कुछ उदाहरण लक्षित करते हैं: (पूरी सूची देखें)

• बीजगणितीय कार्य
• समीकरणों के समतुल्य रूप
• प्रतिपादक
• तथ्यात्मक संकेतन
• प्राकृतिक संख्या
• बहुपद जोड़, घटाव, गुणा, भाग
• पारस्परिक
• असमानताओं की प्रणाली

गणितीय अभ्यास मानक # 7 बताता है कि "गणितीय रूप से प्रवीण छात्र एक पैटर्न या संरचना को समझने के लिए बारीकी से देखते हैं। "

कविता गणितीय है। उदाहरण के लिए, जब एक कविता का आयोजन किया जाता है पद, सांख्यिकों को संख्यात्मक रूप से व्यवस्थित किया जाता है:

• दोहे (2 पंक्ति)
• टरसेट (3 पंक्ति)
• क्वाट्रन (4 लाइन)
• सिक्विन (5 लाइन)
• sestet (6 लाइनें) (कभी-कभी इसे सेक्सन कहा जाता है)
• सेप्टेट (7 लाइनें)
• अष्टक (8 रेखाएँ)

इसी तरह, ताल या एक कविता का मीटर "पैर" (या शब्दों पर शब्दांश तनाव) नामक लयबद्ध पैटर्न में संख्यात्मक रूप से व्यवस्थित किया जाता है:

• एक पैर = मोनोमीटर
• दो फीट = डिमीटर
• तीन फीट = ट्रिमर
• चार फीट = टेट्रामेटर
• पाँच फुट = पंचमेवा
• छह फीट = हेक्सामेट

ऐसी कविताएँ हैं जो अन्य प्रकार के गणितीय पैटर्न का भी उपयोग करती हैं, जैसे कि नीचे सूचीबद्ध दो (2) cinquain और यह Diamante।

प्रथम, कविता लिखने से छात्र अपनी भावनाओं / भावनाओं को शब्दावली के साथ जोड़ सकते हैं। निम्नलिखित पर (बिना लेखक के) छात्र की कविता के रूप में, क्रोध, दृढ़ संकल्प या हास्य हो सकता है हेलो पोएट्री वेबसाइट:

बीजगणित
प्रिय बीजगणित,
कृपया हमसे पूछना बंद करें
अपने एक्स को खोजने के लिए
वो चली गयी
Y मत पूछो
से,
बीजगणित के छात्र

दूसरा, कविताएँ छोटी हैं, और उनकी संक्षिप्तता शिक्षकों को यादगार तरीकों से सामग्री विषयों से जुड़ने की अनुमति दे सकती है। उदाहरण के लिए, कविता "बीजगणित II", एक चतुर तरीका है जो एक छात्र को दिखाता है कि वह बीजगणित शब्दावली (होमोग्राफ) में कई अर्थों के बीच अंतर कर सकता है:

बीजगणित II
काल्पनिक लकड़ियों के माध्यम से चलना
मैं एक पर फिसल गया जड़ अजीब वर्ग
गिर गया और मेरे सिर पर मारा लॉग
तथा मौलिक, मैं अभी भी वहाँ हूँ।

तीसरा, कविता छात्रों को यह पता लगाने में मदद करती है कि सामग्री क्षेत्र में अवधारणाओं को अपने जीवन, समुदायों और दुनिया में अपने स्वयं के जीवन पर कैसे लागू किया जा सकता है। यह गणित के तथ्यों से परे कदम है- संबंध बनाना, सूचनाओं का विश्लेषण करना और नई समझ पैदा करना - जो छात्रों को एक विषय में "प्रवेश" करने में सक्षम बनाता है:

मएथलीट 101
गणित वर्ग में
और हम बात करते हैं बीजगणित के बारे में
जोड़ना और घटाना
पूर्ण मान और वर्गमूल
जब मेरे दिमाग में सब तुम हो
और जब तक मैं तुम्हें अपने दिन में जोड़ता हूं
यह पहले से ही मेरा सप्ताह है
लेकिन अगर तुम अपने आप को मेरे जीवन से घटा लेते हो
मैं दिन समाप्त होने से पहले ही विफल हो जाऊंगा
और मैं एक से अधिक तेजी से उखड़ जाती
सरल विभाजन समीकरण

