सकारात्मक कार्रवाई पर बहस दो प्राथमिक प्रश्न उठाती है: क्या अमेरिकी समाज में पूर्वाग्रह की विशेषता है कि रंग आधारित लोगों की सफलता के लिए दौड़-आधारित प्राथमिकताएं आवश्यक हैं? इसके अलावा, सकारात्मक कार्रवाई रिवर्स भेदभाव का गठन करती है क्योंकि यह गोरों के साथ अन्याय है?
अमेरिका में नस्ल-आधारित वरीयताओं की शुरूआत के बाद निर्णय, सकारात्मक कार्रवाई बहस जारी है। प्रैक्टिस के पेशेवरों और विपक्षों की खोज करें और कॉलेज प्रवेश में सबसे अधिक किससे लाभ उठाएं। जानें कि विभिन्न राज्यों में सकारात्मक कार्रवाई प्रतिबंध का प्रभाव पड़ा है और क्या नस्ल आधारित वरीयताओं का संयुक्त राज्य अमेरिका में भविष्य है।
21 वीं सदी में, अमेरिकी सर्वोच्च न्यायालय ने सकारात्मक कार्रवाई की निष्पक्षता के बारे में मामलों की सुनवाई जारी रखी। Ricci वी। DeStefano मामला एक प्रमुख उदाहरण है। इस मामले में सफेद अग्निशामकों का एक समूह शामिल था जिसने आरोप लगाया था कि न्यू हेवन शहर, कॉन। उनके खिलाफ भेदभाव तब हुआ जब उन्होंने एक परीक्षण किया जो उन्होंने 50 प्रतिशत अधिक दर से पारित किया अश्वेतों ने किया।
परीक्षण पर प्रदर्शन पदोन्नति का आधार था। परीक्षण को त्यागकर, शहर ने योग्य सफेद अग्निशामकों को आगे बढ़ने से रोक दिया। क्या रिक्की ने वी। DeStefano मामले में रिवर्स भेदभाव होता है?
उन राज्यों में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में कैलिफोर्निया, टेक्सास और फ्लोरिडा में सकारात्मक कार्रवाई प्रतिबंध कैसे प्रभावित हुए हैं? गोरे आम तौर पर नस्लीय समूह हैं जो सकारात्मक कार्रवाई के खिलाफ सबसे अधिक मुखर रहे हैं, लेकिन यह संदेहास्पद है कि क्या नस्ल-आधारित वरीयताओं के खिलाफ प्रतिबंध से उन्हें फायदा हुआ है। वास्तव में, सकारात्मक कार्रवाई के निधन के बाद श्वेत छात्रों के नामांकन में गिरावट आई है।
उदारवादी सहित कई राज्यों, जैसे कैलिफ़ोर्निया, ने ऐसे कानून पारित किए हैं जो किसी भी सरकारी इकाई में सकारात्मक कार्रवाई करते हैं, और यह स्पष्ट नहीं है: तब से उन्होंने जो कार्य किए हैं, वे असमानताओं को प्रभावी ढंग से संबोधित करते हैं जो सफेद महिलाओं, रंग की महिलाओं, रंग के पुरुषों और लोगों के साथ असमानता को प्रभावित करते हैं विकलांग।
क्या जातीय समूह जिन्हें कॉलेज प्रवेशों में इसके लाभों को प्राप्त करने के लिए सकारात्मक कार्रवाई की आवश्यकता है? एशियाई अमेरिकी और अफ्रीकी अमेरिकी छात्रों के बीच सकारात्मक कार्रवाई कैसे होती है, इस पर एक नज़र शायद नहीं।
कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में एशियाई अमेरिकियों का अधिक प्रतिनिधित्व है, जबकि अफ्रीकी अमेरिकियों को कम करके आंका जाता है। हालाँकि ये समुदाय सजातीय नहीं हैं। जबकि चीनी, जापानी, कोरियाई और भारतीय मूल के एशियाई अमेरिकी सामाजिक रूप से विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि, बड़े से आते हैं प्रशांत द्वीप के छात्रों और दक्षिण पूर्व एशिया में उत्पत्ति वाले लोगों की संख्या-कंबोडिया, वियतनाम और लाओस - वंचितों से आते हैं परिवारों।
प्रवेश प्रक्रिया के दौरान दौड़ पर विचार करते समय क्या कॉलेज इन कमजोर एशियाई अमेरिकियों की अनदेखी करते हैं? इसके अलावा, कॉलेज के प्रवेश अधिकारी इस तथ्य पर ध्यान देते हैं कि अभिजात वर्ग के कॉलेज में कई अश्वेत हैं कैम्पस गुलामों के वंशज नहीं हैं, लेकिन पहले- और अफ्रीका और दूसरी पीढ़ी के अप्रवासी हैं कैरेबियन?
ये छात्र उसी जाति के हो सकते हैं जो गुलाम पूर्वजों के साथ अश्वेत करते हैं, लेकिन उनके संघर्ष अलग-अलग हैं। तदनुसार, कुछ ने तर्क दिया है कि कॉलेजों को अपने अधिक विशेषाधिकार प्राप्त आप्रवासी समकक्षों के बजाय कॉलेज में "मूल" अश्वेतों को प्राप्त करने के लिए एक सकारात्मक उपकरण के रूप में सकारात्मक कार्रवाई का उपयोग करने की आवश्यकता है।
आज सकारात्मक कार्रवाई के बारे में इतनी बात की जाती है कि ऐसा लगता है जैसे अभ्यास हमेशा से रहा है। वास्तव में, नागरिक अधिकारों के नेताओं द्वारा लड़ी गई कड़ी लड़ाई के बाद रेस-आधारित प्राथमिकताएं उत्पन्न हुईं और अमेरिकी राष्ट्रपति द्वारा कार्य किया गया। जानें कि कौन सी घटनाएँ सकारात्मक कार्रवाई के इतिहास में सबसे उल्लेखनीय थीं। फिर खुद तय करें कि क्या सकारात्मक कार्रवाई आवश्यक है।
चूंकि सामाजिक असमानताएं जो महिलाओं, रंग के लोगों और लोगों के लिए एक असमान खेल मैदान बनाती हैं विकलांगता आज भी समस्याएं बनी हुई हैं, सकारात्मक कार्रवाई के समर्थकों का कहना है कि अभ्यास की आवश्यकता है 21 वीं सदी। क्या आप सहमत हैं?