परिभाषा
ए लेखन के लिए दिशानिर्देश का एक संक्षिप्त मार्ग है टेक्स्ट (या कभी-कभी एक छवि) जो एक क्षमता प्रदान करती है विषय एक मूल के लिए विचार या शुरुआती बिंदु निबंध, रिपोर्ट good, जर्नल प्रविष्टि, कहानी, कविता, या लेखन के अन्य रूप।
लेखन का प्रयास आमतौर पर मानकीकृत परीक्षणों के निबंध भागों में उपयोग किया जाता है, लेकिन वे स्वयं लेखकों द्वारा भी तैयार किए जा सकते हैं।
गर्थ सुन्देम और क्रिस्टी पिकिविक्ज़ के अनुसार, एक लेखन संकेत, आमतौर पर "दो बुनियादी घटक होते हैं: स्वयं संकेत और निर्देश जो यह बताते हैं कि छात्रों को इसके साथ क्या करना चाहिए।" (सामग्री क्षेत्रों में लेखन, 2006)
उदाहरण और अवलोकन
- "आज चुंबन और ऊपर दिवस, ठीक रिश्तों कि ठीक होता की जरूरत के लिए एक दिन बनाओ।
"प्रेरित करना. क्या आप कभी ए बहस एक दोस्त या अपने परिवार के किसी सदस्य के साथ? किस बात पर असहमति थी? आपने इसे कैसे हल किया? ”
(जैकलीन स्वीनी, एक दिन का प्रचार करें!: 360 सोचा-उत्तेजक लेखन स्कूल वर्ष के हर दिन के लिए महत्वपूर्ण संकेत. स्कोलास्टिक, 1998) - "की प्रतिक्रियाएं लेखन संकेत देता है आम तौर पर अगर शिक्षक किसी विषय को निर्दिष्ट किए बिना छात्रों को एक निश्चित समय के लिए लिखने की अनुमति देता है तो आम तौर पर अधिक व्यावहारिक होते हैं। "
(जैकलिन लंड और डेबोरा तन्नेहिल, मानक-आधारित शारीरिक शिक्षा पाठ्यक्रम विकास, 2 एड। जोन्स और बार्टलेट, 2010) - “उलझने की दो विशेषताएँ।.. लेखन संकेत देता है क्या वे छात्रों के लिए सुलभ अनुभवों को छूते हैं, और वे उत्तर लिखने के कई तरीकों की अनुमति देते हैं। "
(स्टीफन पी। Balfour, "शिक्षण लेखन और मूल्यांकन कौशल।"मूल्यांकन के माध्यम से लेखन और सोच में सुधार, ईडी। टेरेसा एल द्वारा। Flateby। आईएपी। 2011) -
"एक दीक्षा" के लिए लेखन
"पाठ्यक्रम में पहले असाइनमेंट के लिए, मैं आपको एक व्यक्तिगत लिखना चाहूंगा कथा जो हमें बताता है कि आप कौन हैं या आपके हित क्या हैं। दर्शक इस पत्र के लिए प्रशिक्षक और वर्ग और है उद्देश्य एक तरह से हमें अपना परिचय देना है जिससे हम सभी को एक दूसरे को जानने में मदद मिलेगी। विशिष्ट शामिल करना सुनिश्चित करें विवरण वह दिखाने के बजाय बताओ। सफल आख्यान लिखने के बारे में अपने वर्ग के नोट्स से परामर्श करें। आपकी कथा दो से चार पेज लंबी होनी चाहिए। ”
(जूली नेफ-लिपमैन इन रचना में अवधारणा: लेखन के शिक्षण में सिद्धांत और व्यवहार, इरीन एल द्वारा दूसरा संस्करण। क्लार्क। रूटलेज, 2012) -
राइटिंग प्रॉम्प्ट को समझना
"पढ़ने और समझने में छात्रों के कौशल का निर्माण करने में मदद करने के लिए, आपको विश्लेषण करते हुए एक कक्षा अवधि बितानी चाहिए दो प्रकार के प्रश्नों पर चर्चा करने से छात्रों को खुद को पूछने की ज़रूरत होती है क्योंकि वे एक योजना बनाते हैं प्रतिक्रिया.. . .