बीजगणित की शब्दावली में छात्र की समझ में सुधार करना महत्वपूर्ण है, लेकिन इस तरह का समय निकालना हमेशा चुनौतीपूर्ण होता है। इसके अलावा, सभी छात्रों को शब्दावली के समर्थन के समान स्तर की आवश्यकता नहीं हो सकती है। इसलिए, शब्दावली के काम का समर्थन करने के लिए कविता का उपयोग करने का एक तरीका दीर्घकालिक "गणित केंद्रों" के दौरान काम की पेशकश करना है। केंद्र कक्षा में ऐसे क्षेत्र हैं जहां छात्र एक कौशल को परिष्कृत करते हैं या एक अवधारणा का विस्तार करते हैं। वितरण के इस रूप में, सामग्री के एक सेट को कक्षा के एक क्षेत्र में एक विभेदित रणनीति के रूप में रखा जाता है जिसमें चल रहे छात्र जुड़ाव हों: समीक्षा के लिए या अभ्यास के लिए या संवर्धन के लिए।

कविता "गणित केंद्र" सूत्र कविताओं का उपयोग करना आदर्श है क्योंकि उन्हें स्पष्ट निर्देशों के साथ आयोजित किया जा सकता है ताकि छात्र स्वतंत्र रूप से काम कर सकें। इसके अतिरिक्त, ये केंद्र छात्रों को दूसरों के साथ जुड़ने और गणित पर "चर्चा" करने का अवसर देते हैं। अपने काम को नेत्रहीन साझा करने का अवसर भी है।

गणित शिक्षकों के लिए जो काव्य तत्वों को पढ़ाने के बारे में चिंता कर सकते हैं, नीचे सूचीबद्ध तीन सहित कई सूत्र कविताएं हैं, जिनकी आवश्यकता है साहित्यिक तत्वों पर कोई निर्देश नहीं (सबसे अधिक संभावना है, वे अंग्रेजी भाषा कला में उस निर्देश के लिए पर्याप्त हैं)। प्रत्येक सूत्र कविता छात्रों को बीजगणित में प्रयुक्त शैक्षणिक शब्दावली की अपनी समझ बढ़ाने के लिए एक अलग तरीका प्रदान करती है।

गणित के शिक्षकों को यह भी पता होना चाहिए कि छात्रों के पास कहानी कहने का विकल्प हमेशा हो सकता है, जैसा कि मार्ज़ानो बताते हैं, शब्दों की अधिक मुक्त रूप अभिव्यक्ति। गणित के शिक्षकों को ध्यान देना चाहिए कि एक कविता एक कथा के रूप में बताई गई है तुकबंदी नहीं करनी है।

गणित के शिक्षकों को यह भी ध्यान देना चाहिए कि बीजगणित वर्ग में कविता के लिए सूत्रों का उपयोग गणित के सूत्र लिखने की प्रक्रियाओं के समान हो सकता है। वास्तव में, कवि सैमुअल टेलर कोलरिज हो सकता है कि जब वह अपनी परिभाषा में लिखा हो तो अपने "गणित का प्रयोग" कर रहा हो:

"कविता: सबसे अच्छे क्रम में सबसे अच्छे शब्द।"

एक डायनामेंट कविता एक सेट संरचना का उपयोग करके सात लाइनों से बना है; प्रत्येक में शब्दों की संख्या संरचना है:

पंक्ति 1: शुरुआती विषय
पंक्ति 2: पंक्ति 1 के बारे में दो शब्दों का वर्णन करना
पंक्ति 3: पंक्ति 1 के बारे में तीन शब्द करना
पंक्ति 4: पंक्ति 1 के बारे में एक संक्षिप्त वाक्यांश, पंक्ति 7 के बारे में संक्षिप्त वाक्यांश
पंक्ति 5: पंक्ति 7 के बारे में तीन शब्द करना
पंक्ति 6: पंक्ति 7 के बारे में दो शब्दों का वर्णन करना
पंक्ति subject: अंतिम विषय

बीजगणित के लिए एक छात्र की भावनात्मक प्रतिक्रिया का उदाहरण:

बीजगणित
कठिन, चुनौतीपूर्ण
कोशिश करना, एकाग्र करना, सोचना
सूत्र, असमानताएँ, समीकरण, वृत्त
निराशा, भ्रम, आवेदन
उपयोगी, सुखद
संचालन, समाधान

ए आकृति कविता या ठोस कविता iएक प्रकार की कविता जो न केवल किसी वस्तु का वर्णन करती है, बल्कि उसी आकार की भी होती है, जिस वस्तु का वर्णन कविता करती है। सामग्री और रूप का यह संयोजन कविता के क्षेत्र में एक शक्तिशाली प्रभाव बनाने में मदद करता है।

में उदाहरण के लिए, ठोस कविता एक गणित समस्या के रूप में स्थापित है:

ALGEBRA POEM
एक्स
एक्स
एक्स
Y
Y
Y
एक्स
एक्स
एक्स
क्यों?
क्यों?
क्यों?