1. प्रॉम्प्ट लेखन किस रूप में पूछ रहा है?
2. पाठक आपसे क्या सुझाव देने की उम्मीद करेंगे? क्या ये अंक अच्छे होंगे अनुच्छेद विषय?
3. प्रॉम्प्ट आपको क्या करने की उम्मीद करता है?
4. इस निबंध के लिए श्रोता कौन है?
5. शीघ्र में पूछे गए प्रत्येक प्रश्न का एक-एक त्वरित उत्तर लिखिए। अपने विकास के लिए इन उत्तरों का उपयोग करें रूपरेखा तथा थीसिस."
(सिडेल राबिन, छात्रों को एक प्रॉम्प्ट पर लिखने में मदद. स्कोलास्टिक, 2002) -
SAT पर राइटिंग प्रॉम्प्ट पर प्रतिक्रिया
"लिखने के लिए विषय व्यापक, खुले-समाप्त होते हैं, और किसी भी परीक्षार्थी के बारे में लिखने के लिए कुछ खोजने के लिए पर्याप्त रूप से अनुकूल होते हैं। याद रखें कि प्रश्न का उत्तर देने के लिए आपको किसी विशिष्ट विषय वस्तु ज्ञान की आवश्यकता नहीं होगी। इस नमूने में अंश एक विशिष्ट उदाहरण है:
विज्ञापन की भूमिका लोगों को वस्तुओं और सेवाओं को खरीदने के लिए प्रेरित करना है। विज्ञापन न तो नैतिक है और न ही अनैतिक। यह नैतिक रूप से तटस्थ है। लेखन संकेत सबसे अधिक संभावना एक बयान या एक पर आधारित होगा quotation. इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, आपको समझना चाहिए कि अंश क्या है। हालाँकि, यदि आप अर्थ का पता नहीं लगा सकते हैं या सुनिश्चित नहीं हैं, तो चिंता न करें। परीक्षण-लेखक आपको असाइनमेंट में समस्या बताते हैं।
"हालांकि, अंश को अनदेखा न करें। आपको कुछ वाक्यांश मिल सकते हैं जिन्हें आप अपने निबंध में उपयोग कर सकते हैं। द्वारा अंश का जिक्र वापस टीका यह या इसमें से कुछ शब्दों का उपयोग करना एक प्रभावी तकनीक हो सकती है। ”
(मार्गरेट मोरन, SAT के लिए मास्टर लेखन: टेस्ट सफलता के लिए आपको क्या चाहिए. पीटरसन, 2008) -
एक्सपोजिटरी एंड पर्सुअसिव राइटिंग प्रॉम्प्ट्स
"एक अर्थप्रकाशकप्रेरित करना आपको परिभाषित करने, समझाने या कुछ करने का तरीका बताता है। निम्नलिखित एक्सपोजिटरी राइटिंग प्रॉम्प्ट का एक उदाहरण है। ज्यादातर लोगों का पसंदीदा मौसम या साल का समय होता है। अपने पसंदीदा मौसम का वर्णन करने वाला एक निबंध लिखें। चर्चा करें कि वह मौसम आपके लिए क्या खास है। "ए प्रेरक प्रांप्ट आपको पाठक को अपनी राय स्वीकार करने या एक विशिष्ट कार्रवाई करने के लिए मनाने के लिए कहता है। निम्नलिखित एक प्रेरक लेखन संकेत का एक उदाहरण है।
खर्चों में कटौती करने के लिए, आपके प्रिंसिपल ने स्कूल बोर्ड से वर्ष के शेष दिनों के लिए सभी फील्ड ट्रिप को रद्द करने की अनुमति मांगी है। कुछ लोग सोचते हैं कि यह एक अच्छा विचार है क्योंकि वे सीखने से एक क्षेत्र की यात्रा को 'छुट्टी' मानते हैं और इसलिए एक अनावश्यक खर्च है। मुद्दे पर अपनी स्थिति स्पष्ट करते हुए स्कूल बोर्ड को लिखें। अपने तर्क को विकसित करने के लिए तथ्यों और उदाहरणों का उपयोग करें।" (जे। ब्राइस और दाना पासान्ती, ओजीटी ओहियो ग्रेजुएशन टेस्ट: पढ़ना और लिखना. रिसर्च एंड एजुकेशन एसोसिएशन, 2007) -
फोटोग्राफ्स को राइटिंग प्रॉम्प्ट के रूप में उपयोग करना
"ध्यान रखें कि विभिन्न संस्कृतियों के छात्र अलग-अलग तरह से प्रतिक्रिया दे सकते हैं या कुछ तस्वीरों से बिल्कुल संबंधित नहीं हैं, खासकर जब तस्वीरें अपरिचित वस्तुओं, स्थानों या लोगों की हों। जैसा कि आप इस गतिविधि के लिए संकेत के रूप में साझा करने के लिए तस्वीरों का चयन करते हैं, सुनिश्चित करें कि आप उन्हें अपने छात्रों से परिचित कराते हैं और छात्रों को उनके बारे में पूछे जाने वाले प्रश्नों को पूछने की अनुमति देते हैं। यदि आप पाते हैं कि कुछ छात्र एक तस्वीर से इतने हैरान हैं कि इसे लेखन प्रॉम्प्ट के रूप में उपयोग करना उल्टा साबित होगा, तो छात्रों के वर्णन के लिए एक वैकल्पिक फोटो का चयन करें। "
(डेविड कैम्पोस और कैथलीन फैड, टीचिंग राइटिंग के लिए उपकरण: ग्रेड 3-8 में विविध शिक्षार्थियों के लिए रणनीतियाँ और हस्तक्षेप. ASCD, 2014) -
राइटिंग प्रॉम्प्ट के स्रोत
"अवसरों पर मैं अपने [लेखन] समूह में प्रतिभागियों को खोलने के लिए आमंत्रित करता हूं शब्दकोश एक शब्द, किसी भी शब्द के लिए, और उसे अगले व्यक्ति को उसके रूप में पेश करें प्रेरित करना, और इतने पर, कमरे के चारों ओर प्रत्येक लेखक को लिखने के लिए एक अलग शब्द प्राप्त होता है। और मैं अपनी ओर से नोटबुक के बिना कुछ भी नहीं पढ़ता हूं या पहुंच के भीतर चिपचिपा नोट नहीं करता हूं। आपको कभी पता नहीं चलेगा कि सही प्रॉम्प्ट कब दिखाई देगा।. .
“वास्तविक दुनिया संकेत देने के लिए भी एक स्रोत हो सकती है। मैं उन वाक्यांशों को संक्षेप में लिखता हूं जो मैं दिन के दौरान सुनता हूं (एक लेखक हमेशा उल्लसित होता है), या कुछ ऐसा जो मैंने देखा है एक इमारत पर ('दिस इज द लास्ट टाइम'), या दोपहर के भोजन पर एक मेनू से (रस से रस) जामुन).. .. यहां तक कि एक अनाज बॉक्स पर दिशा-निर्देश मेरे ड्रॉप-इन समूह ('फ्लैप के तहत स्लाइड उंगली और धीरे से ढीला) के लिए एक लेखन प्रॉम्प्ट के रूप में कार्य किया है। फॉल्कनर ने कहा कि हर लेखक में मेहतर का एक सा है। जब हम प्रेरणा एकत्र कर रहे हैं तो यही हम करते हैं। "
(जुडी रीव्स, राइटिंग अलोन, राइटिंग टुगेदर: ए गाइड फॉर राइटर्स एंड राइटिंग ग्रुप्स. न्यू वर्ल्ड लाइब्रेरी, 2002)